給上班族支招：孩子如何過暑假

　　接力型

　　父母輪休陪伴孩子

　　曾小姐 孩子在讀小學(xué)一年級(jí)

　　這是孩子上小學(xué)后第一次比較長(zhǎng)的假期，她對(duì)假期充滿了期待。我們實(shí)在不忍心她孤零零一個(gè)人無(wú)所事事地過暑假。因此，我和先生商量好，雙方輪流休年假，陪伴孩子。我們的年假加起來(lái)有一個(gè)多月了，也就是說(shuō)，在一個(gè)多月的時(shí)間里，都可以陪伴孩子。我們打算輪流帶孩子去旅游，或陪孩子到圖書館看一下書，到體育館打打球等。

　　點(diǎn)評(píng)：孩子放假了，不少家長(zhǎng)都會(huì)計(jì)劃著帶上孩子到外面走走。只要有條件，孩子應(yīng)該從小就“走出去”，多見見世面對(duì)孩子有很大的好處?；蛟S孩子長(zhǎng)大后不會(huì)記得當(dāng)年看過的大山大水，但旅行的意義卻會(huì)給孩子或多或少的影響。旅行，讓孩子認(rèn)知世界，親近自然，尊重不同文化，學(xué)會(huì)觀察與發(fā)現(xiàn)。家長(zhǎng)也可以利用這次機(jī)會(huì)鼓勵(lì)你的孩子做一個(gè)旅游計(jì)劃，讓他去查找資料、計(jì)劃路線行程、要帶上的東西，這樣的鍛煉能夠很好地培養(yǎng)孩子的思考能力、計(jì)劃和決策能力。

　　回鄉(xiāng)型

　　送回老家體驗(yàn)農(nóng)村生活

　　鐘先生 孩子在讀小學(xué)三年級(jí)

　　暑假天氣太熱了，爺爺奶奶回東北老家避暑，剛好小孩有空，就跟著他們一起回老家。我和太太工作忙，無(wú)法照看孩子，就讓小孩當(dāng)一回“留守兒童”吧，正好體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，吃上新鮮的蔬菜。也許還能干點(diǎn)農(nóng)活，吃點(diǎn)苦頭，磨煉一下意志。對(duì)于孩子，也是一番特別的體驗(yàn)。

　　點(diǎn)評(píng)：孩子離開熟悉的環(huán)境，一般來(lái)說(shuō)，都有新鮮感，會(huì)興奮一段時(shí)間，可以適當(dāng)調(diào)節(jié)一下學(xué)習(xí)的緊張情緒。但由于相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間單獨(dú)跟著祖輩，可能會(huì)被寵著，包辦代替多，生活自理能力有退步。因此，父母最好跟祖輩打好“預(yù)防針”。將孩子送到鄉(xiāng)下體驗(yàn)農(nóng)村生活，可以讓孩子有更多親近大自然的機(jī)會(huì)，如果可以鼓勵(lì)讓孩子做些農(nóng)活，通過實(shí)踐讓孩子懂得糧食的來(lái)之不易和付出與收獲的人生道理，會(huì)更加好。

　　便捷型

　　請(qǐng)個(gè)保姆陪孩子

　　孟先生 孩子在讀小學(xué)二年級(jí)

　　家里沒人帶孩子，自己又要上班，孩子死活不愿意上托管，怎么辦?經(jīng)人介紹，我請(qǐng)了一個(gè)保姆，讓她這兩個(gè)月在家照顧孩子的起居飲食。這樣減輕了我們不少負(fù)擔(dān)，畢竟如果留孩子一個(gè)人在家，肯定不行的，有個(gè)保姆還可以帶孩子在家附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，活動(dòng)一下筋骨，不用整天待在家里那么悶。

　　點(diǎn)評(píng)：請(qǐng)保姆照看孩子的生活可以說(shuō)是最便捷的方式了，然而保姆并不一定能夠教會(huì)孩子許多知識(shí)，而且保姆的習(xí)慣也很容易影響孩子的行為，因而在保姆的選擇上就需要父母多下工夫了。

　　實(shí)踐型

　　給孩子報(bào)夏令營(yíng)

　　夏先生 孩子在讀小學(xué)五年級(jí)

　　“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”，我覺得暑假對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我有同事的孩子，去年參加了一個(gè)拓展及領(lǐng)袖夏令營(yíng)，學(xué)到了很多，包括獨(dú)立生活的能力，一些戶外生存及自救知識(shí)，以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)等。能學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，還讓孩子開闊了眼界。今年，我和太太也提前給孩子物色了一個(gè)夏令營(yíng)。孩子已經(jīng)讀五年級(jí)了，他的同班同學(xué)已開始為小升初做準(zhǔn)備，參加各類型培訓(xùn)班，孩子一聽到自己不用暑期補(bǔ)習(xí)，還可以參加好玩的夏令營(yíng)，別提有多高興了，他跟我們約定，一定會(huì)在參加夏令營(yíng)之前把老師布置的暑假作業(yè)高效完成。

　　點(diǎn)評(píng)：父母給孩子報(bào)名這些活動(dòng)之前，要考慮到舉辦活動(dòng)機(jī)構(gòu)的實(shí)力以及活動(dòng)的專業(yè)性。家長(zhǎng)選擇夏令營(yíng)，首先要聽聽孩子的需求，避免家長(zhǎng)一手包辦，讓孩子自己思考，鍛煉孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。家長(zhǎng)們需要明確夏令營(yíng)的目的，把這當(dāng)成是孩子一次別樣的“社會(huì)實(shí)踐”。比如，增強(qiáng)孩子的自理能力、挫折承受能力、應(yīng)急避險(xiǎn)能力，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中建立自信，在學(xué)習(xí)的過程中積累學(xué)習(xí)方法。再比如，小到坐立站行、生活習(xí)慣，大到生活態(tài)度、意志力、領(lǐng)導(dǎo)力、思維擴(kuò)展能力等。