醫(yī)學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷自薦信范文3篇
醫(yī)學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷自薦信范文3篇
自薦信是醫(yī)學(xué)生的簡(jiǎn)歷的重要組成部分，那你知道醫(yī)學(xué)簡(jiǎn)歷中的自薦信該怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的醫(yī)學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷自薦信范文，以供大家閱讀。
醫(yī)學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷自薦信范文(一)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!您能在百忙之中展閱這份自薦書，是我無(wú)限的榮幸，更是我長(zhǎng)久的期盼。我懷著希望和自信，接受您的挑選。
呈現(xiàn)在您眼前的不僅僅是材料，更是我用心血和汗水、熱情和奮斗書寫的一段光輝歷史。五年大學(xué)，花樣年華在我失敗與成功、痛苦與快樂(lè)、徘徊與執(zhí)著、迷茫與思索、漫長(zhǎng)而短暫的求學(xué)生涯中，我孜孜以求，不惜奮斗。“一份耕耘，一份收獲”，我的付出終有了些回報(bào)：
連獲六學(xué)期甲等，兩學(xué)期乙等獎(jiǎng)學(xué)金，期期成績(jī)排名全班第一的我，得到同學(xué)和老師的贊賞，連續(xù)五年擔(dān)任年級(jí)學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)，鍛煉了我的工作及組織管理能力，培養(yǎng)了我的高度的責(zé)任心。注重綜合素質(zhì)的我頻頻在演講比賽、辯論賽、歌詠比賽及科研活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，獲大學(xué)生綜合素質(zhì)三星級(jí)證書。身為“校園之聲”廣播臺(tái)記者，科技協(xié)會(huì)及演講與口才協(xié)會(huì)會(huì)員的我，更在各種社會(huì)實(shí)踐及社會(huì)活動(dòng)不斷完善自我，超越自我，創(chuàng)造自我……相信識(shí)才善用，閱歷豐富的伯樂(lè)您，定已發(fā)現(xiàn)我這匹千里馬非常之處。
理論與實(shí)踐相結(jié)合是我的特色，高度的責(zé)任心和進(jìn)取心是我的本色，我自信能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
品學(xué)兼優(yōu)的我敬候您的回音。
此致
敬禮!
自薦人：xuexila
20xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷自薦信范文(二)
尊敬的急救中心領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書，作為1位普通的鐘愛(ài)于醫(yī)學(xué)的畢業(yè)生，我很是感動(dòng)!我畢業(yè)于山西醫(yī)科大學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)(急救醫(yī)學(xué)方向)專業(yè)。在貴院招賢之際，鑒于扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，良好的交際組織能力，并有信心勝任貴院賦予我的神圣職責(zé)，故特向貴院毛遂自薦。
作為臨床特色專業(yè)，我們專修了急救特有課程，如《急救醫(yī)學(xué)》、《中醫(yī)急診學(xué)》、《中毒醫(yī)學(xué)》、《災(zāi)害醫(yī)學(xué)》，亦有麻醉專業(yè)的《醫(yī)學(xué)檢測(cè)設(shè)備學(xué)》、《重癥檢測(cè)治療學(xué)》。理論與實(shí)踐并進(jìn)，在淄博市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)中，加強(qiáng)臨床操作技能的學(xué)習(xí)，鞏固了急救專業(yè)理論。不僅在臨床操作中，而且在急診病人及家屬交際，我們更訓(xùn)練有素!作為1線急救人員，我相信：擁有扎實(shí)的功底的同時(shí)，和諧的交際溝通能力同樣重要。
眾所周知，醫(yī)生的職責(zé)是“治病救人”，而急救人員肩負(fù)著以最短時(shí)間挽救生命的使命——“救人治病”!因?yàn)槿说纳鼉H有，這就決定了急救人員必須具有高尚的醫(yī)德和高度的責(zé)任心。無(wú)論是在理論學(xué)習(xí)還是臨床實(shí)踐中，我們深知從事急救工作所承受的擔(dān)子，但我不覺(jué)得苦、累，因?yàn)槲覀兛吹缴志`放了光彩，此時(shí)，我們的汗珠也閃爍出了光芒……
大學(xué)期間，我努力做到工作與學(xué)習(xí)兩不誤。工作中，作為班長(zhǎng)，我以身作則，為同學(xué)服務(wù)，并連年榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”稱號(hào);學(xué)習(xí)中，努力為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)大家努力學(xué)習(xí)，連年榮獲“優(yōu)秀班集體”，并在2008年榮獲3000元的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)。得到如此多的殊榮，不僅僅是我個(gè)人的，更是教授們的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們團(tuán)結(jié)進(jìn)取的結(jié)果。
昔日學(xué)校里，是這樣!而今，即將步入社會(huì)，我同樣能做到——勝不驕，敗不餒!
