怎樣培養(yǎng)孩子閱讀習慣
怎樣培養(yǎng)孩子閱讀習慣
孩子的閱讀習慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，需要有一個循序漸進的過程。怎樣教育孩子閱讀呢?下面學習啦小編收集了一些關于教育孩子閱讀的方法，希望對你有幫助
培養(yǎng)孩子閱讀的方法篇一
一、給孩子提供閱讀的環(huán)境
閱讀需要有氛圍，家庭的閱讀氛圍對孩子有著重要影響，家長在家經(jīng)常閱讀，孩子也會跟著模仿，久而久之孩子就會慢慢愛上閱讀，潛移默化，潤物細無聲。我們一家三口經(jīng)常圍在一張桌子一起看書，看各自喜歡的書，哪怕只是看報紙。相反，家長成天看電視，那你的孩子也就跟著一起看，久而久之就成了“電視迷”。很多家長都抱怨孩子不愛讀書，成天看電視，其實這不能全怪孩子，電視確實精彩，大人看了都會著迷，更何況孩子。要讓孩子做得好需要家長身體力行，因此家長的榜樣作用很重要。
二、選擇適合孩子的書籍
除了營造寬松愉悅的家庭閱讀氛圍，還要給孩子提供適合閱讀的書籍，在書籍的選擇上也要根據(jù)孩子的年齡變化進行調(diào)整。從“撕不爛”的嬰幼兒卡片——“撕不爛”的嬰幼兒讀本——訂閱嬰幼兒刊物——訂閱小學生刊物。通過訂閱可以保證書籍源源不斷的更新，孩子每個月都會有新書看，也是保持閱讀興趣持久性的一個保證，如果老是那幾本書，天天看，孩子早就膩了。訂閱的書刊還有一個好處，書刊的紙質(zhì)不反光，可以保護孩子的的視力，外面賣的很多兒童讀物為了追求豪華版本，大多采用銅版紙，這樣在看書的時候，大人與孩子的角度不一樣，會反光刺眼容易傷到孩子的眼睛。除了訂閱報刊，我也會經(jīng)常到書店逛逛，有好的書我都會買下來，有一些書是留給他以后閱讀的，我想，到了他想看的時候就會去讀了，我還會網(wǎng)購一些優(yōu)秀的國內(nèi)外讀物。
書籍除了經(jīng)常更新外，還要注重圖書的多樣性，選擇像童話類、百科知識類、歷史故事、中外名著等不同系列，這樣可以拓寬孩子的閱讀領域，讓孩子興趣廣泛，知識面廣。一些名人傳記、勵志故事都可以讓孩子得到很好的教育。
三、讓孩子選擇自己喜歡的閱讀方式，同時家長給予適當?shù)囊龑?/p>
早期孩子兩三歲時的閱讀我采用的親子閱讀模式——先是大人講述幾遍，再分別扮演角色講述，你講一段，我講一段，增加了趣味性，增進親子感情，孩子也很喜歡，天天都會纏著你一遍又一遍地講，孩子小的時候，喜歡重復聽自己熟悉的故事，在講故事的時候，我都習慣“點讀”，邊指著畫報上的文字邊講述，就是這種無意識的“點讀”讓孩子在聽故事的同時認了很多字，剛開始我并沒有察覺，后來在整理卡片的時候，孩子在身邊，我就隨便指幾個問他，他居然都會認得。我大吃一驚，平時我們并沒有專門教他認字，怎么會呢?當時也還沒有上幼兒園。后來猜想，可能是“點讀”的時候孩子邊聽邊看就記住了，驗證了一下，的確如此。我發(fā)現(xiàn)這種“點讀”的方式很適合自己的孩子，就繼續(xù)沿用下來，一段時間后孩子的識字量猛增，同時“互講式”閱讀在增加趣味性的同時還起到及時糾正錯字作用。
培養(yǎng)孩子閱讀的方法篇二
讓孩子享受閱讀
在孩子沒有愛上閱讀之前，千萬不要把讀書作為孩子的硬性任務或者懲罰，那樣很可能會將孩子的閱讀興趣扼殺在萌芽中。要讓孩子把閱讀當作一件快樂的事，讓孩子能充分享受到閱讀帶給他的樂趣。家長應多鼓勵孩子將書中看到的有趣的故事或者學到的知識講給爸爸媽媽聽，此時爸爸媽媽一定要做一名最忠實的聽眾，要饒有興致地聽孩子講完并由衷地贊美他，這樣孩子就能通過閱讀而擁有成就感，這種成就感將會成為孩子繼續(xù)讀下去的動力。
營造良好的讀書氛圍
讓孩子擁有一個不受的安靜的讀書空間，一個屬于孩子自己的書架。有條件的話可以在家中某個角落營造一個溫馨舒適，孩子喜歡的讀書角，也不失為一個非常好的辦法。如果爸爸媽媽也能陪孩子一起讀書的話當然是最好的。我們知道父母的行為對孩子的影響是最直接的，孩子會不自覺地將爸爸媽媽作為自己的榜樣及模仿對象。當然要求所有的父母都愛上讀書也有些不太現(xiàn)實，但為了孩子也許我們可以做一點小小的改變。比如，每天安排固定的時間作為家庭閱讀時間，這個時間關掉電視，放下手機，全家安安靜靜地一起享受短暫的閱讀時光。
