當(dāng)家教的心得體會(huì)4篇
家教是每個(gè)在校期間的大學(xué)生都期待的兼職，接到一份家教后應(yīng)該把心思放在如何把學(xué)生教好上，學(xué)生的進(jìn)步就是自己最大的快樂(lè)與收獲。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的當(dāng)家教的心得體會(huì)，歡迎閱讀!
當(dāng)家教的心得體會(huì)篇一
不知不覺(jué)，大一的終聲響了，這一聲響，告訴我們，我們大一的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，也告訴我們，我們的大二學(xué)習(xí)生涯將要開(kāi)始了。雖然大一的學(xué)習(xí)，生活的日子已結(jié)束，但我們前進(jìn)的步伐仍未停止，依然煥發(fā)青春的色彩，青春的光芒，閃耀我們的人生，也輝映著我們中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)旗幟，溢發(fā)光輝，閃動(dòng)人生。
在大一結(jié)束與大二開(kāi)始的這段時(shí)間，有著我們中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年的紀(jì)念日，在這建黨九十周年的響應(yīng)下，讓我們更深地感受中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái)的艱辛，一路走來(lái)的榮耀，讓我們這批正是風(fēng)華正茂的青春洋溢的人兒感受良多。在黨對(duì)我們大學(xué)生的成才成長(zhǎng)的重視中，我們要好好把握暑假寒假，讓我們?cè)谶@假期里面學(xué)習(xí)更多社會(huì)知識(shí)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。用我們的青春揮灑汗水，收拾知識(shí)，讓我們的青春閃發(fā)它應(yīng)有的色彩與光芒，讓它閃耀社會(huì)，閃耀自己的人生。
在這個(gè)差不多有兩個(gè)月的暑假中，我們應(yīng)該利用好，把握好，用我們的身心，走進(jìn)社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)的生活，感受社會(huì)生活。要是能在這假期中進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，不僅可以鍛造自己的個(gè)人品質(zhì)，磨練個(gè)人意志，還可以讓我們更好地了解社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，感受生活，從中樹(shù)立起個(gè)人的價(jià)值觀，人生觀，世界觀，讓自己的身心沐浴在社會(huì)里，感受社會(huì)生活的艱辛和社會(huì)生活的幸福，更顯得自己的人生有意義，有價(jià)值!
在這個(gè)暑假，我用一個(gè)月的時(shí)間去當(dāng)家教，用自己的知識(shí)去灌溉，是一種幸福。我從中體會(huì)到的和感受到的，是多么的可貴，多么的唯一，多么的美好!是自己身心體會(huì)到的，別人所不能感受到的，是一筆屬于自己的人生財(cái)富，如此珍貴，也如此美好。我是跟我表姐一起當(dāng)家教的，一起教育那幾個(gè)孩子，那幾個(gè)孩子，有一年級(jí)的，三年級(jí)的，六年級(jí)的，甚至還有初一的。他們的臉孔是那么的熟悉與稚氣，仿佛就是小時(shí)候的自己。第一次面對(duì)他們，我的信心還是不夠，怕教不好他們，又怕教壞他們，誤人子弟，一連串的擔(dān)心，在教育他們的時(shí)候慢慢消除了……也許是他們的天真感化了自己，融化了自己內(nèi)心的擔(dān)憂，從心里地感應(yīng)到他們的天真與真摯。還有表姐的鼓勵(lì)與支持，她教會(huì)我很多有關(guān)教育的知識(shí)與技巧，教我用心地去呼應(yīng)他們，懂得了解他們的學(xué)習(xí)情況還有內(nèi)心想法，交給他們的不僅僅是一份滿意的答卷，更重要的是學(xué)習(xí)方法，讓他們解答一道題，也能解答類似的其它題，就是所說(shuō)的舉一反三。不僅是讓他們記住這種方法，運(yùn)用這種方法，還要讓他們?nèi)趨R到思想里面去，能夠觸類旁通，得心應(yīng)手，讓自己的內(nèi)心豐富起來(lái)。
