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關(guān)于教育孩子誠實(shí)的方法

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  孩子說謊,這恐怕是最令家長和教師厭惡和惱火的問題之一了。怎么教育孩子誠實(shí)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇關(guān)于教育孩子誠實(shí)的方法,希望對你有幫助。

  孩子不誠實(shí)的原因

  1、無意性說謊。孩子由于記憶、判斷上出現(xiàn)錯(cuò)誤而說出與事實(shí)不相符的話,這屬于無意性說謊。心理學(xué)常識(shí)告訴我們,兒童對觀察或認(rèn)識(shí)到的事物,遺忘或錯(cuò)記的現(xiàn)象較嚴(yán)重,加上他們富于聯(lián)想,想象力發(fā)達(dá),而判斷能力和語言表達(dá)能力有限,所以,很難準(zhǔn)確地復(fù)述事物。這種“謊言”不是兒童有意編造的,而是由于他們的心理發(fā)展水平所限而造成的。

  2、保護(hù)性說謊。這種說謊是為了避開教師或家長的批評甚至打罵,是一種自我保護(hù)性的體現(xiàn)。孩子在過于嚴(yán)厲的老師或家長面前,最容易撒謊,尤其是當(dāng)他們說了實(shí)話,遭到了批評或懲罰時(shí),他們就只好用謊言這個(gè)武器來“自衛(wèi)”了。如果教師或家長對他們的這種撒謊再窮追不舍,非要弄個(gè)水落石出不可,就會(huì)促使孩子以后以更高明的手段撒謊,從而形成惡性循環(huán)。從這個(gè)意義上說,孩子說謊是大人“逼”出來的。

  3、模仿性說謊。長輩或孩子周圍的同輩群體經(jīng)常有說謊的表現(xiàn),影響孩子而引起模仿性說謊,有的教師和家長為了讓孩子聽話,說假話欺哄孩子,或者當(dāng)著孩子的面,對別人講假話、吹牛,孩子受此影響也會(huì)模仿、效法;孩子說謊也很容易受同輩群體中伙伴們的影響。在伙伴中,別的孩子時(shí)常撒謊,尤其是孩子們在欺騙長輩得逞后的“經(jīng)驗(yàn)”交流,更容易使別的孩子受到影響。

  4、虛榮心說謊。兒童由于自卑心理,或者為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),有時(shí)也會(huì)編造謊言。這種說謊是這了使自己在與朋友、老師和家長的交往中,處于一種有利于自己的地位。比如,考試成績不好,卻說考得好,在別人面前炫耀自己家庭的優(yōu)越條件等。孩子有這種說謊行為,多數(shù)也是受家長表現(xiàn)出來的價(jià)值觀念影響的,如果家長在家里經(jīng)常不切實(shí)際地去談?wù)撟非笪镔|(zhì)財(cái)富、社會(huì)地位,孩子也必會(huì)受到這種虛榮的影響。

  5、報(bào)復(fù)性說謊。兒童有時(shí)出于一種報(bào)復(fù)心理而說謊,并不是存心欺騙人。比如他們對老師或家長禁止他們干某種事不滿而故意說他已經(jīng)干了那件事情,使老師或家長生氣,受批評時(shí),又固執(zhí)已見,對抗父母和老師,有意背道而馳;本來是他先動(dòng)手打人,吃了虧,跑到老師或家長面前卻謊說別人打了他,指望得到同情支持,去懲治對手等,都屬于報(bào)復(fù)性說謊。 造成孩子說謊還有其它方面一些原因,如孩子進(jìn)入反抗期為反抗外來的以勢壓人的反抗性說謊;遭到老師或家長的冷落、拒絕后,為吸引老師或父母的注意力而說謊等。 孩子們一方面受到“不可講謊話”的教育,而另一方面又時(shí)常受到長輩講謊話欺哄自己、欺騙別人的影響;有的長輩甚至還教唆、鼓勵(lì)孩子說謊欺騙別人;有的孩子因向老師或家長如實(shí)地講了自己的過錯(cuò)和想法而遭到過于嚴(yán)厲的責(zé)備或打罵,有時(shí)講謊話欺騙了老師或家長反而得到贊揚(yáng)或獎(jiǎng)賞;孩子們時(shí)常也體驗(yàn)到別人講謊話使自己吃虧的教訓(xùn),這些,都使他們陷入極度的矛盾和痛苦之中,為了使孩子健康成長,培養(yǎng)孩子從小說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人,家長和教師要特別注意對孩子的誠實(shí)教育。

