怎樣讓孩子學好語文
小孩子可能對作業(yè)都有一種抵觸的情緒，因為占用了很多的時間，而減少了自己玩的時間，當然，如果從一開始就給孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣的話，寫作業(yè)應該不是問題。下面是小編為大家整理的關于怎樣讓孩子學好語文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
1怎樣讓孩子學好語文
如果不能在孩子們閱讀背誦的“童子功”季節(jié)引導他們走向閱讀的海闊天空，讓他們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎，將來孩子就很難成為高尚的、文明的，具有創(chuàng)造性的現代人。
養(yǎng)成寫日記的習慣。日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。
寫日記的好處大大超過了教育者的想象。培養(yǎng)孩子寫日記的習慣要循序漸進，開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長。內容也不拘格，什么都可以寫，想象的，現實的，國內的，國外的，上至天文，下至地理，大到國家大事，小到雞毛蒜皮等等。
要做到有聞必記，有為必記，有見必記，有感必記。但一定不能出現三天打魚，兩天曬網的現象，哪怕一兩句也要寫上，寫得荒誕一點，不合常規(guī)也行，但必須要寫下去，目的是為了習慣的養(yǎng)成，終止了，就前功盡棄了。
2怎么學好小學的語文
剛進入小學的小朋友對一切都還很新鮮，我們要培養(yǎng)他們的良好的學習習慣，作為父母可以告訴孩子要認真聽課，按時完成作業(yè)。
鼓勵小朋友大聲的朗讀，經常朗讀課文，可以讓孩子說話更加的清晰，增強孩子的語言表達能力和理解能力。
培養(yǎng)孩子的背誦能力，多讀多背誦，背誦的多了，懂得的只是就會增多，這樣可以為以后孩子開始寫作為打下良好的基礎。
培養(yǎng)孩子的寫作能力，不管寫的多或者少，寫的好或者不好，只要多寫多練習，寫的多了，自然就會變得更好，語句更流暢，用詞更準確無誤了。
培養(yǎng)孩子愛上閱讀，多閱讀一些古外名著，有趣的故事，腦中儲存得記憶多了，寫作的時候才會有事情可寫，才能夠更好的組織語言。
多培養(yǎng)孩子的觀察能力，藝術來源于生活，語文也是，多觀察我們的生活，多注意生活中的形形色色，這樣，我們可以提取到更多更好的素材，更有利于我們的寫作能力。
3如何從小學開始給孩子打好語文基礎
從小要給孩子養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣。每天臨睡前閱讀半個小時以上，閱讀的內容可以根據老師推薦的書單，或是小學的暢銷書。一定要讓孩子從能靜心坐下看書開始。減少看電視的時間。
閱讀是一個積累素材，培養(yǎng)語感的過程。在閱讀的過程中可以讓孩子準備一個筆記本，摘錄一下好詞好句。不時翻看一下，對寫作很有幫助。
課外的好習慣要培養(yǎng)好的同時還要兼顧課內的學習內容。課本上的每一節(jié)課后的字詞一定要讓孩子熟練掌握，定期聽寫。
課內的內容除了字詞還有就是古詩。須讓孩子熟練背誦并會默寫。考試填空題肯定會考古詩名句。而且在作文中也可以引用。
如果每天寫完作業(yè)有空余時間，也可以讓孩子朗讀朗讀先賢經典，如論語、大學等。不求會背，只是培養(yǎng)語感，在之后學習文言文時也能輕松一些。
最后，家長可以給孩子準備一個筆記本。平時的名句積累。還有聽寫寫錯的字詞都可以謄抄到這個本子上。之后有時間就可以翻看，加深記憶。
4如何學好語文
外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。美國心理學家克拉森的心理實驗研究表明，學生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠遠大于機械的寫作訓練。語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。
根據孩子的年齡特點，在低年級，推薦給他們一些民間故事，童話故事，寓言故事等來讀;在中高年級，推薦一些兒童文學，雜文隨筆，報刊雜志，科幻漫畫，歷史名著，文學名著，名人傳記等不同類型、不同內容的多種書籍來讀，并且取消種.種人為的限制，允許孩子根據自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍，從中汲取自己所需要的營養(yǎng)。
理解能力是一種語文素養(yǎng)，它不會像識記能力那樣易于形成，需要耐心長期積累。堅持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑。特別是多讀一些文辭優(yōu)美、氣魄宏大的散文，對提高理解能力很有幫助，比如《魯迅文集》，《讀者》雜志對培養(yǎng)這些能力和素養(yǎng)都很有幫助。
怎樣讓孩子學好語文相關文章：