在給孩子們上課之前，自己必須備課，我會(huì)在上課的前一天晚上把要教的知識(shí)整理一遍，上網(wǎng)尋找更多有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，和充實(shí)教學(xué)的一些娛樂(lè)，讓他們不僅僅是在學(xué)習(xí)，還在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小怡情，不僅可以吸收知識(shí)，還可以擴(kuò)展視野和豐富精神層面的東西，讓他們知道學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還有課外的，生活的，等等。我是個(gè)小老師，就得有老師的范，讓自己有他們那方面的知識(shí)，還要用自己一路成長(zhǎng)起來(lái)獲得的知識(shí)，多多少少教給他們一點(diǎn)，讓他們更好地長(zhǎng)知識(shí)，更好地成長(zhǎng)。
上課的時(shí)候，認(rèn)真上課，懂得聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，和懂得聆聽(tīng)他們的心聲，與他們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。當(dāng)他們問(wèn)到他們不懂的題目的時(shí)候，我認(rèn)真的給他們分析，還鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)多問(wèn)，要多問(wèn)個(gè)為什么。當(dāng)問(wèn)到一些我不會(huì)解答的問(wèn)題時(shí)，一開(kāi)始我自己會(huì)覺(jué)得緊張，畢竟自己是大學(xué)生，是他們的老師，他們問(wèn)的問(wèn)題都不會(huì)，就覺(jué)得羞窘，慢慢地在表姐的教育下，我懂得去完善自己，懂得給自己信心，懂得更好地表達(dá)自己的意思，讓他們更好地了解得到我所表達(dá)的意思和吸收得到我所教給的知識(shí)。當(dāng)他們當(dāng)中出現(xiàn)些不認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)的，我就提問(wèn)他問(wèn)題，當(dāng)他不會(huì)的時(shí)候，我認(rèn)真地給他解答，還不停地鼓勵(lì)他。當(dāng)他們出現(xiàn)困乏的時(shí)候，我叫他們喝點(diǎn)水，休息一下，放一些音樂(lè)給他們聽(tīng)，或用電腦放一些圖片給他們看，向他們講解圖片的含義與故事，他們都很感興趣，和聽(tīng)得津津有味，這讓我倍受鼓舞。看著他們童真的眼神，聽(tīng)著他們稚氣的話語(yǔ)，我的心里暖暖的，感覺(jué)很幸福，感覺(jué)自己很有價(jià)值與存在的意義。
上課前，他們的一句“老師好”，讓我覺(jué)得自己肩上肩負(fù)著他們的信任，我知道自己肩負(fù)著這份做老師的責(zé)任，激勵(lì)自己好好地給他們上課，讓自己更有激情與活力給他們講課。一節(jié)課下來(lái)都不覺(jué)得累，還有很大的成就感與滿足感。上完課后，他們向我說(shuō)“老師再見(jiàn)，老師辛苦了”，讓我覺(jué)得很幸福,心里涌現(xiàn)暖暖的感動(dòng)于幸福，溫暖著我，也溫暖著我的青春。很感謝他們的信任，讓我在他們身上灌溉知識(shí)，也讓我從他們身上收獲知識(shí)與快樂(lè)。之前我還一直以為當(dāng)老師的一定很無(wú)趣，重重復(fù)復(fù)地向?qū)W生講述著一樣的知識(shí)，多么無(wú)聊，多么沒(méi)情趣呀。現(xiàn)在，當(dāng)我做了家教，當(dāng)了小老師之后，才 明白當(dāng)老師其中的樂(lè)趣，怪不得老師們?nèi)绱擞心苣?，如此有精神地教育下去。讓我不得不放下了以前那種對(duì)當(dāng)老師的看法，現(xiàn)在還想當(dāng)起老師來(lái)，讓自己桃李滿天下……
