怎么讓孩子打牢語文基礎(chǔ)
語文這門學(xué)科，是一門累計(jì)基礎(chǔ)的課程，只要把基礎(chǔ)知識(shí)打扎實(shí)了，就非常容易學(xué)習(xí)了，所以小孩就要從小就開始掌握基本功，現(xiàn)在我們就開始進(jìn)入如何培養(yǎng)小孩學(xué)好語文。下面是小編為大家整理的關(guān)于怎么讓孩子打牢語文基礎(chǔ)，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1怎么讓孩子打牢語文基礎(chǔ)
當(dāng)寶寶出生的那一刻，就對(duì)外面的一切充滿好奇，每個(gè)孩子都有巨大的學(xué)習(xí)能力，只是他們的學(xué)習(xí)能力，好奇心不局限于學(xué)校的語文數(shù)學(xué)罷了。所以在生活中，家長(zhǎng)也不要把愛不愛學(xué)習(xí)只局限于語文數(shù)學(xué)，世界充滿未知，到處都是知識(shí)，不要把孩子的好奇心抹殺掉。
在孩子的教育中，我們作為家長(zhǎng)首先要擺正自己的位置。我們不是孩子的主宰者，我們只應(yīng)該告訴引導(dǎo)孩子我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，給孩子講道理，但每個(gè)人的想法不同，家長(zhǎng)不能把自己的理想強(qiáng)加給孩子，不要把所謂的學(xué)習(xí)看的太重。
現(xiàn)在雖然是提倡素質(zhì)教育，但實(shí)際孩子的壓力并沒有減輕，家長(zhǎng)也付出很多時(shí)間給孩子輔導(dǎo)，報(bào)各種培訓(xùn)班，所以家長(zhǎng)要多理解孩子，要好好和孩子溝通，告訴他們家長(zhǎng)的壓力，也讓孩子慢慢理解家長(zhǎng)的做法，讓孩子更理智的控制自己去學(xué)習(xí)。
2如何引導(dǎo) 小學(xué) 生學(xué)好語文
在上課的時(shí)候我們的老師要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，因?yàn)橛浌P記，不管是小學(xué)，初中，高中，還是大學(xué)都是非常重要的，這不僅能夠幫助我們更好的理解一篇文章，在我們考試的時(shí)候?qū)ξ业目荚噺?fù)習(xí)也是非常重要的。
要多思，多問，多學(xué)，我們只有提出問題才能更好地解決問題，在小朋友曉得時(shí)候是最容易引導(dǎo)的，反而是我們長(zhǎng)大以后就不太喜歡問問題了，問問題也是學(xué)習(xí)語文的進(jìn)步的最快的方法。
要多查字典，小學(xué)生畢竟還是小學(xué)生對(duì)在閱讀的時(shí)候很多字都是不認(rèn)識(shí)的，所以要引導(dǎo)他們多查字典，這樣可以豐富他們的詞匯量，字典上也有很多的句子，看了以后也很提高他們的造句能力。
在課堂上要鼓勵(lì)孩子多多的上臺(tái)發(fā)言，這樣不僅可以鍛煉孩子的表達(dá)能力還可以為孩子的以后的學(xué)習(xí)做鋪墊，在面對(duì)很多人的時(shí)候不會(huì)害羞，很大膽，培養(yǎng)孩子的一種相當(dāng)于鍛煉孩子的演講能力，同時(shí)還鍛煉了孩子普通話的發(fā)音。
3家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子學(xué)好語文
盡早教孩子識(shí)字，學(xué)習(xí)語文離不開漢字，讓孩子越早認(rèn)識(shí)漢字越好。最好從1周歲多一些就開始，孩子在1歲半到2歲時(shí)，認(rèn)字速度最快，有時(shí)一天能認(rèn)十幾個(gè)，所以家長(zhǎng)利用這段時(shí)間教孩子認(rèn)字效果最好。
不要讓孩子坐著一個(gè)姿式學(xué)，可多種方式，如利用電視、廣告牌、書、卡片等等多姿多彩形式，激發(fā)孩子的興趣。第二天一定不要忘了檢查，檢查時(shí)不要按字意的順序，要打亂了問，這樣才能進(jìn)一步強(qiáng)化記憶。
讓閱讀成為孩子的習(xí)慣。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的字后,要及時(shí)讓孩子看書.剛開始可讓孩子看他特別感興趣的圖畫多的書,隨著認(rèn)字越來越多,慢慢的變?yōu)樽侄鄨D畫少的書,由易到難,逐漸過渡。
家長(zhǎng)要及時(shí)參與孩子的讀書活動(dòng),跟孩子互動(dòng)交流.比如:家長(zhǎng)講一部分讓孩子接著講,讓孩子敘述內(nèi)容給你聽,或者與孩子一起評(píng)論故事中的人物或動(dòng)物等等.一定別忘了及時(shí)給孩子鼓勵(lì)的表揚(yáng).當(dāng)孩子把閱讀當(dāng)成樂趣當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí),那就是你最大的成功!
4孩子討厭寫作業(yè)怎么辦
給孩子準(zhǔn)備一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境專心寫作業(yè)
有的家庭孩子就是在馬路邊上寫作業(yè)，環(huán)境比較臟亂或者比較吵，這樣孩子就不能專心寫作業(yè)。家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法給孩子準(zhǔn)備一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境專心寫作業(yè)。
孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要總是以各種理由打斷
有時(shí)候孩子寫作業(yè)寫到一半，家長(zhǎng)就在旁邊又是送水果又是喂牛奶的，這樣容易讓孩子分心，做起作業(yè)也沒有效率。所以，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要總是以各種理由打斷孩子。
告訴孩子寫作業(yè)是學(xué)習(xí)的基本要求
孩子討厭寫作業(yè)，證明孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題，家長(zhǎng)必須及時(shí)糾正。還要告訴孩子寫作業(yè)是學(xué)習(xí)的基本要求，是必須認(rèn)真完成的。
孩子完成作業(yè)有進(jìn)步，要及時(shí)鼓勵(lì)孩子
孩子是喜歡被鼓勵(lì)的，特別是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。如果孩子在一段時(shí)間里，能夠堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)上也有進(jìn)步，家長(zhǎng)要及時(shí)表揚(yáng)孩子。
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