師范大學生個人簡歷范文3篇
求職簡歷是師范大學生向用人單位介紹、推薦自我的名片,下面是由學習啦小編分享的師范大學生個人簡歷范文，希望對你有用。
師范大學生個人簡歷范文(一)
姓名：李小姐
性別：女
民族：漢族
政治面貌：團員
出生日期：1987年10月
戶口：溫州市
婚姻狀況：未婚
學歷：本科
畢業(yè)院校：浙江師范大學
畢業(yè)時間：2009年07月
所學專業(yè)：藝術教育
外語水平：英語(一般)
電腦水平：熟練
工作年限：實習/應屆
聯系方式：12345678
求職意向
工作類型：全職
單位性質：不限
期望行業(yè)：藝術、文化傳播、培訓機構、教育、科研院所
期望職位：教育/培訓
工作地點：杭州市
期望月薪：不限/面議
教育經歷
大學：2005年至今在浙江師范大學杭州幼兒師范學院就讀藝術教育專業(yè)(小學綜合藝術教育)。
實習：2008年5月份在杭州德勝小學;
2008年10月份在湖州長興實驗小學。
專業(yè)技能
本人的特長是舞蹈\鋼琴伴奏等表演類.
在校榮譽
2005學年在院迎新晚會中獲得“三等獎”。
2006學年在浙師大50年校慶中獲得“優(yōu)勝獎”。
2007學年在省南湖合唱節(jié)中獲得“金獎”;在校組織的實習中被評為“優(yōu)秀實習生”;在春之聲合唱團中被評為“優(yōu)秀團員”;在院里獲得“三等獎學金”。
2008學年在省大學生藝術節(jié)中獲得兩項“一等獎”;
在省音舞節(jié)合唱比賽中獲得“一等獎”。
自我評價
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。相信在貴校的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
師范大學生個人簡歷范文(二)
基本信息：
姓名：李xx 性別：女 年齡：24歲 最高學歷：本科 工作年限：應屆畢業(yè)生 政治面貌：共青團員 現居城市：福建 婚姻狀況： 未婚
聯系電話： 2436356xxx 電子郵箱： xxxx325@qq.com
求職意向：工作類型：全職 期望薪資：1000-2000元 工作地點：福建 求職行業(yè)：科研、培訓、機構 求職職位：中學教師 小學教師 家教
工作經歷
2013-09至2014-02 在福建××文化傳媒公司 擔任文秘職位
工作描述： 負責文案策劃、及日常一些秘書、行政事務的處理。
教育經歷
2009-09至2013-07 福建師范大學 歷史學(師范) 本科
專業(yè)描述： 專業(yè)課為中國古代史、中國近代史、中國現代史、中國當代史、世界古代史、世界近代史、世界現代史、中國歷史文選、考古學通論、中國史學史、西方史學史、歷史地理、史學概論、中國文化史、中國經濟史、中國思想史、中國政治制度史、歷史文獻目錄學、自然科學概論、社會學概論、福建地方史、中國社會生活史。另還有相關師范類的課程如教育學、心理學、微格教學等。
獲得證書：普通話水平測試 二級甲等;教師資格證 高級中學;英語四級考試等技能證書。
自我評價：
我熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有愛心、責任心和耐心;思維靈活，積極向上，性格外向穩(wěn)重，以學生為己任，有親和力;曾經在擔任學生干部期間，培養(yǎng)了我較強的親和力和強烈的團隊合作意識，以及善于和人之間的溝通交流的能力。
師范大學生個人簡歷范文(三)
基本信息
姓名
性別
學制
出生年月
畢業(yè)學校
籍貫
主修課程
教育心理學 SPSS在心理學研究與應用 基礎心理學 教育原理 教育藝術與技巧
教育管理學 教師技能
獲得的證書
心理咨詢師三級證 師范生技能測試證書、國家普通話等級證書
所掌握的技能
熟悉操作office 軟件 SPSS軟件
語言水平
英語四級 國語熟練 粵語精通
社會活動
1.學院普通高校本科教學工作水平評估專家陪同工作組成員;
2.學院“三下鄉(xiāng)”“第二屆薊縣四中英語夏令營”活動;
3.學院研究生劇社成員，曾出演英文話劇“哈姆雷特”;
4.++視障學校義務教學輔導活動;
自我評價
我的優(yōu)勢---
1、 敬業(yè)，有非常強的執(zhí)行能力;
2、 有開拓精神，敢于面對挑戰(zhàn);
3、 有很強的吃苦精神，面對困境能堅持下去;
4、 具有非常好的合作精神，具有比較豐富的組織和帶領團隊的經驗，善于團結他人并為共同目標努力;
5、 善于發(fā)現并積累社會關系，同時憑借清華校友的豐富人脈關系，能為后期的工作帶來很大的幫助;
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