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我的家庭家教家風作文4篇_注重家庭家風家教作文

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  家風是一家子的風氣,這家風一旦敗壞,這家的思想品德也會跟著壞,這個家庭就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。下文是學習啦小編為大家整理的關(guān)于我的家庭家教家風的作文,歡迎閱讀!

  我的家庭家教家風作文篇一:家風、家訓、家教

  校有校規(guī),家規(guī)家規(guī) 是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到 你家的家風是什么?家教是什么? 這些問題,同學們就會傻眼了。

  我家的家風是 孝 ,孝敬父母,尊敬長輩。父母一直告誡我:百善孝為先!家風是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走的更遠!銘記家風,為自己的人生做奠定而堅定的基礎(chǔ),踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!

  記得在小的時候,我每次去和好朋友玩兒,都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時間回家,玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急,于是媽媽就對我很認真地說: 我們是怎么規(guī)定的時間,為什么每次都不遵守規(guī)定,這么晚才回來?,F(xiàn)在我們就規(guī)定,同樣的錯誤不可以犯三次,同意嗎? 我點了點頭,并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定,按時回家。

  好景不長,我的老毛病又犯了。一次暑假的時候,我的作業(yè)完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點半回家,不要影響別人家吃飯的時間,我同意了。我們玩兒得非常開心,她的媽媽再三邀請我在她家吃飯,我欣然的接受了。過了一會兒,媽媽打電話要我回家,我只好乖乖的回去了,因為已經(jīng)超過七點半了。一回到家,就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來負擔。暗下決心,絕不再犯。

  現(xiàn)在我終于明白了 家風、家訓、家教 是什么。 家風 是一家子的風氣,這家風一旦敗壞,這家的思想品德也會跟著壞,這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有 家訓 ,那么就會把后代寵壞,只有讓他(她)知錯就改,然后再慢慢教育(她)。我想這就是 家風、家訓、家教 吧!

  我的家庭家教家風作文篇二:我的好家風

  家庭是圃,孩子是苗。家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下,才能出類拔萃。最近,隨著 家風 一詞火了起來,腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

  小時候,每次上學校之前,奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌?孩子,到學校千萬別和同學磨牙(亳州俗語,指吵架或打架),如果有人欺負你,就回來跟我說,我去找你們老師。 !奶奶生怕我在學校和同學發(fā)生矛盾,老是有事沒事給我上 政治課 ,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學校要和老師、同學和睦相處,不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒有和老師、同學發(fā)生過矛盾。

  爺爺愛給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷,告誡我: 現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦,否則不能干成什么大事! 爺爺還教導我: 吃得苦中苦,方為人上人。 只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是 天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚 ,我想。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)步入高中,成為一名高中生,早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想,這些都和我們家的家風有著不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學校之前給我上 政治課 ,爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語,因為那正是我們家的好家風。

  我一直在想,樹立端正的家風,繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓,是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線, 正能量 得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風以打造,那么咱們社會的風氣將會更加純潔,人民的生活將會更加美好,國家的未來將會更加繁榮昌盛!

  我的家庭家教家風作文篇三:我家的家教家風

  我住在農(nóng)村,爸爸媽媽常跟我說: 人窮志不窮,我們一定要做一個誠實的人,要拾金不昧。 我那時并不明白那句話,直到八歲那時候,樂樂才讓我明白了這句話的意義。

  覺得八歲那年,樂樂和我一起到花都湖騎自行車。樂樂和我正騎在中途的時候,我忽然看見了一個很漂亮的錢包。和樂樂說: 樂樂,快看!有一個很漂亮的錢包被別人給丟在地上了,我們得發(fā)財了!我們把它撿回家吧! 樂樂聽了,十分生氣,說: 我們不能把這個錢包撿回去,如果我們把這個錢包撿回去的話,那這個錢包的主人一定會十分著急的。我們還是把這個錢包送到失領(lǐng)處吧。好嗎? 我聽了,感到羞愧萬分。于是,我和樂樂說: 樂樂,那我們現(xiàn)在就把這個錢包送到失領(lǐng)處吧。 樂樂聽了,心情就變好了,馬上一邊拿著那個漂亮的錢包,一邊拉著我到失領(lǐng)處哪里了。

  我和樂樂一起騎著自行車,有說有笑的。騎了差不多七分鐘,我和樂樂就到了失領(lǐng)處。到了失領(lǐng)處的時候,樂樂就把錢包交給了失領(lǐng)處的阿姨,阿姨見了,對我和樂樂說: 你們真是兩個拾金不昧的好孩子呀! 我和樂樂聽了,甜甜地笑了。

  不久,那個錢包的主人來到了失領(lǐng)處,那個阿姨告訴她: 看,坐在那兒的兩個孩子。您的錢包就是她們找回來的。 錢包的主人知道了,對我們連連道謝。我們連聲說: 不用謝! 于是,我和樂樂就一起繼續(xù)騎自行車了。

  從這件事中,我明白了:做人一定要誠實。

  我的家庭家教家風作文篇四:家風家教伴我成長

  我是一個在美好環(huán)境中成長起來的幸福孩子,歡樂的笑聲,優(yōu)美的音樂聲,瑯瑯的讀書聲一直縈繞在我的幸福小屋,伴隨著我成長。爸媽總是以身作則,言傳身教,引導我努力學習,積極鍛煉,從而讓我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,養(yǎng)成了良好的生活習慣。當然,這還少不了爸爸制訂的家訓的功勞。我的家訓是“五為”準則,即是:為人、為學、為用、為體、為生。為人是根本,為體是基礎(chǔ),為學是手段,為用是目的,為生是理想。

  讀書聲是我家的最大特色。我從嗷嗷待哺的搖籃時起,就一直沉浸在讀書聲中。媽媽從小就給我讀兒歌,講童話故事。爸爸也以身作則,會在早餐期間花五分鐘,晚餐前花十分鐘讀古文。他經(jīng)常讀得抑揚頓挫,聲形并貌,使我深受感動,就跟著一起大聲朗讀。讀熟練了,我就和爸爸一起“對詩”,讀書聲傳遍家中的每個角落。直到現(xiàn)在,十年過去了,早晚十五分鐘的讀書聲幾乎沒有停止過?,槵樀淖x書聲不但使我?guī)缀醣惩炅酥袑W的古詩文,而且使我的作文水平不斷提高,也了解了更多的歷史知識,給生活增添了一番讀書的樂趣。

  我家里也處處充滿音樂聲。我還沒有出生時,爸媽就給我聽曲子。直到現(xiàn)在,我家每天依然環(huán)繞著各種經(jīng)典名曲。那一首首悅耳動聽的樂曲,時而歡快,時而優(yōu)美,時而憂傷,輕輕地在整個家中飄溢、回蕩。悅耳動聽的音樂聲,使我的大腦變聰明了,讓我每天都開開心心!

  良好的家教,促進我成長。你看,我不正在向陽光大道走去嗎?我感謝我的家庭!


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