在這一個(gè)月的教課期間，天天都跟他們幾個(gè)待在一起上課玩耍，覺(jué)得很開(kāi)心，他們的天真讓你覺(jué)得好笑，又讓你銘記無(wú)論社會(huì)再怎么變化，也不要迷失了心中的那份純真，不要在這社會(huì)上丟失了自己?？粗麄儯_(kāi)心之余，還抱有感動(dòng)。是他們讓我的這個(gè)暑假過(guò)得如此有意義和豐富，不僅讓我找回了很多一些以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，還有以前所擁有過(guò)的天真。是他們讓我如此年齡的人兒有如此年齡的作為，讓自己的青春沒(méi)浪費(fèi)，這一個(gè)月的青春很充實(shí)，很有意義，很有價(jià)值。在此間，磨練了自己的毅力與耐心，因?yàn)閷?duì)待學(xué)生們，耐心是必須的。也增強(qiáng)了自己的使命感與榮譽(yù)感，畢竟自己已經(jīng)是個(gè)大學(xué)生了，成年了，要懂得擔(dān)當(dāng)起時(shí)代、國(guó)家賦予我們的使命，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任，讓自己強(qiáng)大起來(lái)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的青春與力量，哪怕那力量微不足道，但也是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)與奉獻(xiàn)，我們應(yīng)感到自豪!
上完了這個(gè)月的課，我收拾行李，收拾心情就要走了，看著給他們上課的教室，給他們上課的黑板，還有那些桌子椅子，仿佛他們的讀書(shū)聲與歡樂(lè)聲還在其中，久久無(wú)法褪去。想著課程結(jié)束后，我們舉行的那個(gè)小小晚會(huì)，充滿歡樂(lè)與不舍，充滿笑聲與感動(dòng)。他們一起為我唱了歌，送上祝福，還每人在卡片上寫(xiě)下留言與祝福，甚是感動(dòng)不已!與他們相處學(xué)習(xí)的日子短暫卻如此美好，充滿快樂(lè)與陽(yáng)光。我將采擷祝福與感動(dòng)，讓它們伴隨我的青春，伴隨我的未來(lái)。
在這次的社會(huì)實(shí)踐中，雖然不是出到社會(huì)外面與各種各樣的人打交道，也沒(méi)有增長(zhǎng)自己的專業(yè)知識(shí)，但我收獲了比這還要重要的東西，那就是快樂(lè)與感動(dòng)，快樂(lè)得，感動(dòng)得讓人覺(jué)得溫暖，幸福。這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，豐富我的人生，讓我不再單薄。在自己的青春里，做著有意義有價(jià)值的事，那就是一種收獲，人生就是在這一點(diǎn)一滴地收獲中得到充實(shí)，得到豐富，一點(diǎn)一滴也能凝聚巨大的力量。在獲得快樂(lè)之余，別忘了我們要增強(qiáng)自己的使命感與榮譽(yù)感，肩負(fù)起肩負(fù)的責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)。學(xué)會(huì)承擔(dān)是一種品質(zhì)，也是一種難為可貴的修養(yǎng)，我們想在這社會(huì)上立足，就要學(xué)會(huì)承擔(dān)，承擔(dān)可以接受的，也承擔(dān)不可以接受的，這就是成長(zhǎng)，這就是收獲。
當(dāng)家教的體會(huì)，感受很深。我們要帶著感動(dòng)的心，溫暖自己的人生，學(xué)會(huì)承擔(dān)，肩負(fù)起自己的責(zé)任，用自己的青春揮寫(xiě)青春的篇章，用自己的知識(shí)去灌溉，也去收獲知識(shí)充實(shí)自己，讓自己的青春不空洞!