  教育孩子誠實(shí)的方法篇一

  1、家長要言教身傳。在家庭中做父母的要想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)誠實(shí)、正直的人,本身就首先要做到誠實(shí)正直,并用誠實(shí)正直的態(tài)度去對待子女、對待他人,千萬不要以為欺騙了別人,欺哄了孩子是件高興的事情,要知道長輩的說謊行為,就是在教孩子如何說謊,教孩子不誠實(shí)、不正直。經(jīng)驗(yàn)證明,孩子的說謊多是模仿性的,家長言行不一致,欺騙別人,好說大話、假話、空話,孩子就會(huì)跟著學(xué)。由此可見,家長的言教身傳在培養(yǎng)孩子誠實(shí)正直的品質(zhì)中,具有十分重要的作用。建立和睦的家庭關(guān)系。如果一個(gè)孩子感到家庭很溫暖,父母很愛自己,又彼此信任,孩子就更容易接受父母的影響,家長的言教身傳就更有效。

  2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育?!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》明確要求孩子要:“誠實(shí),不說謊”。對孩子進(jìn)行誠實(shí)教育要有長輩的言教身傳,還要有行為規(guī)范的具體要求。也就是說,要把思想教育、老師或家長的示范跟行為習(xí)慣的訓(xùn)練結(jié)合起來,使孩子從小就接受誠實(shí)教育,按誠實(shí)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)?;蚣彝ィ處熁蚣议L可有針對性地與孩子共同制訂幾條具體的誠實(shí)規(guī)則,如,要講真話,不講假話;要拾金不昧,不拿人家的東西;要言行一致,說到做到等。象這樣的要求簡單明了,把誠實(shí)教育內(nèi)容具體化,使孩子懂得什么是誠實(shí),什么是不誠實(shí),怎樣做是對的,怎樣做是不對的,只要持之以恒地堅(jiān)持下去,定能促使孩子養(yǎng)成誠實(shí)的習(xí)慣。

  3、掌握孩子生理、心理特點(diǎn),正確施教。如前面分析,孩子說謊也有其生理、心理根源。對于孩子某些由生理、心理不成熟的特點(diǎn)而造成的說謊,教師、家長要正確對待。對孩子的無意性說謊,要注意從逐步提高孩子正確認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確記憶事物的能力入手,以避免這種“說謊”行為的發(fā)生,對孩子某些虛榮心說謊,要耐心對待,除了長輩本身要克服虛榮心以外,還要經(jīng)常教育孩子靠自已努力學(xué)習(xí),發(fā)奮向上,去做一個(gè)真正自尊、自信的人,不要靠說謊來維護(hù)自己的面子;孩子的一些報(bào)復(fù)性說謊,是心理不成熟、不平衡的表現(xiàn),要從關(guān)心孩子入手,平等地對待孩子,防止孩子產(chǎn)生逆反心理,尤其要注意培養(yǎng)孩子能容忍、大度、大量的寬闊胸懷。 孩子的誠實(shí)教育要從小抓起,孩子的說謊行為越小越容易矯正。尤其值得指出的是,當(dāng)教師或家長懷疑孩子說謊行為時(shí),不能急躁,不要急于指責(zé)孩子在說謊,更不要“逼”孩子承認(rèn)自己在說謊,否則,很容易傷害孩子的心靈或給他們造成“負(fù)強(qiáng)化”??v然是發(fā)現(xiàn)孩子確在說謊,也不能“兇神惡煞”,相反,還更應(yīng)心平氣和地與孩子娓娓談心,這樣才更有利孩子健康成長。

  教育孩子誠實(shí)的方法篇二

  一、從小做起

  家長想要培養(yǎng)孩子誠實(shí)的品質(zhì),就必須要從小就要求孩子說真話,不說假話,做錯(cuò)事時(shí)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正,同時(shí)要讓孩子堅(jiān)信做出弄虛作假的行為必將會(huì)受到懲罰的。

  二、做孩子誠實(shí)的榜樣

  父母想培養(yǎng)孩子誠實(shí)就必須要以身作則,做誠實(shí)的表率,在日常生活中對待孩子也一定要誠信,向孩子許諾后的事情,也一定要做到。

  三、營造互信的家庭氛圍

  家庭成員之間應(yīng)做到相互信任,盡管孩子年齡小,但他同樣會(huì)體會(huì)到家長對他的尊重以及信任,一個(gè)從小就受到尊重和信任的孩子,會(huì)更懂得怎樣去尊重和信任別人,長大也會(huì)比較誠實(shí)。

  四、滿足孩子合理的需要

  平時(shí)父母應(yīng)認(rèn)真分析孩子的需要,認(rèn)真傾聽孩子的心里話,盡量滿足其合理的部分,千萬不要覺得孩子還小,或者覺得事情無關(guān)緊要就放縱他們,長期下來,孩子就會(huì)不斷地強(qiáng)化不良的行為了。

  五、正面對待孩子的錯(cuò)誤

  在孩子成長過程中難免會(huì)出現(xiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,此時(shí)家長必須要采用正面的教育方法,而不是亂用懲罰的手段,因?yàn)閼土P過后,孩子并不知道自己錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò),而且還會(huì)吸取反面教訓(xùn),用不誠實(shí)的言行來掩蓋自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

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