初中生的個人簡介內容主要包含自己的思想、學業(yè)情況和特長。下面由學習啦小編為你提供的初中生個人簡介范文，希望能幫到你。

　　初中生個人簡介范文(一)

　　我叫陳友德，今年九歲了，在坂田小學讀三年級。圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)

　　在學校，我是一個溫柔乖巧的小男孩。經常幫同學搬桌子，幫老師檫黑板。有一次，老師要我把早上作業(yè)題抄在黑板上讓同學們做，我十分開心，我早就盼望著能像老師一樣拿著粉筆在黑板上寫字了。我右手挑了一根最長的粉筆左手拿著書像模像樣的在黑板上抄了起來，一個個字寫得又重又大，生怕坐在最后的同學看不見。我感覺自我就是一個小老師了

　　在家里，我是一個假小子，經常手不停腳不住的，連話也個性多，大家都叫我'小話家'。每個星期天，我都要和姐姐一齊到樓下的院子里騎自行車打羽毛球，甚至還捉鳥玩，同時嘴巴還滔滔不絕地跟姐姐說一些搞笑的事情。

　　這就是我，學校里的乖小孩，家里的開心果。

　　初中生個人簡介范文(二)

　　我很榮幸再次獲得“十佳”的榮譽稱號。長大了一歲，又有了很多新的體驗和感受。下面我將簡述這一年來我主要的經歷和感想。

　　時光飛逝，轉眼間我已經升入高二。高二對于高中生來說是一個關鍵的年份，它起到了承上啟下的作用。我們的學習任務會越來越重，隨著年齡的增長，我們身上肩負的責任也越來越多。

　　先說說學習吧，進入高二后，學習任務很重，明顯感覺時間不像高一時那么充裕。我想這就要求我們要充分利用時間，提高效率，這樣才能在繁忙的學習中提高我們的成績。有的同學進入高二后，因為時間不夠用，再加上分了文理科，就更加不重視非高考科目的學習。有些理科同學在文科課上根本不認真聽講，有時睡覺，有時聊天，或者做一些理科題。我想這對你以后的發(fā)展是沒有益處的。遠了不說，就說我們的會考。文科科目不好好學，會考怎么通過?會考不通過，就拿不到高中畢業(yè)證。而且，會考成績也會影響到我們的大學錄取。再者說，現(xiàn)在我們所學的科目對我們都是有幫助的，它們可以提高我們的綜合素質，對我們以后走上社會有很大益處。所以說同學們應該仔細思考一下，分清孰輕孰重。不要偏科，而是應該全面的發(fā)展。要擺正自己對于那些學科的學習態(tài)度，上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，我相信每個人都能把每一門學科學好。我在高二上學期的會考中就取得了四個a的好成績，這與平時的努力是分不開的。另外有些同學晚上學習熬到很晚，我認為這樣不僅學習沒有效率而且還會影響身體。所以就像我之前說的，充分利用時間，提高學習效率才是最重要的。比如吃完晚飯后到上課前這段時間，還有看新聞的這段時間，都是可以充分利用的，如果把這些時間利用好，我們就不用去占用其它更多的時間來學習，而且學習成績也會提高，做到事半功倍。

　　我總結了一點學習的小方法，當然這些方法是建立在上課認真聽講基礎之上的。我一直認為上課認真聽講是最重要的學習途徑，它會讓你少走很多彎路，而且是提升成績的必要前提。在這基礎之上，當你每天上完課后，準備寫作業(yè)時，我建議你先認真地復習一下今天所學的知識，然后再做作業(yè)，效果會更好。有的同學會說這樣不是大大加長了寫作業(yè)的時間了嗎?作業(yè)沒準會完不成。而我認為，這恰恰相反，當你復習完今天所學的知識，再去做作業(yè)時，你對每道題目所涉及的知識點一定會非常熟悉，這樣就會大大提高你的做題效率，會節(jié)省很多的時間，并且作業(yè)的效果也會更好，會使你更加牢固的記住每天所學的知識。