當(dāng)家教的心得體會(huì)篇二
我們每個(gè)做父母的都希望孩子將來(lái)能成才。也許從小孩子的一出生，就想著他(她)在每個(gè)方面都出類拔萃，父母的希望總是好的，然而，由于不同年齡、不同年級(jí)小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因時(shí)因人而異，方式不盡相同。下面，結(jié)合自己的經(jīng)歷和及同事的經(jīng)驗(yàn)，談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)：
一是學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)：“教育者必先受教育”。我們不能套用父母教育我們的老方法，我平時(shí)通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)以及向家教成功的同事請(qǐng)教，學(xué)到了一些方法，我感到，當(dāng)今時(shí)代有很多育兒方式讓我們選擇，但不管是看到國(guó)外的蒙特梭利教育，還是看到遠(yuǎn)古孟母三遷的故事，我們也只能從中得到一點(diǎn)啟示和在自己育兒教育上有一點(diǎn)借鑒，因?yàn)槊總€(gè)孩子的個(gè)體是有差異的。
二是保持健康心態(tài)。要想讓孩子擁有健康的心理，我們做父母的，要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心，既關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，又不能以偏蓋全，要關(guān)心孩子的內(nèi)心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長(zhǎng)的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會(huì)潛移默化地感染孩子，其實(shí)，我們?cè)S多家長(zhǎng)早體會(huì)到這些因素對(duì)于一個(gè)人走向成功之路，也很需要，甚至非常關(guān)鍵。
三是注重培養(yǎng)習(xí)慣。我覺(jué)得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”可見(jiàn)習(xí)慣對(duì)人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時(shí)間安排、書(shū)寫(xiě)整潔、獨(dú)立思考、自我檢查等方面給予引導(dǎo)和督促。同時(shí)，利用各種機(jī)會(huì)，教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)要靈活運(yùn)用，不要死記硬背，學(xué)會(huì)舉一反三。
四是堅(jiān)持鼓勵(lì)為主。我曾捫心自問(wèn)，孩子的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫(huà)出最美的圖畫(huà)?面對(duì)家長(zhǎng)的呵斥與責(zé)罰，孩子茫然的目光與呆滯的動(dòng)作，不僅讓我們感到無(wú)助，有時(shí)還會(huì)有一絲無(wú)能掠過(guò)心頭。專家說(shuō)得好“孩子是夸出來(lái)的!”孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都需要鼓勵(lì)，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進(jìn)步的助推器，父母的真誠(chéng)夸獎(jiǎng)是增添他自信的磚石。
當(dāng)家教的心得體會(huì)篇三
一、身教重于言教
孩子是父母的影子，父母是孩子的一面鏡子，也是孩子的第一任老師，可以說(shuō)，孩子的多數(shù)習(xí)慣都是從“看”父母做而學(xué)來(lái)的，比如，父母一直都是飯前洗手，那么孩子不用教就會(huì)跟著洗，而且認(rèn)為飯前洗手是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，才能讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。例如要培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)的興趣與習(xí)慣，首先父母在家中不過(guò)多地看電視、上網(wǎng)聊天，而是利用閑暇時(shí)間看書(shū)、學(xué)習(xí)，那么孩子也會(huì)養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣。反之，如果父母非常喜歡爭(zhēng)吵、罵人、東家長(zhǎng)西家短，那孩子也會(huì)非常暴躁、沒(méi)有禮貌、習(xí)慣性地用罵來(lái)宣泄不滿和表達(dá)情緒、對(duì)別人特別地挑剔。
