簡(jiǎn)歷是教師求職者求職成功的開路先鋒,那你知道教師求職者的簡(jiǎn)歷該怎么寫嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享教師免費(fèi)簡(jiǎn)歷模板，僅供大家參考!

　　教師免費(fèi)簡(jiǎn)歷模板(一)

　　姓名：XXX

　　身高：177cm

　　性別：男

　　就業(yè)時(shí)間：

　　民族：漢族

　　學(xué)歷：碩士

　　出生年月：XX

　　所學(xué)專業(yè)：英語(yǔ)

　　籍貫：上海市

　　現(xiàn)居住地：北京市

　　婚姻狀況：未婚

　　手機(jī)：XXXXXXXXXXX

　　身份證：XXXXXXXXXXXXX

　　E-mail：

　　求職意向

　　期望工作性質(zhì)：全職

　　期望工作地點(diǎn)：北京市

　　期望工作行業(yè)：教育培訓(xùn)

　　期望工作職位：英語(yǔ)教師、課程設(shè)計(jì)

　　期望工作待遇：面議

　　到崗時(shí)間：面談

　　工作經(jīng)驗(yàn)

　　2009/7——至今：英國(guó)中央XX大學(xué)

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中英同傳碩士生導(dǎo)師

　　負(fù)責(zé)教授并制訂中英同聲傳譯、交替?zhèn)髯g、商務(wù)口譯、模擬會(huì)議、公眾演講等課程。

　　2002/9——2006/2：XX高級(jí)中學(xué)

　　英語(yǔ)教研組中學(xué)教師

　　擔(dān)任班主任兼英語(yǔ)老師，負(fù)責(zé)班級(jí)教育教學(xué)工作。深入學(xué)生當(dāng)中，了解其身心健康狀況，及時(shí)處理學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的不利于學(xué)習(xí)的因素，使學(xué)生能夠全身心投入學(xué)習(xí)，架起學(xué)校和家長(zhǎng)之間溝通橋梁，齊心協(xié)力，共同培育學(xué)生，使學(xué)生能夠健康地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。多次被家長(zhǎng)評(píng)為“值得信任的老師和班主任”，先后被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師和班主任”。

　　教育背景

　　2008/9——2009/11英國(guó)索爾福德大學(xué)英語(yǔ)碩士

　　2006/9——2008/7上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)本科

　　1999/9——2002/7上海大學(xué)英語(yǔ)大專

　　技能證書

　　畢業(yè)證書、學(xué)歷證書、英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書、英國(guó)皇家特許語(yǔ)言學(xué)家協(xié)會(huì)口譯員資格證書、英國(guó)曼徹斯特市政府注冊(cè)譯員資格證書、聯(lián)合國(guó)同聲傳譯見習(xí)證書、日語(yǔ)二級(jí)證書。

　　自我評(píng)價(jià)

　　我是一個(gè)樂觀向上的人，喜歡旅游和攝影，也喜歡一個(gè)人窩在家里聽歌看書勵(lì)志網(wǎng)http:///，得空的時(shí)候會(huì)和朋友去健身;

　　在國(guó)外的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)到了很多不同的先進(jìn)的思想和教育理念，非常希望能夠在自己的教育事業(yè)中實(shí)踐;

　　但是幾年的游子生活也讓我深切的體會(huì)到故鄉(xiāng)的概念，所以回到國(guó)內(nèi)就再也不會(huì)走了，希望有一個(gè)穩(wěn)定的工作，過(guò)起自己的生活。

　　選擇我，就是選擇一個(gè)美好的驚喜!

　　教師免費(fèi)簡(jiǎn)歷模板(二)

　　姓名：XXX

　　性別：女

　　出生日期：1978-01-02

　　籍貫：黑龍江

　　目前城市：北京市

　　工作年限：五年以上

　　目前年薪：5-6萬(wàn)人民幣

　　聯(lián)系電話：13800000000

　　E-mail：

　　應(yīng)聘方向

　　求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)

　　應(yīng)聘職位：中學(xué)教師，小學(xué)教師

　　求職地點(diǎn)：北京市

　　薪資要求：面議

　　工作經(jīng)歷

　　2007/03—現(xiàn)在：XXX公司

　　所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

　　教育小學(xué)教師

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。

　　2006/07—2007/03：北京求實(shí)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

　　所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

　　教育中學(xué)教師

　　主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語(yǔ)，教材為《朗文國(guó)際英語(yǔ)教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過(guò)游戲，活動(dòng)等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力不斷提高。

　　2005/02—2006/06：北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂

　　所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

　　教育小學(xué)教師

　　主要職責(zé)：編輯兼教師，負(fù)責(zé)《百思迪威》系列英語(yǔ)教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語(yǔ)教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫的一套面向全國(guó)民辦外語(yǔ)學(xué)校的英語(yǔ)教材。這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并向全國(guó)各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)編輯教材，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解。

　　2003/06—2005/01：東澤卓越外語(yǔ)學(xué)校

　　所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

　　教育中學(xué)教師

　　主要職責(zé)：教授初中及高中英語(yǔ)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握流利的英語(yǔ)，并樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所教授學(xué)生在東澤杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中取得了一等獎(jiǎng)。在工作中掌握了多種教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，取得了教師資格證。

　　教育培訓(xùn)

　　1998/09—2004/06：黑龍江大學(xué)英語(yǔ)本科

　　課程：英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)寫作，高級(jí)英語(yǔ)聽力，英語(yǔ)口譯，英語(yǔ)國(guó)家概況，英漢翻譯教程，英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，高級(jí)英語(yǔ)，英語(yǔ)詞匯學(xué)，英語(yǔ)國(guó)家概況，日語(yǔ)。

　　職業(yè)技能

　　外語(yǔ)：英語(yǔ)：熟練

　　日語(yǔ)：一般

　　證書：2005/07教師資格證書

　　2005/03普通話等級(jí)證書

　　自我評(píng)價(jià)

　　英語(yǔ)本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)聽說(shuō)能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真，具有教師資格證，五年英語(yǔ)教師經(jīng)驗(yàn)并參與一系列英語(yǔ)教材的編輯工作。責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。