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投簡歷里的自我介紹怎么填

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  簡歷里的自我介紹是個人求職者與用人單位的第一次接觸。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心推薦的一些簡歷里的自我介紹范文,一起來學(xué)習(xí)下吧!

  簡歷里的自我介紹范文(一)

  我是一名xx學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生,我十分珍惜大學(xué)四年的學(xué)習(xí)。 在校期間,我覺得自己并沒有虛度。美好的大學(xué)生活,培養(yǎng)了我嚴謹?shù)乃季S方法,更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。通過自己的努力,獲得了證書及榮譽證書。我的英語達到六級,計算機通過國家二級、省二級(優(yōu)秀),并連年獲得獎學(xué)金。在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,我還廣泛涉獵了哲學(xué)、法律、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等領(lǐng)域,修完了專業(yè)以外其它經(jīng)濟領(lǐng)域的多門課程,并輔修了經(jīng)貿(mào)英語。

  “在工作中學(xué)會工作,在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)”。作為一名學(xué)生干部,我更注重自己能力的培養(yǎng)。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標(biāo),在險灘處扯起希望的風(fēng)帆,在激流中凸現(xiàn)勇敢的性格,是我人生的信條。

  我真誠地希望能融入貴單位奮發(fā)進取的激流中去。我的過去,正是為貴單位的發(fā)展而準(zhǔn)備,而積累;我的未來,正是為貴單位的宏圖而拼搏,而奉獻!雄鷹展翅需要一片天空,駿馬馳騁需要一方闊土,深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息,奉獻我的年輕的熱忱和才智!

  我熱愛我所選擇的專業(yè),殷切地希望能夠在您們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,為這份事業(yè),為您們貢獻自己的一份力量,并且在工作的過程中不斷提升自我,發(fā)揮專長,實現(xiàn)人生價值。機會留給有準(zhǔn)備的頭腦,而我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。希望您們能給我這樣一個機會。

  簡歷里的自我介紹范文(二)

  我是成都電子機械高等專科學(xué)校機電一體化專業(yè)的學(xué)生,貴公司雄厚的實力和蒸蒸日上的發(fā)展前景深深吸引著我。我希望能從貴公司得到一個機遇、一個舞臺,用我所學(xué)去服務(wù)公司,服務(wù)社會。

  大學(xué)期間,本著嚴謹求學(xué)的態(tài)度,在學(xué)習(xí)中我注重實際能力的培養(yǎng),把專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,積極主動地參加各種社會活動,將我所學(xué)用于實踐,不斷增強自己的工作能力,為今后開展各項工作打下堅實的基礎(chǔ)。在英語方面,我具備良好的聽、說、寫、譯的能力。在計算機方面,我廣泛地學(xué)習(xí)計算機軟、硬件方面的知識,能熟練地運用cad,solidworks, windowsxp、 office2000等軟件,同時對internet有一定的了解,能夠有效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源。

  在學(xué)校期間,我進行了多種實習(xí)如:數(shù)控機床,車床,銑床等機床的操作。畢業(yè)后,我就職于廣東省惠州市華陽多媒體電子有限公司。

  簡歷里的自我介紹范文(三)

  我的名字叫XX,我是一名即將于20XX年X月畢業(yè)的XX大學(xué)XX校區(qū)的本科生,所學(xué)專業(yè)是機電一體化。我仰慕貴單位尊重知識、重視人才之名,希望能成為貴單位一員,為貴單位的事業(yè)發(fā)展盡我全力。

  本人在大學(xué)四年中對本專業(yè)的知識學(xué)得比較扎實,而且還多方涉獵。在計算機方面,除了學(xué)DOS、AUTOCAD、FORTRAN、匯編語言外,還參加培訓(xùn)或自學(xué)WORD、WINDOWS、FRONTPAGE2000,另外,對CAD/CAM、智能CAD、3DS等有一定的認識。

  在英語方面,作為外協(xié)一員,多次參加XX外語協(xié)會的英語活動,具有一定的聽、說、讀、寫以及技術(shù)資料翻譯能力,曾完成英語的翻譯。另外,在大學(xué)伊始本人曾在校編輯部做過一年的學(xué)生通訊員,而且,作為XX研究會的一名會員,參加過多次各種XX研會議,給我的理論修養(yǎng)帶來莫大的益處。

  誠然,雖然大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活、一定量的社會經(jīng)歷,使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),并賦予我參加社會競爭的勇氣。然而,所學(xué)知識是有限的,大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法。


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