二、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，包括生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，都要從小事入手。比如吃飯時(shí)家長(zhǎng)想教孩子勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米。自己首先要保證把碗里的飯吃干凈，一粒也不剩，這樣即使不給孩子說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了孩子也會(huì)跟著學(xué)的。要求孩子放學(xué)回家后，先做作業(yè)后吃飯，做作業(yè)時(shí)要全神貫注，不能一邊做作業(yè)，一邊玩兒。久而久之，孩子會(huì)養(yǎng)成聚精會(huì)神地做一件事情的良好習(xí)慣。
三、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心
首先，父母對(duì)孩子要有愛(ài)心，愛(ài)是孩子做事情的動(dòng)力，是孩子成長(zhǎng)的土壤。要關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，讓孩子感受到父母的愛(ài)護(hù)，這樣，才能培養(yǎng)出孩子的愛(ài)心。
四、培養(yǎng)孩子的自主生活能力
家長(zhǎng)對(duì)孩子的期盼不僅僅是成功，更重要的是成長(zhǎng)。首先要成長(zhǎng)為能夠自食其力的“人”，然后才是對(duì)社會(huì)有用的“才”。
五、教育孩子要講究方法
1.多鼓勵(lì)，而不僅僅是夸獎(jiǎng)。單純的夸獎(jiǎng)容易使孩子產(chǎn)生驕傲的心理，而鼓勵(lì)是給孩子一個(gè)動(dòng)力，需要孩子今后做事情要更加努力。孩子的自尊心是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長(zhǎng)時(shí)間。相反多鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。
2.可以訓(xùn)斥但不要體罰孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不要隨意就體罰孩子，這樣反而給孩子造成陰影。而是應(yīng)該首先予以勸說(shuō)和訓(xùn)斥，比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了，家長(zhǎng)應(yīng)立即要求孩子撿起來(lái)，否則不讓他吃飯了，并告訴他再扔饅頭就罰站。這樣孩子一般會(huì)自覺(jué)地?fù)炱痧z頭。
3.保持一種平和的心態(tài)，尊重孩子，學(xué)會(huì)和孩子做朋友。家長(zhǎng)越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊;越是自尊，他就會(huì)越會(huì)注意修正自己的言行。因此，委婉地指出孩子的缺點(diǎn)反而會(huì)比赤裸裸的訓(xùn)斥效果好得多。
當(dāng)家教的心得體會(huì)篇四
家教是每個(gè)在校期間的大學(xué)生都期待的兼職，下面是我在家教過(guò)程中的體會(huì)： 要想做家教必須自己親自去找，凡事必定要自己去爭(zhēng)取，自己可以去外面找，但不要隨便相信那些貼在路上的廣告，最好找一個(gè)知名，有誠(chéng)信的家教網(wǎng)，他們有良好的社會(huì)形象，還有在家教過(guò)程終于家長(zhǎng)的一些意外，他們也會(huì)幫你處理，給你一個(gè)好的答復(fù)。 和家長(zhǎng)聯(lián)系，通話中要禮貌謙虛但又不失自信，涉及到薪酬的問(wèn)題，你心里早就應(yīng)該有個(gè)數(shù)，家長(zhǎng)問(wèn)你時(shí)，你就按自己的干脆的回答，當(dāng)然不是叫你高喊價(jià)，自己有個(gè)分寸，我覺(jué)得在家教過(guò)程中這個(gè)不是主要的問(wèn)題，能爭(zhēng)取就爭(zhēng)取但不要在這個(gè)問(wèn)題上花太多的時(shí)間，你應(yīng)該更關(guān)心如何把這份家教做好，相信薪酬不會(huì)太差。
