怎樣教育孩子講衛(wèi)生
講衛(wèi)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)使孩子一生受益。怎樣教育孩子講衛(wèi)生呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子講衛(wèi)生的方法，希望對(duì)你有幫助
孩子不講衛(wèi)生原因
父母對(duì)孩子過(guò)于包辦代替是孩子衛(wèi)生習(xí)慣差的一個(gè)原因。
父母總是把孩子的很多個(gè)人事務(wù)包攬?jiān)谧约荷砩希瑢?dǎo)致孩子非常依賴大人，自己并沒(méi)有養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。孩子覺(jué)得臟了，不舒服了，不會(huì)主動(dòng)來(lái)解決，而是等大人來(lái)為自己處理。
這樣，當(dāng)孩子在父母身邊的時(shí)候，能夠干干凈凈，而一旦跑到外面去玩或者過(guò)寄宿生活，必然會(huì)變得不講衛(wèi)生。
另一個(gè)原因就是孩子沒(méi)有認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生的必要性。
沒(méi)有重視這個(gè)問(wèn)題，反而覺(jué)得講衛(wèi)生是一件麻煩的事情，懶得去管。
還有就是父母本身就不愛(ài)干凈，不講衛(wèi)生，因而孩子受其影響，即所謂的上行下效。
培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生習(xí)慣
1、讓孩子明確講究衛(wèi)生的重要性
“飯前不洗手，病菌易入口”，孩子每天會(huì)接觸課本、書(shū)包、玩具等各種東西，一天下來(lái)，手上黑乎乎的。
要讓孩子了解，手上有無(wú)數(shù)的細(xì)菌，如果不洗干凈就會(huì)把小蟲(chóng)子吃到肚子里，這樣就會(huì)生病，小蟲(chóng)子最喜歡和小朋友搶好吃的。
可以借助社會(huì)上的相關(guān)宣傳活動(dòng)，例如防流感要求勤洗手等，來(lái)教育孩子。
2、進(jìn)行比較教育
當(dāng)孩子弄臟衣服后，家長(zhǎng)可以拿出干凈漂亮的衣服來(lái)與臟衣服對(duì)比，洗手時(shí)可以拿已經(jīng)洗過(guò)的手跟沒(méi)有洗的做比較，讓孩子看到臟與干凈的區(qū)別。
同時(shí)家長(zhǎng)可以舉孩子朋友的例子給他看，哪個(gè)朋友講衛(wèi)生，哪個(gè)不講，讓孩子說(shuō)說(shuō)他喜歡哪個(gè)，愿意與誰(shuí)交朋友。
3、明確衛(wèi)生要求
家長(zhǎng)可以和孩子共同制定具體的衛(wèi)生規(guī)則，并向他講明這些規(guī)則的意義。還可以將這些規(guī)則以標(biāo)語(yǔ)的形式張貼在墻上。發(fā)現(xiàn)孩子不能自覺(jué)遵守則立即指出，直至形成習(xí)慣。
比如，在日常生活中，注意培養(yǎng)孩子生活自理的能力，穿、脫衣褲能按照一定的次序，穿著要整潔大方，脫下的衣服要及時(shí)洗凈，晾干的衣服要疊好并放在固定的地方。
按時(shí)洗頭、洗澡，勤換衣服;經(jīng)常修剪指甲;每天早晚要刷牙;早晨起床后將床鋪整理好;做完作業(yè)把書(shū)桌上的文具、書(shū)包收拾好;將玩過(guò)的玩具放到原來(lái)存放的地方等。
要求孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不吃不干凈的食物。生吃瓜果一定要洗干凈，最好削皮，掉到地上的東西不要吃。
4、在貫徹中講究方法
不要過(guò)于逼迫孩子。如果孩子只是被老師或父母逼或者催著講衛(wèi)生，是很難培養(yǎng)出講究衛(wèi)生的好習(xí)慣的。可以利用形象的方法讓孩子知道為什么要講衛(wèi)生，給他一個(gè)深刻的印象。