1身正氣，兩袖清風(fēng)，心系蒼生，抒情懷于筆中。
雄心壯志，滿腔熱血，獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，斬病魔于刀下。
此致
敬禮!
自薦人：xuexila
20xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷自薦信范文(三)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您在百忙中抽時(shí)間來(lái)閱讀這封自薦信!
我是XX醫(yī)學(xué)院的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。從大一開始，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)還努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。在老師的教育培養(yǎng)及個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)：GSP認(rèn)證技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、藥理學(xué)等;并熟悉掌握了office、word辦公軟件。
在校期間，我積極參加并組織班級(jí)、學(xué)校等多項(xiàng)大型活動(dòng)，累積了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來(lái)我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，技能操作規(guī)范。并熟悉了常用藥物的理化性質(zhì)，藥理作用及劑型特點(diǎn)，掌握了藥物的提取、合成、檢識(shí)等實(shí)驗(yàn)技能。這為我今后奠定了良好基礎(chǔ)，也取得良好成績(jī)。
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很有自信。如果說(shuō)我有什么優(yōu)點(diǎn)的話，那就是我年輕，我有能力。雖然我沒(méi)有過(guò)什么藥營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)信自己能做好每項(xiàng)事!在生活中我勤奮踏實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信，人際關(guān)系好;性格上我溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，適應(yīng)能力強(qiáng)。我對(duì)自己嚴(yán)格要求，始終遵循少說(shuō)大話，多做實(shí)事的做事原則。作為一名當(dāng)代學(xué)生，“服務(wù)社會(huì)”是我的職責(zé)，“敬業(yè)”是我的人生信條，“年輕”“可塑性強(qiáng)”是我的資本。我將以飽滿的熱情，一絲不茍的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。
最后，謹(jǐn)祝您身體健康，工作順利，衷心祝貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)，業(yè)績(jī)蒸蒸日上。盼望得到您的回音。
此致
敬禮
求職人：××
×年×月×日
延伸閱讀：醫(yī)學(xué)類面試技巧
(1) 把握重點(diǎn)，簡(jiǎn)捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。一般情況下回答問(wèn)題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述和論證。否則，長(zhǎng)篇大論，會(huì)讓人不得要領(lǐng)。面試時(shí)間有限，神經(jīng)有些緊張，多余的話太多，容易走題，反倒會(huì)將主題沖淡或漏掉。
(2) 講清原委，避免抽象?！∮萌藛挝惶釂?wèn)總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況，切不可簡(jiǎn)單地僅以“是”和“否”作答。應(yīng)針對(duì)所提問(wèn)題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說(shuō)明程度。不講原委，過(guò)于抽象的回答，往往不會(huì)給主試者留下具體的印象。
(3) 確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容，切忌答非所問(wèn)。面試中，如果對(duì)用人單位提出的問(wèn)題，一時(shí)摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對(duì)方問(wèn)題的含義時(shí)，可將問(wèn)題復(fù)述一遍，并先談自己對(duì)這一問(wèn)題的理解，請(qǐng)教對(duì)方以確認(rèn)內(nèi)容。對(duì)不太明確的問(wèn)題，一定要搞清楚，這樣才會(huì)有的放矢，不致答非所問(wèn)。
(4) 有個(gè)人見(jiàn)解，有個(gè)人特色。用人單位有時(shí)接待應(yīng)試者若干名，相同的問(wèn)題問(wèn)若干遍，類似的回答也要聽若干遍。因此，用人單位會(huì)有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個(gè)人見(jiàn)解和個(gè)人特色的回答，才會(huì)引起對(duì)方的興趣和注意。
(5) 知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，回避閃爍，默不作聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂的做法均不足取，誠(chéng)懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會(huì)贏得主試者的信任和好感。
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