面試，面試也就是試講，最好在家長(zhǎng)聯(lián)系中了解一些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有了解之后，一定要做一些準(zhǔn)備，試講時(shí)要保持平常心態(tài)，自信不夸大，衣著整潔，言行禮貌。一般家長(zhǎng)問(wèn)你一些問(wèn)題或一些資料考考你，最好是家長(zhǎng)問(wèn)你(不要怕)你就如實(shí)回答，只要你能接手，一般都能解決，表達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法，看學(xué)生考過(guò)的試卷指出主要問(wèn)題在哪(從一份考卷中一般都可看出)，要如何才能解決，從易到難的講下去。 若在家教過(guò)程中有意外的事情發(fā)生(不是你的原因)，家長(zhǎng)說(shuō)某原因家教停止，這是你應(yīng)該微笑干脆地回答：不要緊。因?yàn)橹灰阌心芰议L(zhǎng)不會(huì)無(wú)理由中止家教，還有家教過(guò)程中確實(shí)也有一些意外原因是家教不能進(jìn)行下去的。你可以和中介說(shuō)說(shuō)，不應(yīng)該感到不好甚至鬧出矛盾，這樣就算進(jìn)行下去也沒(méi)有意義。
關(guān)于教學(xué)方法，教學(xué)方法當(dāng)然是因材施教最好咯。幾乎任何一個(gè)學(xué)生都處在 基礎(chǔ)知識(shí)薄弱到扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法從抽象繁雜到具體簡(jiǎn)便，解題思路從混亂到精簡(jiǎn)，解題技巧從稀少到豐富的過(guò)程中。從中找出學(xué)生處在的位置后，這下就好辦啦。還有在了解學(xué)生所處的位置即學(xué)生情況后，不要忘了一點(diǎn)，要結(jié)合教材或資料上的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題。在講知識(shí)點(diǎn)時(shí)：要強(qiáng)調(diào)該內(nèi)容的主要的知識(shí)和方法，主要的就是經(jīng)?？嫉囊彩呛竺媪?xí)題或其他試卷?？嫉?，還要把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái);要從后面習(xí)題中找出一些較難的理解的語(yǔ)句出來(lái)講解，學(xué)生聽(tīng)后對(duì)你講的印像會(huì)特別深，在做題時(shí)學(xué)生馬上想到你說(shuō)的，能做下去，這樣主要的就會(huì)得到鞏固，以后遇到相關(guān)問(wèn)題時(shí)他們也就馬上想到;次要的也不要漏，也就是說(shuō)講的知識(shí)不要漏，突出重點(diǎn)之外，還要講解次要的，做題時(shí)只要學(xué)生用主要的方法不行，那他們自然會(huì)想到次要的。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法。因?yàn)槊恳环菁医滩惶赡荛L(zhǎng)期進(jìn)行下去，短期效果不易明顯，但只要你教的方法符合學(xué)生，那肯定有效果。這樣就要你教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓他們自主學(xué)習(xí)能力提高，這個(gè)很重要，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)能力提高后，你才是盡心盡責(zé)，因?yàn)楹竺娴膶W(xué)習(xí)還很漫長(zhǎng)，若沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，面對(duì)新的內(nèi)容還是無(wú)從下手。 關(guān)于解題思路。學(xué)習(xí)主要是理解牢記知識(shí)與解題方法技巧并靈活運(yùn)用。記住知識(shí)不會(huì)運(yùn)用是痛苦的事。如何把這么多年來(lái)所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確的搬到這道題上呢?這就涉及解題思路的問(wèn)題，在評(píng)講尤其是學(xué)生錯(cuò)題時(shí)，那就要用解題思路一步一步給學(xué)生講，這樣解題思路不僅可以得到鞏固，他們會(huì)相信解題思路的普遍性，遇到某類問(wèn)題時(shí)有技巧的就講技巧，但不要忘啦普通的方法。 你與學(xué)生和家長(zhǎng)之間就像一小團(tuán)隊(duì)，要互相溝通，講課時(shí)要站在學(xué)生的角度去想如何才能讓學(xué)生明白你的意思。 “售后服務(wù)”呵呵類似商業(yè)的售后服務(wù)，在家教完成后不要認(rèn)為就完事啦，你應(yīng)該給學(xué)生一些新建議，幫學(xué)生解答以后出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題等等。
總之你要誠(chéng)實(shí)信用，負(fù)責(zé)任，有耐心，我們接到一份家教后應(yīng)該把心思放在如何把學(xué)生教好上。學(xué)生的進(jìn)步是我最大的快樂(lè)與收獲。相信大家都做得好。
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