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80后父母如何教育孩子

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80后父母如何教育孩子

  80后父母的受教育程度比上一代的要高,可是這一代父母的獨立生活能力鍛煉還不足,真正生活中教育孩子,不靠學歷、收入,而是取決于教育素質,那么80后家長該如何教育孩子?下面是由學習啦小編整理的80后父母教育孩子的方式介紹,希望對您有幫助。

  80后父母教育孩子的方式一

  保護好了孩子的安全感,就可以嚴格教育了,這樣孩子有對父母有信任為基礎,不容易產生抵觸,容易從被管教的情緒中走出來?!墩婀芙獭分薪榻B了“溫和而堅定”的方法,換句話說也可以叫“嚴而不厲”,對孩子用溫柔、尊重的態(tài)度堅持自己的決定。很多家長做不好這一點,態(tài)度溫和了就驕縱,想堅持原則就發(fā)脾氣,這樣會把孩子培養(yǎng)得蔑視規(guī)則、不懂尊重、喜歡情感操縱別人,孔子所說的“……小人難養(yǎng)也”就是這種情況造成的,不想要這個結果就一定得改。

  尊重孩子要從點滴做起,即使是在管教他時也要使用禮貌用語,比如“請到你的小凳子上去冷靜一下”,不可以用居高臨下的態(tài)度給他屈辱感。

  向孩子指示人物、地點時要用并攏的五指而不要用一根食指,介紹某人時更是如此。想象一下當你說“請到這里來”、“那是鄰居家的奶奶”、“把果醬放在這兒”時,用五指和只用食指的感覺是完全不一樣的。

  對好習慣的提醒是平等的,既然認可是好習慣,大家就都應該遵守。當孩子提醒大人坐姿端正或安靜進餐時,對他說“謝謝提醒”然后照做,會讓孩子對好習慣更加認可,并讓他看到大人平時對他的管教是平等的,給他一個共同進步的氣氛。不要讓孩子覺得提點別人是資格,不要讓他以被提點為恥。

  80后父母教育孩子的方式二

  首先,教育要從了解孩子,理解孩子開始,加強與孩子的感情交流,建立良好的家庭人際關系。了解,就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么,平時主要做什么,交往的人是些怎樣的人等。理解,就是不要忽視孩子在家庭中的作用,在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地,而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應聽取他們的意見,建設家庭民主化,即讓家庭中的每一個成員的權利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權利、地位,不是一味德寵愛嬌慣孩子,置于“小皇帝”地位。對孩子百依百順,不是尊重,是溺愛。

  在上述了解和理解孩子的基礎上,在重視身教重于言教的同時,講究“一把鑰匙開一把鎖”的教育方法,就能收到良好的效果。下面,列舉常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法:

  第一類:上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動、好玩、愛講話,甚至在家中學習也表現(xiàn)出心不在焉。對此類孩子的教育,有的家長說,“那是學校的事,不該我來管,我又不能坐在孩子旁邊。”實際上,訓練孩子專心聽講,要從日常生活入手,因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。

  教育的主要方法:首先,父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次,在生活中,家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家長觀察孩子是否如此;再次,家長要有意識地訓練孩子的注意力,和孩子講話,一定要孩子看著你的臉聽;第四,家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五,家長應盡量要求孩子復述課堂內容,或談上課中印象最深的問題。

  第二類:精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩,愛鬧,愛打架,難以管教,但他們較聰明好動,反應快,接受能力強。

  教育的主要方法:首先,要與孩子建立良好的人際關系,讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”,這樣他們容易在心理上接受教育和指導。其次,要適當放手,管教適度。管教若太嚴,與他們性格不對勁,就會適得其反。要給他一定自由,一定的活動時間和空間。再次,耐心教導:即耐心教育與疏導,通過講道理,使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,并不那么符合社會道德與規(guī)范,從而自愿放棄自己的“主見”,克服自己的毛病,逐步走向成長之路。

  80后父母教育孩子的方式三

  在多年的講座、調研實踐中,我經常發(fā)現(xiàn)這樣的父母:“我是大學生、研究生畢業(yè),還不懂怎么教育孩子嗎?”“80后”的一代正好碰上中國高校擴招,上大學對他們中的許多人來說,已經不是問題。

  我要給“80后”父母一個忠告:真正生活中教育孩子,不靠學歷、收入,而是取決于教育素質。這個教育素質就包括教育理念、教育方式和教育能力。像李某某的父母盡管是歌唱家,有很高的社會地位,但孩子照樣沒有教育好;而莫言的母親盡管沒什么文化,卻獲得了孩子畢生的尊重,這就是教育素質的不同。

  真正的好教育是給孩子自由和尊重,把孩子的主動性和自制力結合起來,主動性和自制力是健康人格的核心,需要關愛與管教的平衡。2014年,我與中美11位腦科學家和心理學家對話后寫成了《用心教養(yǎng)》一書。書中認為,教育不能走極端,最成功的教育是培養(yǎng)孩子主動性和自制力的平衡,民主權威性的家庭最有利于孩子的成長,既理解尊重孩子又嚴格要求。

  但在現(xiàn)在激烈的競爭環(huán)境下,不讓孩子輸在起跑線上是一個普遍心理。比如,在社會上很多父母為了搶9月升學時間而選擇剖腹產,讓孩子在8月底出生。父母如此焦慮,孩子怎么能在一個健康的環(huán)境下成長呢?

  父母的焦慮傳遞給孩子的另一個突出表現(xiàn)是,各種興趣班輪番上演??墒歉改冈僭趺醋呋鹑肽?,也改變不了只有1%到3%的孩子是超常兒童這一現(xiàn)實。當然參加少量的藝術課是可以的,但為了考級而學藝術則是不可取的。董進宇博士說過,最可怕的是讓幼兒認很多字,做很多練習題,還有越來越低齡化的外語課。我們生活的環(huán)境背景不同,過早開發(fā)孩子的英語能力,要付出很高代價,完全沒必要。


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