父母教育孩子有分歧怎么辦呢?相信很多家庭都會(huì)遇到這樣的情況，大多數(shù)爸爸媽媽的教育觀念都是不一樣的，這樣就會(huì)造成分歧。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于父母教育孩子有分歧的5個(gè)解決方法，希望對(duì)你有幫助

　　父母教育孩子有分歧的解決方法(一)

　　誰最固執(zhí)誰先教，對(duì)方教不好你再教。

　　避免在同一時(shí)間用不同的方法教孩子。面對(duì)孩子同一問題你這樣教，他那樣教，這種教育沒有任何作用，反而讓孩子更蒙。

　　我與我愛人之間就是，例如：她覺得孩子小的時(shí)候不管嚴(yán)和不打不行，她在面對(duì)孩子問題時(shí)總喜歡抱怨和訓(xùn)斥。而我認(rèn)為這樣教育對(duì)改善孩子的問題起不到作用，而她固執(zhí)又堅(jiān)持這樣做。最后我就作了如下決定，我對(duì)他：如果你認(rèn)為你對(duì)，那你先教。等他處理孩子一個(gè)問題一段時(shí)間還不見效果時(shí)我就跟愛人說：你在孩子這一問題上的教育到此為止，事實(shí)證明你的方法行不通，現(xiàn)在讓我來教。不久，孩子問題就真的改變了。

　　從那以后，我與她教孩子有沖突時(shí)我就采取“誰先固執(zhí)誰先教，對(duì)方教不好了，我主動(dòng)來教”的策略，效果很好。相互不但不會(huì)產(chǎn)生正面沖突，孩子接受到的信息也不會(huì)混亂。

　　父母教育孩子有分歧的解決方法(二)

　　當(dāng)你看到愛人教育的方式不對(duì)時(shí)，不要當(dāng)孩子的面指責(zé)對(duì)方教育的不是。

　　即使你明知道孩子?jì)寢屵@樣做和罵是錯(cuò)誤的，也不要這樣做。避免在孩子面前指出對(duì)方錯(cuò)誤和揭對(duì)方的短。這樣能更好保護(hù)另一方的教育威信，而不會(huì)讓孩子理直氣壯“鬧革命”，甚至更不理會(huì)父母的話和頂撞。孩子不在的時(shí)候，與愛人談話時(shí)，你再談到教育的問題，好好說說你的看法與建議，這時(shí)往往會(huì)取得更好的效果，對(duì)方也會(huì)更虛心的接受，而不是固執(zhí)爭(zhēng)吵，在孩子面前損對(duì)方的臉面。

　　父母在孩子面前指責(zé)對(duì)方的過錯(cuò)，會(huì)大大增加雙方今后教育孩子的難度。

　　父母教育孩子有分歧的解決方法(三)

　　不要賭氣，不要對(duì)方不教，你生氣時(shí)你也不教——破缸子破摔。

　　教育孩子的責(zé)任對(duì)父母雙方來說不是各自50%的責(zé)任，而是雙方都是100%的責(zé)任，更不要在孩子面前說對(duì)方的壞話，這是非常要命的。當(dāng)對(duì)方賭氣不教孩子時(shí)，我們千萬不能因?yàn)閷?duì)方不理事，也放任孩子不教，這是極端不負(fù)責(zé)任的教育行為。不管對(duì)方教不教，教得好不好，都要積極主動(dòng)的承擔(dān)起自己百分之百的教育責(zé)任，這是作為父母教育者的根本責(zé)任。

　　我們家教孩子時(shí)我也是堅(jiān)持這一條，我記得兒子上一年級(jí)前兩個(gè)月，每天都要接送兒子到校和回家，我要上班，她又沒什么事，我就叫她接送，可她總是經(jīng)常不愿意。這時(shí)，我沒有象大多數(shù)人一樣賭氣而不管，我就自己抽時(shí)間接送，不抱怨也不羅嗦，不因?qū)Ψ讲唤潭€氣，自己承擔(dān)起作父母的責(zé)任。

　　父母教育孩子有分歧的解決方法(四)

　　當(dāng)夫妻間因兩人或家庭之事吵架或打架時(shí)，如孩子在現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)顧及到孩子的心理反應(yīng)和感受。

　　不要只顧自己的情緒與感受，應(yīng)停止夫妻間的爭(zhēng)吵，同時(shí)應(yīng)及時(shí)給孩子談話，告訴孩子剛才與愛人之間爭(zhēng)吵的原因或具體事情，告訴孩子吵架對(duì)事不對(duì)人，讓孩子能客觀的看待問題。

　　我與我愛人之間也有過幾次激烈的爭(zhēng)吵，還打過兩次架，我也是這樣來處理的，因此，孩子的成長沒有因此受到多少或長久的影響。

　　父母教育孩子有分歧的解決方法(五)

　　夫妻兩個(gè)多看一些相同的教育書籍和一起去聽專家講座

　　就算是開家長會(huì)和去學(xué)校找老師也盡可能一起去，這樣我們能更好的借助第三者的力量來影響家里的那一位，而不要通過自己的話語強(qiáng)行來改變對(duì)方。這太難了。結(jié)婚久了就有很多人有這種感受“這個(gè)世界上，我們最難改變的是離我們最近的人，就是愛人”，我們應(yīng)借助其它力量來影響另一方。

　　看相同的書，聽相同的課，一起參加家長會(huì)都是好辦法，慢慢的倆個(gè)人的看法就會(huì)趨向一致，當(dāng)倆人教育觀念和行為一致時(shí)，教育孩子也會(huì)因此變得簡單，孩子的成長就會(huì)變得出奇的順利。