《蒼涼的群像》閱讀題及答案
《蒼涼的群像》閱讀題及答案
閱讀理解一直以來都是高考語文中重點考察的一個考點,為了幫助大家提高閱讀能力,下面是小編整理的《蒼涼的群像》閱讀題及答案,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家有所幫助。
《蒼涼的群像》閱讀原文
①六月下旬一個陽光燦爛的日子,我剛剛從德國訪問歸來,劉學(xué)顏專程從阿城來到哈爾濱,把厚厚一沓的《叩問大荒》的手稿交給我。
②說真心話,四月份我在大興安嶺,他在電話中邀我為這部即將出版的新書作序時,我是猶豫的。因為作序是馬虎不得的事情,起碼要把書稿看完整了。耗時費力不說,我還怕把握不好作品的“氣韻”,差點“臨陣脫逃”。最終能接過這部沉甸甸的書稿,除了不好推卻文友的這份信任,更是劉學(xué)顏所從事的研究和他的寫作視域吸引了我。
③劉學(xué)顏在金源故地的金上京歷史博物館任館長。但凡從外地來到哈爾濱的文學(xué)界朋友,只要時間允許,有兩個地方是必去無疑的,一個是呼蘭的蕭紅故居,另一個就是阿城的金上京歷史博物館了。前者憑吊的是讓人感傷的故人,后者憑吊的則是悲壯的歷史。在金上京歷史博物館,你能看到曾染過鮮血的劍,生活用的陶罐和銀盤,祭祀的香爐,以及象征權(quán)位的印璽和可供梳妝的鯉魚鏡——一個人在這樣的“實物”中流連久了,衣袖間又怎能不沾染著一縷遠古的斜陽呢?
④我花了三天時間,讀完了《叩問大荒》。這對我來說,是一次汲取知識的行旅,是一次觸摸黑土地脈搏的行旅,更是一次文學(xué)的審美行旅。在這個眾聲喧嘩的時代,劉學(xué)顏能夠潛心沉入民族歷史記憶的深處,以一腔豪情,一己之力,挖掘那些不該被遺忘的歷史人物,一次次地踏上尋訪之旅,本身就是不尋常的。更何況,他要做一個文字的雕刻家,為這樣的人物悉心塑像,就更加讓人尊敬和感動了。
⑤為人物塑像最難的,首先是姿態(tài)吧:有些人物,在歷史中已經(jīng)被定型為一種姿態(tài),如完顏阿骨打和金兀術(shù)。劉學(xué)顏以史實為依據(jù),除去民間演繹中無端加在這些人物身上的不實之處,還他們以本來的面目。雖然在此之前也有人開始做了這樣的工作,但有天時地利之便的劉學(xué)顏,在剖析人物特定歷史時期的心理特征上,底氣更足一些。雕像的姿態(tài)確立了,他們的神態(tài),還有賴于血肉豐滿的史實來填充,所以在“讀萬卷書”的基礎(chǔ)上,“行萬里路”也是至關(guān)重要的。在書中,我們看到的不僅是一個在書齋中思考著的劉學(xué)顏,還有一個行走著的劉學(xué)顏。歷史和現(xiàn)實,就在這“靜”與“動”之間,微妙地連接起來。
⑥一條隱秘的通道,悄悄地被打開了。于是,我們看到了在第一次雅克薩之戰(zhàn)中英勇殺敵的“藍臉”的竇爾墩,看到了漠北風(fēng)雪之中迫令俄方退還占地的李金鏞,看到了刺殺伊藤博文后穿著民族服裝凜然赴死的韓國義士安重根。劉學(xué)顏身上有著濃郁的英雄主義情結(jié),他所選擇的歷史人物,大都鐵骨錚錚,又如抗日英雄馬占山、趙尚志、趙一曼、李兆麟等。當(dāng)然,他也寫了另一類英雄,如石油工人王進喜、伐木工人馬永順。而身為作家的他,對這片土地上成長起來的作家,也懷有深厚的感情,他不吝筆墨地描繪了蕭紅、周立波、舒群等現(xiàn)代作家的風(fēng)采。
