醫(yī)學(xué)專業(yè)個(gè)人求職簡(jiǎn)歷表格范本
醫(yī)學(xué)，是通過(guò)科學(xué)或技術(shù)的手段處理人體的各種疾病或病變。它是生物學(xué)的應(yīng)用學(xué)科，分基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。從解剖層面和分子遺傳層面來(lái)處理人體疾病的高級(jí)科學(xué)。
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醫(yī)學(xué)專業(yè)個(gè)人求職簡(jiǎn)歷表格
| 姓名： | | 國(guó)籍： | 中國(guó) | 照片
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| 目前所在地： | | 民族： | 漢族 |
| 戶口所在地： | | 身材： | 155 cm 48 kg |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 24 歲 |
| 培訓(xùn)認(rèn)證： | | 誠(chéng)信徽章： | |
| 人才類型： | 應(yīng)屆畢業(yè)生 |
| 應(yīng)聘職位： | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)員:檢驗(yàn)員 |
| 工作年限： | 0 | 職稱： | 無(wú)職稱 |
| 求職類型： | 全職 | 可到職- | 隨時(shí) |
| 月薪要求： | 1000--1500 | 希望工作地區(qū)： | 廣東省 |
| 個(gè)人工作經(jīng)歷： | | 公司名稱： | 清遠(yuǎn)市中醫(yī)院起止年月：2007-06 ～ 2008-04 | | 公司性質(zhì)： | 事業(yè)單位所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè) | | 擔(dān)任職務(wù)： | 檢驗(yàn)員 | | 工作描述： | 各臨床檢驗(yàn)工作， | | 離職原因： | 實(shí)習(xí)結(jié)束 |
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| 畢業(yè)院校： | 懷化醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 |
| 最高學(xué)歷： | 大專 | 畢業(yè)- | 2008-06-01 |
| 所學(xué)專業(yè)一： | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) | 所學(xué)專業(yè)二： | |
| 受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： | | 起始年月 | 終止年月 | 學(xué)校（機(jī)構(gòu)） | ?！I(yè) | 獲得證書 | 證書編號(hào) | | 2005-09 | 2008-06 | 懷化醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) | | |
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| 外語(yǔ)： | 英語(yǔ) 優(yōu)秀 | | |
| 國(guó)語(yǔ)水平： | 優(yōu)秀 | 粵語(yǔ)水平： | 精通 |
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| 能力：獨(dú)立工作能力強(qiáng)，熟悉掌握各種檢驗(yàn)常規(guī)技術(shù)操作。有較強(qiáng)的交際能力及表達(dá)能力 。思維靈活，動(dòng)作敏捷，具有創(chuàng)新精神和一定的科研能力 |
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| 熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，樂(lè)觀向上、為人真誠(chéng)、坦率。能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。
在學(xué)習(xí)上，我積極努力在深透課本知識(shí)的同時(shí)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作，利用課余時(shí)間進(jìn)行多種計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，并熟練掌握。
在清遠(yuǎn)市中醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在帶教老師指導(dǎo)下系統(tǒng)地對(duì)生化、免疫、血液、細(xì)菌各科常見(jiàn)病進(jìn)行分析，認(rèn)真重點(diǎn)地學(xué)習(xí)了免疫室的各種項(xiàng)目的ELISA法，各種激素的上機(jī)操作；細(xì)菌室的各種細(xì)菌的培養(yǎng)和識(shí)別；生化的質(zhì)控、定標(biāo)、日立7080生化儀和各個(gè)生化項(xiàng)目的上機(jī)操作等；臨床室血常規(guī)，凝血四項(xiàng)儀器常規(guī)檢查；在血液室中的對(duì)血片的正常細(xì)胞形態(tài)的掌握和識(shí)別，并能辨認(rèn)其異常形態(tài)。期間積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，掌握了檢驗(yàn)常規(guī)技術(shù)操作，能夠操作各種大型儀器，能夠獨(dú)當(dāng)一面，工作態(tài)度認(rèn)真，得到各科老師的一致好評(píng)，能很好地協(xié)助各老師的工作，成為老師的得力助手。 |
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