簡(jiǎn)歷是有針對(duì)性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書(shū)面表達(dá)。對(duì)應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷是求職的“敲門(mén)磚“。接下來(lái)小編給大家分享一份少兒圖書(shū)編輯簡(jiǎn)歷范文，希望能幫助到大家。

　　基本信息

　　XXX

　　兩年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 男| 25歲(1986年1月1日)

　　居住地：大慶

　　電　話：138********(手機(jī))

　　E-mail：XX@XX.com

　　最近工作 [2年]

　　公　司：XX出版社

　　行　業(yè)：文字媒體/出版

　　職　位：圖書(shū)編輯

　　最高學(xué)歷

　　學(xué)　歷：本科

　　專(zhuān)　業(yè)：新聞學(xué)

　　學(xué)　校：北京大學(xué)

　　自我評(píng)價(jià)

　　熱愛(ài)文學(xué)工作，對(duì)于寫(xiě)作充滿著熱情，思維跳躍大膽，文筆細(xì)膩、多變富有趣味性;喜歡有計(jì)劃、有條理、有效率的工作;能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作。樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于合作，樂(lè)于付出，希望能夠?qū)⒆约旱哪芰\(yùn)用到適合的崗位中去。

　　求職意向

　　到崗時(shí)間： 一周之內(nèi)

　　工作性質(zhì)： 全職

　　希望行業(yè)： 文字媒體/出版

　　目標(biāo)地點(diǎn)： 大慶

　　期望月薪： 面議/月

　　目標(biāo)職能： 圖書(shū)編輯

　　工作經(jīng)驗(yàn)

　　2010/8—至今：XX出版社[ 2年 ]

　　所屬行業(yè)：文字媒體/出版

　　編輯部圖書(shū)編輯

　　1、負(fù)責(zé)協(xié)助主編進(jìn)行所寫(xiě)內(nèi)容的前期資料收集、整理和歸納;

　　2、負(fù)責(zé)完成后期文字校對(duì)，保證無(wú)錯(cuò)別字無(wú)漏字等;

　　3、負(fù)責(zé)協(xié)助策劃和撰寫(xiě)圖書(shū)宣傳文字;

　　4、負(fù)責(zé)收集圖書(shū)行業(yè)資料，并且有意識(shí)得收集具有潛力的圖書(shū)和作者，幫助公司提高競(jìng)爭(zhēng)力;

　　5、負(fù)責(zé)完成其他編輯相關(guān)工作。

　　2008/7--2010 /7：XX出版社 [ 2年]

　　所屬行業(yè)：文字媒體/出版

　　編輯部 圖書(shū)編輯

　　1、負(fù)責(zé)***圖書(shū)的選題和編著審稿工作;

　　2、獨(dú)立完成***圖書(shū)的策劃和編寫(xiě)工作，取得較好的銷(xiāo)售成績(jī);

　　3、負(fù)責(zé)與出版社、排版公司、校對(duì)公司等多方聯(lián)絡(luò)，確保出版的順利進(jìn)行;

　　4、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)編輯部?jī)?nèi)部工作，規(guī)范工作流程;

　　5、負(fù)責(zé)圖書(shū)欄目的規(guī)劃和改進(jìn)。

　　教育經(jīng)歷

　　2004/9--2008 /7 北京大學(xué) 新聞學(xué) 本科

　　證 書(shū)

　　2006/12 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)

　　2005/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

　　語(yǔ)言能力

　　英語(yǔ)(熟練) 聽(tīng)說(shuō)(熟練)，讀寫(xiě)(熟練)

　　附：

　　若想更全面的陳述自我能力以及個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)，那么求職者一定需要盡可能的在簡(jiǎn)歷中用言辭來(lái)表達(dá)出來(lái)，雖然知道應(yīng)該怎樣去制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，但多數(shù)人卻會(huì)感到無(wú)從下手，他們應(yīng)該怎樣實(shí)施簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)，才可以彰顯出不凡呢?

　　求職者并不用對(duì)此問(wèn)題感到困擾，他們應(yīng)該將目光放在招聘方的角度上，如招聘方比較喜歡哪一種形態(tài)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，而這些簡(jiǎn)歷又會(huì)對(duì)它們的運(yùn)用帶來(lái)如何幫助，甚至是哪些簡(jiǎn)歷的制作不受閱讀者關(guān)注。

　　在得到相應(yīng)的訊息后，求職者也相當(dāng)于找到了簡(jiǎn)歷創(chuàng)作的新方向。

　　沉悶+毫無(wú)新鮮感=贅述

　　招聘方比較反感的簡(jiǎn)歷實(shí)則也是非常明顯的，例如我們?cè)跊Q定對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷創(chuàng)作時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不可因想要表達(dá)出充分的含義而簡(jiǎn)單的對(duì)其進(jìn)行極為沉悶的創(chuàng)作，要知道求職者如若未能考慮到這些因素，那么個(gè)人簡(jiǎn)歷固然可以發(fā)揮出一定的運(yùn)用效果，但卻不能對(duì)閱讀者帶來(lái)一絲的新鮮感與閱讀效果。

　　言辭的表達(dá)無(wú)法發(fā)揮意義?

　　不能夠?qū)⒆约宏愂稣Z(yǔ)句進(jìn)行詮釋的簡(jiǎn)歷，也是如今最為常見(jiàn)的一個(gè)種類(lèi)，畢竟很多人實(shí)施創(chuàng)作的簡(jiǎn)歷并不會(huì)針對(duì)性的考慮到言辭的敘述問(wèn)題，這般也就使簡(jiǎn)歷的運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)性陡然間增加了不止數(shù)籌。

　　要知道簡(jiǎn)歷的形式代表著求職者收獲工作的幾率大小，招聘方看不懂的簡(jiǎn)歷若想體現(xiàn)出求職者的個(gè)人實(shí)力，無(wú)論怎樣都很難對(duì)閱讀方產(chǎn)生新鮮感與閱讀趣味，而這也正是為何越來(lái)越多的人會(huì)感到簡(jiǎn)歷運(yùn)用困難的原因所在。