小學教育專業(yè)個人簡歷模板2篇
小學教育專業(yè)分文科、理科還有英語三個方向。小學教育專業(yè),是在培養(yǎng)小學教師五十多年的經(jīng)驗基礎上,于2001年經(jīng)國家教育部批準的新增設本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業(yè)和一定教育教學經(jīng)驗的在職小學教師。其中,文科類面向文科類教師;理科類面向理科教師。今天學習啦小編要與大家分享的是:小學教育專業(yè)個人求職簡歷模板,共2篇。具體內(nèi)容如下,歡迎閱讀:
小學教育專業(yè)個人簡歷模板一
基本資料
姓 名: 性 別: 女
籍 貫: 河南周口 民 族: 漢族
婚姻狀況: 未婚 年 齡: 23
現(xiàn)所在地: 湖南長沙
求職意向/概況
畢業(yè)學校: 商丘師范學院 工作年限: 無
專 業(yè): 小學教育(小學數(shù)學) 計算機能力: 全國計算機等級考試二級
最快到崗: 2012-5-22 00:00:00 語言水平: 普通話:熟練 英語:大學英語等級考試CET-4
希望地區(qū): 湖南長沙
希望崗位: 小學/幼兒教育 教務/教學管理人員 助教
待遇要求: 面議(要求提供住房)
從業(yè)經(jīng)驗: 行業(yè) / 職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗
行業(yè) / 職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗
職業(yè)技能/專長: 能夠在教學課堂上帶動學生們積極的參與學習和思考的氛圍,和學生的互動也比較強,在實習階段得到指導老師良好的認可。
能夠更好的利用自己熟練CAI帶領學生進入新知識的學習,讓學生們了解更多的知識信息。
學習過教育學、心理學方面的知識,能夠給學生進行心理衛(wèi)生的輔導。
自我評價: 因為是應屆畢業(yè)生,缺乏工作經(jīng)驗是我的不足。但是我希望貴公司可以給我一個成長的機會。試用期期間包食宿就行,一旦錄用,出于貴公司的培育之恩,保證工作三年以上!
教育/培訓
時 間 院校名稱 專業(yè)/課程 學歷/培訓 獲得證書
2008年9月~仍在讀 商丘師范學院 小學教育(小學數(shù)學) 本科
獎勵/技術(shù)證書: 教師資格證書 、國家計算機二級證書、 普通話資格證書 英語四級證書
在學校擔任教學技能協(xié)會副部長
活動/實習經(jīng)驗: 工作經(jīng)歷:2009.1——2010.3 蘇州瑞儀光電一線員工,表現(xiàn)優(yōu)秀被推薦為講師
2010.7——2010.9 在威海作40天的培訓老師
2011.1——2011.3 在蘇州凌翔光電有限公司工作,適應能力很強,被科長公開表揚一次
2012.2——2012.4 在商丘市民二小學實習。我的指導老師是數(shù)學科的教研組長,在他的指導下我學到了很多東西,也深知自己在教學方面的欠缺,以后會更踏實的學習知識,充實自己!
大學期間輔導過兩個學生,和孩子相處得很好,也得到了家長的認可。我自己也從輔導中認識到自己教學的快樂,發(fā)自內(nèi)心喜歡教師這個職業(yè)。
小學教育專業(yè)個人簡歷模板二
基本簡歷
姓 名: 張小姐
國 籍: 中國
目前住地: 廣州
民 族: 漢族
戶 籍 地: 潮州
身高體重: 158 cm 43 kg
婚姻狀況: 未婚
年 齡: 22 歲
求職意向
人才類型: 應屆畢業(yè)生
應聘職位: 小學教師/幼兒教師:教師 、 客服代表/專員/助理: 、 信貸管理/信用調(diào)查/分析人員:
求職類型: 全職
可到職日期: 隨時
月薪要求: 面議
希望工作地區(qū): 廣州 珠海 深圳
實習及社會經(jīng)驗
2005學年10月份 在廣州市天河區(qū)沙河小學見習兩周
2006學年5月份 在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習三周
2006學年上半學期 當鋼琴家教(對象:4歲小男孩)
2006學年暑假期間 曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園(歡歡幼兒園)兼職
2006學年10月份 在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習兩周
教育背景
畢業(yè)院校: 廣東女子職業(yè)技術(shù)學院
最高學歷: 大專
畢業(yè)日期: 2007-06-01
所學專業(yè): 小學藝術(shù)教育
第二專業(yè): 小學藝術(shù)專業(yè)
培訓經(jīng)歷
2004年9月-2007年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學院 小學藝術(shù)教育專業(yè)
2005年6月25日全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應用操作員考試證書
2005年4月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書
語言能力
外 語: 英語 一般
國語水平: 良好 粵語水平: 良好
工作能力
三年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn).社會在發(fā)展,時代在前進.本人將繼續(xù)以與時俱進的奮斗精神,用100%的付出去實現(xiàn)自身的價值。
本人除了精通藝術(shù)方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.
