欺負(fù)與被欺負(fù)的事件一般始見(jiàn)于學(xué)齡前兒童，因?yàn)樗奈鍤q的孩子正試圖在這個(gè)世界上驗(yàn)證自己的力量，如何教育孩子不被欺負(fù)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子不被欺負(fù)的方法，希望對(duì)你有幫助

　　受欺負(fù)父母先做好防衛(wèi)

　　1、確保孩子在充滿愛(ài)、同情心與尊重的親子關(guān)系中長(zhǎng)大

　　預(yù)防孩子被欺負(fù)或欺負(fù)人的最根本的方法是——確保他在充滿愛(ài)、同情心與尊重的親子關(guān)系中成長(zhǎng)，而不是在被暴力和權(quán)力控制的環(huán)境中長(zhǎng)大。

　　如果家長(zhǎng)用掌摑等體罰來(lái)管教孩子，孩子或者會(huì)學(xué)到暴力即是解決人際關(guān)系問(wèn)題的最直接有效的方法，或者會(huì)變成懦弱膽怯的人;如果家長(zhǎng)習(xí)慣用權(quán)力來(lái)強(qiáng)壓孩子，孩子或者學(xué)會(huì)仗勢(shì)欺人，或者會(huì)變得習(xí)慣屈從于強(qiáng)勢(shì)。

　　2、與孩子保持溝通

　　孤獨(dú)的孩子更容易被欺負(fù)。請(qǐng)記住，身為父母最重要的責(zé)任之一是——保持與孩子在心靈和情感上的親密連接。無(wú)論在什么樣的情況下，都要與孩子保持暢通的溝通。

　　3、培養(yǎng)孩子的社交能力

　　不合群的孩子更容易被欺負(fù)。從孩子幼年開(kāi)始就要著意去培養(yǎng)孩子的社交技能，比如在家玩交朋友的角色扮演游戲、看相關(guān)的繪本圖書(shū)和講故事、多帶孩子參與集體活動(dòng)，等等，教孩子在不同情境中，如何介紹自己、如何學(xué)會(huì)觀察別人、如何去和小朋友們打成一片。

　　4、教孩子捍衛(wèi)自己的談判技巧

　　孩子需要知道，在受到冒犯時(shí)，他可以用受人尊重的方式來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，而不是用暴力反擊。比如，可以教他們從以下說(shuō)辭開(kāi)始學(xué)習(xí)正確地表達(dá)自己的要求：

　　“現(xiàn)在輪到我了。”

　　“請(qǐng)把手從我的身上拿開(kāi)。”

　　“打人是不對(duì)的。”

　　“我不喜歡被那樣叫，你應(yīng)該稱呼我的名字。”

　　5、教給孩子自我保護(hù)的基本方法

　　欺負(fù)人的事件總在大人不在場(chǎng)的時(shí)候發(fā)生，所以要教你的孩子避免去無(wú)人監(jiān)管的走廊、浴室、操場(chǎng)等地方。坐在校車的前面，站在隊(duì)伍的前面，食堂吃飯的時(shí)候坐在教職員工附近的位置，等等。

　　6、告訴孩子，如果被欺負(fù)了，沒(méi)什么可羞愧的，要果斷告訴大人

　　有時(shí)候小小的欺凌事件可能會(huì)升級(jí)，面子不應(yīng)該比生命安全更重要。

　　7、該干預(yù)時(shí)果斷干預(yù)

　　發(fā)現(xiàn)此類狀況時(shí)，需要積極與相關(guān)的人進(jìn)行溝通，比如對(duì)方父母、老師等，不能讓孩子一個(gè)人獨(dú)自承受。尤其要注意那些非暴力行為的隱性傷害，比如言語(yǔ)攻擊和排擠孤立，有可能會(huì)對(duì)孩子造成非常深遠(yuǎn)的影響。

　　教育孩子防衛(wèi)方法

　　1、堅(jiān)決維護(hù)自己 教你的孩子在面對(duì)欺負(fù)時(shí)不能輸了氣勢(shì)，挺直腰板、用強(qiáng)有力的聲音明確制止冒犯的行為。“這一點(diǎn)也不可笑。停下來(lái)!“

　　2、用理性回應(yīng)挑釁 可以用一個(gè)非防衛(wèi)性問(wèn)題來(lái)理性回應(yīng)某種冒犯行為。“為什么你要這樣說(shuō)?”

　　3、使用“我要”來(lái)表明態(tài)度 溝通專家建議，教你的孩子用“我要”的表達(dá)方式來(lái)對(duì)付挑釁和冒犯，比如堅(jiān)定地說(shuō)“我要你離開(kāi)我。”或者“我希望你停止取笑我”。

　　4、無(wú)視他 挑事者就喜歡看受害者難過(guò)痛苦的樣子。教孩子學(xué)會(huì)忽略惡意玩笑：假裝看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，轉(zhuǎn)移視線看喜歡的東西，完全不感興趣地一眼飄過(guò)。

　　5、迎合戲弄者 這是一種高超的情商技巧。比如，被挑釁：“嘿，四眼!”平淡回應(yīng)：“你說(shuō)得對(duì)，我的視力很差。

　　6、發(fā)揮幽默感 當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí)，如果能用自嘲精神巧妙回應(yīng)，往往能將尖銳的形勢(shì)化解于無(wú)形。假設(shè)有人說(shuō)“你真蠢。”孩子回應(yīng)：“真的嗎?”“所以?”“哦，謝謝你告訴我。”
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