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老師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文模板

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老師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文模板

  個(gè)人簡(jiǎn)歷是老師招聘者招聘工作的開端。以下是小編精心推薦的一些老師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文模板,一起來學(xué)習(xí)下吧!

  老師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文模板(一)

  基本信息

  姓 名:xuexila

  性 別:男

  出生日期:1990/5/24

  婚姻狀況:未婚

  國(guó) 籍:中國(guó)

  民 族:漢族

  身 高:173CM

  政治面貌:黨員

  教育程度:本科

  畢業(yè)時(shí)間:2014年7月

  戶 籍:廣東汕頭

  現(xiàn)居住地:廣東廣州

  聯(lián)系電話:139***56

  聯(lián)系郵箱:

  職業(yè)概況

  現(xiàn)從事行業(yè):教師

  現(xiàn)從事職業(yè):競(jìng)技/體育

  現(xiàn)職位級(jí)別:實(shí)習(xí)生

  工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生

  求職意向

  期望工作性質(zhì):全職

  期望工作地區(qū):廣東汕頭 廣東廣州 廣東揭陽(yáng) 廣東潮州

  期望從事行業(yè):教師

  期望從事職業(yè):競(jìng)技/體育

  期望薪水:年薪60000人民幣

  期望崗位名稱體育教師 (到崗:1個(gè)月內(nèi))

  其他要求:包食宿、五險(xiǎn)一金、強(qiáng)制雙休

  自我評(píng)價(jià)/職業(yè)目標(biāo)

  自我評(píng)價(jià):自我感覺良好,自信能擔(dān)此職位。

  教育背景

  學(xué)校名稱:廣州體育學(xué)院 ( 2010年9月 - 至今 )

  專業(yè)名稱:運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)

  學(xué)歷:本科

  所 在 地:廣州證書:中級(jí)按摩師、PS證書、籃球三級(jí)裁判、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、普通話二級(jí)乙等

  專業(yè)描述:畢業(yè)時(shí)授予學(xué)士學(xué)位

  工作經(jīng)驗(yàn)

  公司名稱:廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)海鷗學(xué)校 ( 2013年9月 - 2013年12月 )

  所屬行業(yè):教師公司性質(zhì):

  職位名稱:體育實(shí)習(xí)教師

  工作描述:課堂常規(guī)、校隊(duì)的日常訓(xùn)練、編排校運(yùn)會(huì)、大課間活動(dòng)評(píng)比比賽的排練

  離職原因:實(shí)習(xí)期結(jié)束

  老師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文模板(二)

  姓  名: 王**

  性  別: 女

  民  族: 漢族

  出生年月: 1983年9月10日

  婚姻情況: 未婚

  身  高: 160cm

  體  重: 44kg

  戶  籍: 安徽安慶

  現(xiàn)所在地: 廣東廣州

  畢業(yè)學(xué)校: 淮北煤炭師范學(xué)院

  學(xué)  歷: 本科

  專業(yè)名稱: 漢語言文學(xué)

  畢業(yè)年份: 2006年

  工作年限: 二年以上

  求職意向

  職位性質(zhì): 全 職

  欲從事崗位:中小學(xué)類-初中語文教師;中小學(xué)類-高中語文教師;

  工作地區(qū): 廣東廣州 ;

  待遇要求: 3000元/月 不需要提供住房

  到職時(shí)間: 三天內(nèi)

  教育經(jīng)歷

  時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷

  2002年9月 - 2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院 本科

  工作經(jīng)歷

  工作地點(diǎn)1:南京市景明佳園小學(xué)

  時(shí)間范圍: 2006年9月 - 2007年7月

  擔(dān)任職位: 中小學(xué)類-小學(xué)語文教師

  工作描述:

  剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺(tái)的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,使我更堅(jiān)信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!

  工作地點(diǎn)2:桐城市石河高中

  時(shí)間范圍: 2007年9月 - 2008年12月

  擔(dān)任職位: 中小學(xué)類-高中語文教師

  工作描述:

  從小學(xué)到中學(xué),角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺得知識(shí)的重要,于是我認(rèn)真?zhèn)湔n,精心教學(xué),虛心請(qǐng)教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來我?guī)У膬蓚€(gè)高一班每次測(cè)試都高居榜首.我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個(gè)不管是誰接替,我們還是努力,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里".我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.

  自我評(píng)價(jià):

  本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底,在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨(dú)立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂的出現(xiàn),立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。

  發(fā)展方向:

  本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底,在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨(dú)立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進(jìn)步. 希望貴校能給予更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我。

  老師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文模板(三)

  性別: 女性

  年齡: 21

  身高: 152 cm

  民族: 漢族

  戶口所在地: 江西

  目前居住地: 江西

  畢業(yè)院校: 南昌大學(xué)

  學(xué)歷: 碩士

  學(xué)科專業(yè): 輕工紡織食品類

  專業(yè)名稱: 食品科學(xué)與工程

  外語水平: 大學(xué)英語六級(jí)以上

  第二外語:

  計(jì)算機(jī)水平: 非計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用二級(jí)

  個(gè)人主頁(yè):

  [求 職 意 向]

  希望從事行業(yè): 教師

  希望應(yīng)聘職位: 教師

  希望工作類型: 全職

  希望單位性質(zhì):

  希望工作地點(diǎn): 江西

  希望薪資范圍: 面議

  [工 作 經(jīng) 歷]

  2002/09--2005/07 南昌大學(xué)食品科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 科研人員

  1, 茶多糖,車前子多糖,枸杞多糖分離純化及構(gòu)效關(guān)系研究 –教育部留學(xué)回國(guó)人員基金/江西省自然科學(xué)基金

  2, 蟲草菌粉、西洋參等中藥的有效成分的提取,純化及分析測(cè)定

  3, 龍腦,β-胡蘿卜素,甜菜堿,大豆異黃酮,卵磷脂,三氯蔗糖中間體,內(nèi)源激素,有機(jī)錫化合物及紫草素衍生物等生物,食品,藥品的GC,HPLC分析測(cè)定

  4,功能飲料及沖劑等其他形式的保健食品的開發(fā)研究

  [教 育 經(jīng) 歷]

  2002/09-2005/07:江西南昌大學(xué)營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生(碩士),獲得優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金

  1998/09-2002/07:江西南昌大學(xué)食品科學(xué)與工程(本科),多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金及三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)

  [個(gè) 人 簡(jiǎn) 介]

  熟悉精通HPLC等主要分析技術(shù),多年提取,分離,純化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);

  熟悉HACCP、ISO等食品、藥業(yè)相關(guān)規(guī)章;

  熟悉中草藥及天然產(chǎn)物開發(fā)工藝,熟悉食品加工工藝流程;

  熟悉食品營(yíng)養(yǎng)與安全知識(shí)。

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