親子共讀
這是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的一個重要途徑。孩子小的時候可以爸爸媽媽讀，孩子聽，尤其是睡前的親子閱讀，孩子在讀書聲中入睡，是一件非常有益且非常幸福的事。讓孩子從小就知道他所聽到的這些有趣的故事和知識都來源于書籍。當孩子可以自主閱讀以后，與孩子同看一本書，跟孩子比賽看書的進度，同時與孩子一起探討書中的內(nèi)容及有趣的故事情節(jié)?？梢园职趾秃⒆油匆槐緯缓笾v給媽媽聽，或者孩子和媽媽一起看然后炫耀給爸爸聽。這樣就能充分調(diào)動起孩子閱讀的積極性。
讓孩子自己挑選感興趣的書
給孩子買書首先要保證有一定的量，很多適合孩子閱讀的經(jīng)典系列，名著，包括漫畫，科普雜志等等都可以有，這樣孩子在閱讀時就會有足夠的選擇空間。其次不要用成人的眼光和判斷為孩子做決定，盡量讓孩子自己選擇他想要閱讀的書目。孩子喜歡的書，他很可能會反反復復看很多遍。一個系列或某一作者的書，孩子如果喜歡上了其中一本便會主動要求將其他的都找來看完。而隨著孩子閱讀興趣的提高，原本不感興趣的書，慢慢也會喜歡，這樣為孩子儲備足夠量的書也就顯得更為重要了。
經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店，接受環(huán)境的熏陶
有的時候環(huán)境的氛圍是會直接感染孩子的。類似圖書館或書店這樣的地方，就很容易讓孩子對閱讀產(chǎn)生認同感，尤其是當看到有很多同齡的孩子都在埋頭看書的時候，他也會融入到那種安安靜靜書香濃郁的氛圍當中。而這種氛圍會蕩滌心靈，孩子會慢慢喜歡上那種靜時光。
通過評書、電視講壇、電影等引入閱讀
《三國演義》《楊家將》《岳飛傳》等等名家播講的評書聯(lián)播聽起來會讓孩子迅速著迷，尤其那“欲知后事如何，且聽下回分解”的懸念，更會讓人感覺意猶未盡，如果此時遞給他一本同名的書，他自然會迫不及待地打開閱讀。此外還有很多電視節(jié)目也做得非常好。筆者比較推薦央視科教頻道的《百家講壇》，其中涉及很多中國歷史，中國文化，人文科學，自然科學等等，專家學者們各個講得妙趣橫生，引人入勝。孩子聽完講座很容易會對涉及相關內(nèi)容的書籍產(chǎn)生興趣。如果孩子喜歡看電影，看完影片之后再看到相關的書籍時，孩子會有種熟悉感和親切感，這樣再進行閱讀也會相對容易些。
偶像的力量
及時為孩子樹立心目中崇拜的偶像。當然這個偶像不是影視明星，我可不想讓孩子成為明星的癡粉。此處所說的偶像一定是對孩子有正面勵志作用的，不一定是偉人，可以是短期的，也可以是孩子終身崇拜和追求的目標。如果孩子發(fā)自內(nèi)心地崇拜某個人，那么他就會對這個人的生平傳記，包括他的作品感興趣。這樣類別的書有很多，而某位名人傳記說不定會對孩子的一生產(chǎn)生極其深遠的影響。這方面家長可以有意識的留意和灌輸，比如我兒子特別喜歡看央視的《中國成語大會》，看完之后便對冠軍PM2.5組合的彭敏心生崇拜，與媽媽一起上網(wǎng)查閱了彭敏的相關資后就主動挑選了彭敏的作品《被嘲笑過的夢想，總有一天會讓你閃閃發(fā)亮》。
屏蔽外界的誘惑
看電視玩游戲，從某種程度上講對孩子的誘惑力遠遠大于看書。尤其是對于還沒有培養(yǎng)起閱讀興趣的孩子，相較而言，看書可能會顯得枯燥乏味。作為家長應該適時去幫孩子屏蔽一些外界的誘惑。當然，完全禁止也是沒有必要的。但凡事皆有度，爸爸媽媽可以規(guī)定孩子看電視或玩游戲的時間，余下的時間就可以讓孩子自由徜徉在書的海洋中了。
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