如何讓小朋友喜歡語(yǔ)文
語(yǔ)文,是生活在中國(guó)的學(xué)生們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科,.在現(xiàn)在,越來(lái)越多的學(xué)生從一開始就討厭語(yǔ)文,這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象,試想,連我們的母語(yǔ)都不能好好學(xué)習(xí),中國(guó)的復(fù)興的希望在哪里?下面是小編為大家整理的關(guān)于如何讓小朋友喜歡語(yǔ)文,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1如何讓小朋友喜歡語(yǔ)文
找原因:可以讓孩子朗讀一篇課文給你聽一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他可能存在如下問題:停頓不當(dāng)、漏字、加字、回讀、讀錯(cuò)等找方法:停頓不當(dāng)可能因?yàn)樵~語(yǔ)積累不夠;漏字可能是因?yàn)闆]看清楚。
加字可能是因?yàn)榫o張以及語(yǔ)速過快;回讀、讀錯(cuò)可能是因?yàn)橛行┥植徽J(rèn)識(shí)??梢愿鶕?jù)孩子的具體情況,找出相應(yīng)的解決方法。
怎么做:給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,把文章當(dāng)中的生字解決掉;告訴孩子閱讀速度要適中,不可太快或者太慢,以正常的說(shuō)話語(yǔ)速即可;多抽點(diǎn)時(shí)間聽孩子朗讀,然后告訴他朗讀時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我們每天都在寫漢字,說(shuō)漢語(yǔ)。其實(shí),語(yǔ)文是人生中最重要的一門學(xué)科,一個(gè)文采斐然、出口成章的人,走到哪里都會(huì)受歡迎。要怪的是這種工業(yè)化大生產(chǎn)的、急于求成的教育體制。
富有詩(shī)書氣自華。多讀課外書吧,天文地理歷史人文都要讀一些。書籍會(huì)給你打開一翻新的世界,中國(guó)古典文學(xué)讓人陶冶情操,心清氣靜。我發(fā)現(xiàn)理科學(xué)習(xí)特別好的都喜歡讀課外書,而且知識(shí)全面,充滿靈氣,我覺得兩者不無(wú)關(guān)系。
2如何培養(yǎng)小孩學(xué)好語(yǔ)文
培養(yǎng)小孩閱讀理解能力,小孩一般都喜歡聽大人跟她們講故事,看動(dòng)畫片等,所以家長(zhǎng)們要多給小孩買一個(gè)童話書,讓她們?cè)敢饪磿?、愿意閱讀,閱讀時(shí),希望她們能大聲朗讀。閱讀以后,還能把整個(gè)故事講給你們聽,學(xué)習(xí)一定要苦中作樂,這個(gè)家長(zhǎng)必須謹(jǐn)記。
培養(yǎng)小孩寫作能力,先鼓勵(lì)小孩寫日記,把生活中開心和不開心的事情統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)。再給小孩買一些比較好的作文書作為參考,教她們?nèi)绾螌懽魑?,把比較好的句段給她們劃起來(lái),要求她們強(qiáng)記錄下來(lái),也抽些時(shí)間陪陪小孩出游,讓她們感受大自然的美好,有更多的想象空間,見的越多,對(duì)寫作很有幫助。
如果以上三點(diǎn)基本都掌握了,一般小孩的語(yǔ)文水平不會(huì)差到哪去?,F(xiàn)在就培訓(xùn)小孩學(xué)習(xí)技巧,上哪一門課程,都要在老師講課之前,先預(yù)習(xí)一邊,把不懂的內(nèi)容劃出來(lái),認(rèn)真聽講,如果還是不懂,及時(shí)向老師提問,把問題解決,讓自己徹底吃透文章。
語(yǔ)文這門課程,要求要背誦的東西,必須及時(shí)記住,如果沒有及時(shí)背誦,以后累計(jì)起來(lái),就會(huì)有更大的壓力,所以一定要讓小孩養(yǎng)成,今日事今日畢的習(xí)慣。
語(yǔ)文功底打好后,小孩的字體也是一個(gè)問題,俗話說(shuō)“字是門樓書是屋”。所以小孩從小就要如何培養(yǎng)寫好字,先買一些正楷字體讓她們先練,字體一定要工整、干凈、讓人一目了然。
3如何提高孩子的語(yǔ)文寫作水平
多閱讀 ,俗話說(shuō):熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。很多孩子之所以害所怕寫作,就是因?yàn)槠綍r(shí)讀書少,甚至基本上不閱讀課外書。大量的閱讀可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感和積累豐富的詞匯,為寫作打下一定的基礎(chǔ)。
多記,如果說(shuō)閱讀可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感和豐富他們的詞匯的話,那么適當(dāng)?shù)墓P記就是對(duì)閱讀的精加工,在閱讀過程中碰到好的詞匯或自認(rèn)為不錯(cuò)的句子就應(yīng)該背下來(lái)或是摘抄下來(lái),這樣便于為后面的寫作積累素材。
多寫,俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,如果提高寫作僅僅停留在讀和記的層面上,那么寫作水平是永遠(yuǎn)得不到提高的。而寫最好的方式就是記日記,把自己讀過的好詞好句能用在日記中就是一個(gè)深層的積累。當(dāng)然剛開始記日記不必過分追求質(zhì)量和字?jǐn)?shù),能寫一句是一句,一點(diǎn)一滴地積累。
多說(shuō),說(shuō)是一種口頭表達(dá),而寫是文字表達(dá),兩者相輔相成。家長(zhǎng)可讓孩子復(fù)述課外書中的故事情節(jié),也可以就某一問題、某一件事或某一本書發(fā)表看法。這樣可以訓(xùn)練孩子的文字組織能力。
4如何培養(yǎng)孩子語(yǔ)文文學(xué)能力
閱讀詞典
閱讀詞典能讓孩子熟悉漢字的正確寫法和讀音,特別是放暑假寒假的時(shí)候可以讓孩子看看。
閱讀語(yǔ)文課本
課本是經(jīng)過專家編排相對(duì)最合理權(quán)威的文章,值得對(duì)語(yǔ)文課本進(jìn)行深入閱讀。
閱讀文學(xué)名著
閱讀一定數(shù)量的中外文學(xué)名著,達(dá)到讀書破萬(wàn)卷下筆如有神的境界。
閱讀課外讀物
閱讀一些議論文、敘述文等等常見作文學(xué)作文題的課外語(yǔ)文刊物,豐富孩子的閱讀面。
閱讀經(jīng)典作文
閱讀一些升學(xué)考試或者更高級(jí)別(比如高考的經(jīng)典作文),學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的優(yōu)點(diǎn)。
分類積累素材
自己積累各種文體的寫作結(jié)構(gòu)和寫作素材,因?yàn)榭荚嚩潭痰膸讉€(gè)小時(shí)如果左思右想都無(wú)從下筆那就麻煩了!
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