小兒多動(dòng)癥治療方法及心理原因
小兒多動(dòng)癥是一種病,家長(zhǎng)前期容易把它和淘氣孩子的行為混淆。發(fā)現(xiàn)孩子患上小兒多動(dòng)癥要及時(shí)治療。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小兒多動(dòng)癥治療方法，希望對(duì)你有用!
小兒多動(dòng)癥治療方法
首先，它的病理原因可能為大腦的神經(jīng)功能失調(diào)，大腦信號(hào)無(wú)法有效傳遞。因此，一般情況下，藥物治療是綜合治療計(jì)劃的核心。
借助藥物，可以有針對(duì)性地抑制大腦神經(jīng)遞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體的異常活動(dòng)，保證信號(hào)的有效傳達(dá)。比如常用的中樞興奮劑類治療藥哌甲酯及其緩釋劑，還有非中樞興奮劑托莫西汀、安非他酮等。同時(shí)多與老師溝通，密切觀察孩子的變化情況。還有10—25%的患兒對(duì)單純藥物治療的反應(yīng)不理想，或者不能耐受藥物的副作用等，這時(shí)可以考慮非藥物治療。
常見(jiàn)的治療手段包括腦電生物反饋訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、平衡儀訓(xùn)練、父母培訓(xùn)，以及執(zhí)行能力培訓(xùn)等。需要注意的是，一個(gè)人建立穩(wěn)定的行為習(xí)慣至少需要6個(gè)月，因此，上述行為治療都必須堅(jiān)持一段時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的作用不可小覷，家長(zhǎng)要從與孩子一起相處做起，通過(guò)多種方法改善孩子的不良行為?！队H子成長(zhǎng)八步法》、《父母培訓(xùn)操作指南》等，都是適合給“不聽(tīng)話孩子”的父母閱讀的參考教材。
最后，我們必須樹(shù)立這樣的觀點(diǎn)：每一個(gè)孩子都很聰明，只要肯花更多的時(shí)間陪孩子，通過(guò)科學(xué)的方法多鼓勵(lì)、多督促，就能幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
判斷小兒多動(dòng)癥的簡(jiǎn)單方法
1.指鼻測(cè)試
讓兒童分別用左手和右手食指，指自己的鼻尖。雙眼閉合打開(kāi)各指5次，觀察兒童在此過(guò)程中的協(xié)調(diào)性和速度。
判別：若動(dòng)作笨拙，出錯(cuò)多，尤其是閉眼時(shí)，那么兒童可能患小兒多動(dòng)癥。
2.翻手測(cè)試
讓兒童坐于桌前，兩手平放在桌面上。先將手掌朝下，拇指沿桌邊下垂，其余手指并攏，隨后盡量快速地翻動(dòng)手掌手背。
判別：翻手時(shí)若不讓擺動(dòng)肘部，兒童出現(xiàn)動(dòng)作笨拙，亂翻一氣，兩手小指靠不攏，則可能為小兒多動(dòng)癥。
3.點(diǎn)指測(cè)試
讓兒童一手握緊拳頭，另一只手用拇指依次觸碰其它手指的指端。然后換手，繼續(xù)重復(fù)一系列動(dòng)作。也可以選擇正反兩個(gè)方向的接觸手指，按食指、中指、無(wú)名指、小指的順序來(lái)接觸。
判別：如果兒童的動(dòng)作不連貫、不靈活、錯(cuò)誤多，則可能為小兒多動(dòng)癥。
小兒多動(dòng)癥的心理原因
現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為，多動(dòng)癥不屬于一般的“疾病”，它與人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型有關(guān)，與人的心理素質(zhì)，也就是一個(gè)人的自我控制能力的強(qiáng)弱有關(guān)。通常，多動(dòng)癥寶貝在出生后的各個(gè)階段，都有特殊表現(xiàn)。
新生兒期
寶貝有神經(jīng)不穩(wěn)定的表現(xiàn)，如難于入睡、入睡后睡眠不穩(wěn)定、易驚醒，易興奮、有時(shí)又表現(xiàn)出嗜睡。
嬰兒期
寶貝好動(dòng)不好靜、抱在懷里也不安寧、愛(ài)哭、好發(fā)脾氣、氣質(zhì)類型屬于難養(yǎng)育型。
幼兒期
寶貝的多動(dòng)癥狀在這個(gè)時(shí)期尤為明顯，走路不穩(wěn)、亂奔亂跑、不聽(tīng)大人的話、做事注意力易分散、亂扔玩具，在幼兒園里不遵守規(guī)則等。
產(chǎn)生多動(dòng)的心理方面的因素也很多，在現(xiàn)代獨(dú)生子女家庭中，家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩很容易溺愛(ài)寶貝，這也是多動(dòng)癥兒童比例越來(lái)越高的主要原因之一，就像本文例子中的敬敬，父母對(duì)他百依百順，卻忽視了培養(yǎng)他形成好的生活習(xí)慣，造成了寶貝隨心所欲、嬌生慣養(yǎng)、自控力差，并引發(fā)了多動(dòng)癥的情況。
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