如何讓孩子愛上寫作
興趣是求知的前提，學(xué)生的寫作興趣一旦被激發(fā)，便會感到"如骨鯁在喉，不吐不快"。因此，培養(yǎng)學(xué)生對寫作的興趣是最基本的。那怎樣培養(yǎng)孩子的寫作興趣，讓孩子從此愛上寫作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于如何讓孩子愛上寫作，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1如何讓孩子愛上寫作
家長們可以想一想：我們上學(xué)時哪門科目學(xué)的好呢?是不是也喜歡教這門科目的老師呢?我們家長都有這樣的體驗：喜歡哪個老師，就喜歡那個老師所教的學(xué)科。由此可以看出：我們在中小學(xué)學(xué)習(xí)的時候，喜歡某個科目很大原因是喜歡這個科目的老師。
因為最初孩子對于學(xué)科的興趣很大原因來源于對這個學(xué)科老師的興趣。同樣，要學(xué)生對作文有興趣，先要喜歡教作文的老師。基于這一點，學(xué)而思選擇了一大批優(yōu)秀的作文老師，這些老師授課活潑，和學(xué)生互動性強，跟學(xué)生有共同的語言，愿意去了解學(xué)生。
正是這些老師，讓學(xué)生體會到寫作文原來是一件很快樂的事情。例如：孩子喜歡看漫畫作品，讓不少家長們頭疼。而我們的老師卻對動漫情有獨鐘，還把漫畫作品引入課堂，讓孩子們看著漫畫學(xué)寫作。這樣，老師尊重、鼓勵和發(fā)展學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的主動性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生學(xué)會快樂寫作。
2怎么讓孩子愛上寫作
讓孩子有樂趣
我們應(yīng)該注意讓自己的孩子感受到寫作的樂趣，我們可以設(shè)身處地的想一想，是不是當初最喜歡的學(xué)科學(xué)得最好。
講究從易到難
我們應(yīng)該注意，學(xué)習(xí)作文是有一個過程的，是有簡單到難的，如果孩子的能力達不到，很可能會產(chǎn)生厭倦。
從看圖作文開始
我們應(yīng)該讓孩子從一些簡單的看圖作文開始，因為這種看圖作文能夠讓孩子產(chǎn)生樂趣，讓學(xué)生體會到寫作文原來是一件很快樂的事情。
必須鼓勵孩子
我們應(yīng)該多去鼓勵孩子，只要孩子取得了一些成績，我們就應(yīng)該更多地去鼓勵和發(fā)展孩子的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造性。
3如何引導(dǎo)孩子寫作
基本要素。時間、地點、人物、事件是描述一件事的基本要素，在最初開始練習(xí)寫作時一定要讓孩子把這幾個基本要素寫全，再逐步引導(dǎo)他進行拓展。
學(xué)會觀察。在日常生活中讓孩子學(xué)會仔細觀察一個物體或一個場景，物體的顏色、形狀、材質(zhì)、觸感、功能等，一個場景從上到下、從左到右、從近到遠等有些什么。
學(xué)會聯(lián)想。引導(dǎo)孩子從一個物體的形狀或顏色等性質(zhì)聯(lián)想其它有共同性質(zhì)的類似事物，也可以在同一性質(zhì)下聯(lián)想具有同質(zhì)的物體，也可以從一個畫面讓孩子進行聯(lián)想，天馬行空無需一定要有必然聯(lián)系，但應(yīng)引導(dǎo)孩子說出他自己的聯(lián)想路徑。
學(xué)會拓展。這里的拓展可以是一個事件前因后果的拓展，也可以是時間、地點等要素的拓展，目的是讓寫作內(nèi)容更加充實、豐富。
在最初入門時，不必急于讓孩子用很多的詞匯，只要他能夠把基本要素寫全，并在此基礎(chǔ)上進行一定的拓展，讓孩子有話說即可，不要讓孩子從最初就覺得寫作文很難，不會寫。
學(xué)會閱讀。閱讀不是簡單的把字讀一遍，而是要讓孩子在理解故事、文章意思的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和累積作者的寫作方式、描述所用的方法和豐富的詞匯。對于好的孩子感興趣的故事可以讓孩子多讀幾遍，甚至到會背。
4如何教才能讓孩子愛上寫作
多讀書
首先應(yīng)該多讀書，不僅讀好課本里的知識，課堂外面的知識也應(yīng)該廣泛涉獵。如果有條件的話，周末的時候，最好帶領(lǐng)孩子去圖書館，和孩子一起讀書看報，增長知識。
多旅游
對于什么事情都很好奇的孩子來說，家長不應(yīng)該把他們封在家中，而是多帶領(lǐng)他們出去走走。見識見識外面的事物，他的眼界和胸襟逐漸會被打開。寫起文章來才能更加有內(nèi)容。
多觀察
要教會孩子如何觀察，比方說觀察一盆植物、一只可愛的動物。并且多向孩子提問題，讓他帶著思考去觀察，才能得到答案。只有重視細節(jié)，他才能愛上寫作。
多背誦
俗話說，背誦唐詩三百首，不能寫詩又能謅。家長要多引導(dǎo)孩子多背誦，包括一些優(yōu)美的古詩古詞，以及一些名家名篇。
多感悟
生活之中，應(yīng)該多感悟一些，做一個有心人。遇到挫折或者失敗了，不要僅僅是難過，而是應(yīng)該透過問題看本質(zhì)。有感有悟，才能有感而發(fā)。
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