在工作上我沒有十足的經(jīng)驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂觀的性格.我最大的優(yōu)點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
作為新世紀的大學畢業(yè)生,我比以往更加感到競爭的激烈和殘酷,然而我始終對自己充滿信心.因為在未來的我將以實際行動去證明我的能力,考驗我的意志,接受一切新的挑戰(zhàn)。
個人自傳
我是廣東女子技術(shù)學院小學藝術(shù)教育系的一名學生,即將面臨畢業(yè)。大學三年,奠定了我的專業(yè)基礎,良好的組織能力,團隊協(xié)作精神,務實的工作作風。
★專業(yè)知識上
聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長。通過三年的美術(shù)學習(包括兒童美術(shù)設計與創(chuàng)作)、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對小學的民樂團以及合唱團的排練,有了一定的認識及了解。
★工作上
大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。
★思想修養(yǎng)上
品質(zhì)優(yōu)秀,思想進步,篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間,光榮成為入黨積極分子,雖然還為能成為一名中國共產(chǎn)黨員,但我依然在不斷認真改進我的不足之處,不斷努力加強我的專業(yè)理論。
★ 實習與社會實踐上
我對自己嚴格要求,注重能力的培養(yǎng),尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐,更讓我學會了思考,學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會,鍛煉自己。大學三年來,廣東女子職業(yè)技術(shù)學院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強的一面,同時培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。
小學教育專業(yè)個人簡歷模板三
基本資料
姓 名: xxx 性 別: 男
籍 貫: 江西萍鄉(xiāng) 民 族: 漢族
婚姻狀況: 未婚 年 齡: 25
現(xiàn)所在地: 廣東東莞 身 高: 170cm
證件類型:
求職意向/概況
畢業(yè)學校: 江西省萍鄉(xiāng)市高等??茖W院 工作年限: 2年8個月
專 業(yè): 小學教育 計算機能力: 一般
最快到崗: 隨時到崗 語言水平: 英語:一般
希望地區(qū): 廣東東莞
希望崗位: 招聘經(jīng)理/主管/專員
待遇要求: 面議(要求提供住房)
其它要求:包食宿、購買社保
從業(yè)經(jīng)驗: 1年行政管理從業(yè)經(jīng)驗
3年招聘管理從業(yè)經(jīng)驗
職業(yè)技能/專長: 擅長三比:即粉筆、毛筆、鋼筆(在讀書時曾獲學校鋼筆比賽二等獎);
具有豐富的管理經(jīng)驗,例如:在公司曾擔任過教育管理、招聘管理、社保管理。在此期間工作認真負責,績效成績優(yōu)秀,深受領導和同事的好評。
自我評價: 多年的行政工作,使我深深體會到該工作的重要性,更喜歡上了這份工作。這是一個需要很多責任心和細心去完成的工作,較擅長于進行社交活動,更有組織團體文藝的經(jīng)驗,能夠熟練的應用Word Excel等各種功能進行高效的辦公日常工作。本人工作認真、負責一絲不茍、且具有很強的責任心和進取心。
教育/培訓
時 間 院校名稱 專業(yè)/課程 學歷/培訓
2005年9月~2007年7月 江西省萍鄉(xiāng)市高等專科學院 小學教育 大專
工作經(jīng)驗
(公司名稱) (2012年2月 ~ 目前)
公司性質(zhì): 私營•民營企業(yè) 行業(yè)類別: 生產(chǎn)•制造•加工
擔任職位: 招聘專員 薪資水平: 保密
工作描述: 我現(xiàn)所在的公司主要生產(chǎn)電子玩具車(童車),,公司現(xiàn)有人數(shù)為400人,本人主要負責招聘管理相關工作,在此期間工作認真負責,并得到了上級領導、同事及老板認可;
1、負責公司普工及職員招聘工作,根據(jù)各部門《人力資源需求表》提出要求進行招聘,普工招聘主要是分不同地點設點擺攤,中層管理主要通過網(wǎng)絡(智通、卓博、中華英才網(wǎng))進行招聘,從網(wǎng)絡上甄選出適合崗位人才之簡歷,再電話聯(lián)絡應聘人員,對應聘者各類證件進行確認(做好面試接待工作),再通知部門負責人對應聘者進行面試;
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