對(duì)孩子的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，給孩子信心。發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)不好也要及時(shí)指出。
孩子在外也要講衛(wèi)生，有些孩子在家從來(lái)不亂扔垃圾，一出門就忘記了，垃圾隨手就丟。父母可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，讓他隨身帶著，以便把垃圾放在里面。
有痰時(shí)教育孩子不隨地亂吐，最好是吐在紙上，然后丟在垃圾箱里。養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是件平凡而細(xì)致的工作。
爸爸媽媽要持之以恒，堅(jiān)持一貫地要求孩子。通常運(yùn)用示范、講解、提示、練習(xí)等方法，給孩子以具體的指導(dǎo)和幫助。
5、讓孩子體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦
孩子換洗的臟衣服，挑幾件不妨讓他自己洗滌，看他有什么辦法洗干凈。他自己洗不干凈時(shí)，就會(huì)體驗(yàn)到媽媽洗衣服的辛苦了，必然印象深刻。
孩子弄臟了地板或房間，也可以有意識(shí)地讓孩子參與到清潔和整理的過(guò)程中，讓他知道勞動(dòng)的辛苦，這樣孩子就會(huì)學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，盡量保持整潔了。
6、讓孩子養(yǎng)成講究細(xì)節(jié)的好習(xí)慣
一個(gè)真正講衛(wèi)生的人，會(huì)注重各種小細(xì)節(jié)，做到防微杜漸。
勤剪指甲，剪完指甲要洗手和剪刀;紅領(lǐng)巾等物品要保持清潔;書(shū)包、鋼筆盒等器具要保持整潔;身邊常備紙巾;嚼完口香糖后用紙包好再扔進(jìn)垃圾箱;眼鏡要經(jīng)常擦拭;個(gè)人物品定期整理;毛巾要經(jīng)常晾曬;不跟別人共用洗漱用品等等。
這些小細(xì)節(jié)也是講究衛(wèi)生不可忽視的地方，教育孩子多注意細(xì)節(jié)，從小處做起，那么，講衛(wèi)生的習(xí)慣也就容易慢慢養(yǎng)成了。
7、父母要為孩子做出表率，言傳身教最有說(shuō)服力
孩子總是喜歡以父母為榜樣的，有意無(wú)意會(huì)學(xué)習(xí)父母的樣子，父母也是孩子的第一位老師。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，要想孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，父母首先要以身作則，讓良好的衛(wèi)生習(xí)慣成為家庭活動(dòng)的一部分。
家長(zhǎng)必須做好表率，在日常生活中對(duì)孩子是怎么要求的，自己也要怎么做，甚至可以比孩子的標(biāo)準(zhǔn)更高。
否則，要求孩子做到的，自己卻做不到，家長(zhǎng)就會(huì)失去威信，孩子也不愿聽(tīng)從父母的建議了，會(huì)大大影響教育的效果。
8、提高孩子對(duì)美的正確認(rèn)識(shí)
愛(ài)美之心，人皆有之。孩子們從很小的時(shí)候就有愛(ài)美的追求了，但他們認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展還不成熟，在美的追求中還缺乏鑒賞能力，缺少必需的知識(shí)，常常表現(xiàn)為表面的模仿。
因此，父母應(yīng)以身作則，注意自身的言談舉止、服飾打扮，將自己健康、正確的審美觀念去潛移默化地影響孩子。
其次，要注意家庭環(huán)境的美化，房間的布置要整齊、清潔、樸素，家庭的生活氣氛應(yīng)親密和睦。
另外，要注意孩子的服飾、儀表、言談符合美的要求。孩子的穿著要整潔、樸素、適合年齡和孩子的身份，嚴(yán)禁穿奇裝異服和又臟又破的服裝。衣服弄臟了要及時(shí)換洗，破了要縫補(bǔ)好。
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