　　另外一點，一定要重視課內所學的知識，不要一味的去做課外題，這樣的效果反而不好。我們的書本，都是教育專家們經過精心編排的，里面蘊含的知識是最典型、最有包容性的。當你把課內知識學得融會貫通時，課外題對于你來說就會變得輕而易舉。

　　通過這一年的學習，我體會到在學習中，最重要的一點就是勤奮和踏實，只有具有了這兩項素質，才能取得優(yōu)異的成績，光聰明是沒有用的，它只能帶給你曇花一現(xiàn)，踏實勤奮才是學習上的致勝王道。這就是這一年來我的一些學習體會。

　　說完學習，再來說說我在班里的工作吧。我已經擔任了一年半的團支書，參加和舉行了大大小小、各式各樣的活動，在這之中，我受益匪淺，這讓我得到了鍛煉，提升了我的社會能力。進入高二后，我意識到，在班里，團支書的主要責任是幫助解決同學們的一些思想問題。所以我會留心每位同學每天的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題。我會和他們聊天，以輕松的方式了解他們的問題所在，并且開導他們，幫助他們解決問題。我想這就會避免很多同學之間的爭執(zhí)，可以增進同學之間的感情。此外，我們每周都會召開班委會，討論這一周班級出現(xiàn)的問題及解決方法，我們集思廣益，共同使這個班變得更好，我們班委之間的關系也是越來越好，大家在集體利益面前都能放下各自的矛盾和沖突，不計較自己的利害得失。我們的班級也因為我們的辛勤工作，一天比一天好。在宿舍內，我作為宿舍長，每天都會把宿舍內的各項事務打理得井井有條，比如安排做值日等等。并且我和每位舍友的關系都非常融洽，我們的宿舍也非常和諧。我會盡力做好我能做的事情，比如叫醒同學去跑操，替生病的同學作值日。我并不認為自己在吃虧，相反，這些對我是非常好的鍛煉

　　初中生個人簡介范文(三)

　　轉眼間，一學期就快過去了，在這一學期中，我多次參加學校組織的集體活動和雛鷹小隊校外活動，在課內更加努力地學習功課，與同學們團結友愛、互相幫助，自己各方面能力有了很大的進步。

　　在學校里，我有了很大的進步。比如關心同學，和同學互幫互助。在同學沒有記作業(yè)時熱情地幫助他，在值日生有事沒法干值日時主動和他換班;同學在學校運動受傷時，陪他去醫(yī)務室治療;同學生病住院時，和老師、同學們一起去探望。數(shù)學作業(yè)的書寫也有所提高，口算能力更是進了一大步。但是，語文作業(yè)的書寫還需要努力，把“鳳舞龍翔”改成“正楷端莊”。有時在學習的時候比較浮躁，這點也應該糾正。

　　在課外，我參加了學校組織的才藝展示：英語書法和籃球投籃的比賽。通過這些比賽，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，還看到了自己的不足，找到了繼續(xù)努力的方向。遺憾的是我沒有作為班級籃球隊成員參加學校的籃球比賽，沒能和同學們一起去對抗強大的對手，但是在場下，我仍然使勁地為他們加油;我還積極向“xx晚報校園周刊”投稿，《有趣的機器人課》成功的刊登在了報紙上。這些都使我為班級集體的榮譽盡到自己的努力。

　　我還參加了同學家長組織的“雛鷹小隊活動”如：去千佛山和同學們一起講一講自己的國慶見聞，然后和同學們一起在草坪上歡樂地玩耍;和同學們在賽場下一起切磋切磋羽毛球……。這些都開闊了我的眼界，提高了自己的語言表達水平，增加了與別人溝通的能力。

　　這學期我有了新的優(yōu)點，但同時也有缺點，我要保持優(yōu)點，改正不足。