⑦讀劉學(xué)顏的書稿,感覺他還是一個有著浪漫主義情懷的人。他古詩功夫深厚,在同齡人中,是翹楚。那些穿插于書中的詩詞,如四散的珍珠,使整部書有了別樣的光彩。如拜謁壽山將軍墓后所作的“恁有百年不居穴,所居靈帳在草原”, 再如踏訪“林海雪原”故地后吟就的“威虎嘯天狼聲哀,英雄已死雪山白”。
⑧雖然我與劉學(xué)顏不過幾面之交,但他的人和文,都給我留下了深刻印象。能夠在這片蒼茫的大地上,不斷思考和筆耕的人,一定是不流俗的人。比較而言,我更喜歡他此書中雕刻的那些已經(jīng)逝去的英靈的雕像,他寫他們的榮辱悲歡時,更加客觀透徹,揮灑自如。而寫到健在的人物時,筆墨就有些“澀”,很難出彩。個中原委,我能理解,這也是不能求全責(zé)備的事情。
⑨我想,以后朋友們再來哈爾濱,去阿城參觀金上京歷史博物館時,我又可以多了一個話題:那里還有一個博物館,由劉學(xué)顏館長親手筑就,其人物長廊中陳列的雕像,大都頂天立地,透露著蒼涼之氣,值得一看。
(取材于遲子建的同名散文)
《蒼涼的群像》題目
17.下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的兩項是(4分)
A.本文交代了為《叩問大荒》寫序的緣由,對作品內(nèi)容及特色進行了評述,充分肯定了作者的寫作追求。
B.第⑤段中劃線句的意思是,完顏阿骨打、金兀術(shù)等歷史人物原本是正面形象,被民間演繹成反面了。
C.《叩問大荒》雕刻了眾多的人物形象,使人們感受到黑土地上特有的歷史文化氣息,有較高的審美價值。
D.劉學(xué)顏傾盡心血為阿城建造了另一個歷史博物館,里面多是頂天立地的英雄人物,游客可實地參觀。
E.這篇文章內(nèi)涵豐富,情感真摯飽滿,語言極富感染力,理性而中肯的評價中體現(xiàn)了作者深沉的思考。
18. 解釋下列句中加點詞語在文中的含義。(4分)
一個人在這樣的“實物”中流連久了,衣袖間又怎能不沾染著一縷遠古的斜陽呢?
19. 閱讀文章,按要求回答問題。(8分)
(1) 文中說:“雖然我與劉學(xué)顏不過幾面之交,但他的人和文,都給我留下了深刻印象。” 閱讀⑤—⑦段,概括劉學(xué)顏給作者留下了哪些深刻印象。(3分)
(2) 從全文看,作者為什么說劉學(xué)顏的人物雕像大都透露著“蒼涼”之氣?(4分)
20. 作者在第⑧段中說,劉學(xué)顏“寫到健在的人物時,筆墨就有些‘澀’,很難出彩”。請解釋這句話的意思,并談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的看法。(不少于200字)(12分)
《蒼涼的群像》參考答案
17、B D(4分)
18、
流連:觀覽沉浸(1分),研究思考(1分)。
遠古的斜陽:歷史文化氣息或古典情懷(1分),滄桑和厚重(1分) 。
19、
(1)劉學(xué)顏在書齋中思考,在現(xiàn)實中行走;他身上有著濃郁的英雄主義情結(jié);他還是一個有著古典浪漫主義情懷的人。(答對一點得1分。共3分。)
(2)劉學(xué)顏書中所寫的多是歷史人物(1分),他們大都鐵骨錚錚,頂天立地(1分);在蒼茫廣袤的黑土地上(1分),以不屈和英勇為悲壯的歷史增添了極具光彩的一筆(1分)。
20. 句子意思:寫活著的人物, 很難做到筆墨酣暢、揮灑自如、客觀透徹,因而也就很難寫得精彩。
對這種現(xiàn)象的看法:略。
評分要點:本題12分。①解釋句子意思,2分(意思對即可);②談看法,6分。③語言,4分。