父親教育孩子故事
父親用實(shí)際行動(dòng)教育孩子，無疑是最好的教育方式。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了父親教育孩子故事，希望對你有幫助
父親教育孩子故事：馮玉祥
著名愛國將領(lǐng)馮玉祥將軍的兒子馮洪國出國學(xué)習(xí)時(shí)，臨行前，馮玉祥把兒子叫到書房，親手寫下了一幅對聯(lián)，贈(zèng)子作為座右銘： “欲除煩惱須無我，歷經(jīng)艱難好做人。”并耐心地對兒子解釋說：“此聯(lián)意為只有無我，才能為公，經(jīng)歷過艱難困苦，才知做人不易。”
父親教育孩子故事：林伯渠
革命老前輩林伯渠的小兒子要讀小學(xué)了，林老對兒子說：“孩子，你快要上學(xué)了，應(yīng)該有個(gè)地地道道的名字，我看你就叫林用三吧!”并給他解釋說：“所謂，‘用三’者，就是，一要用腦筋想問題;二要用雙手創(chuàng)世界;三要用腳踏實(shí)地干些事情。”
父親教育孩子故事：李嘉誠
香港巨富李嘉誠，在教育孩子方面很有見地。他非常注意對孩子人格與品性的培養(yǎng)。他的兩個(gè)兒子李澤鉅和李澤楷長到八、九歲時(shí)，李嘉誠就讓他們參加董事會(huì)，不僅讓孩子們列席“旁聽”，還讓他們插話“參政議政”，主要是學(xué)習(xí)父親“不賺錢”、以誠信取勝的學(xué)問. 后來，兩個(gè)兒都以優(yōu)異的成績在美國斯坦福大學(xué)畢業(yè)了，想在父親的公司里施展宏圖，干一番事業(yè)，但李嘉誠果斷地拒絕了：“我的公司不需要你們!還是你們自己去打江山，讓實(shí)踐證明你們是否合格到我公司來任職。”兄弟倆去了加拿大一個(gè)搞地產(chǎn)開發(fā)，一個(gè)投資銀行，他們克服了難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成了加拿大商界出類拔萃的人物. 李嘉誠的“冷酷無情”，把孩子逼上自立、自強(qiáng)之路，陶冶了他們勇敢堅(jiān)毅、不屈不撓的人格和品性。李嘉誠從小就讓他們接受苦難教育，并且培養(yǎng)他們的理財(cái)意識，教導(dǎo)他們節(jié)儉。李嘉誠堅(jiān)信，教孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)與人相處是家庭教育最重要的內(nèi)容。
父親教育孩子故事：鄭板橋
鄭板橋彌留時(shí)，努力打起精神。他的兒子問父親有什么心愿，鄭板橋?qū)鹤诱f：“我想嘗嘗你親手蒸的饃。”為了實(shí)現(xiàn)父親的最后一個(gè)愿望，兒子進(jìn)入廚房準(zhǔn)備。無奈平時(shí)讀書、習(xí)字，哪里做過這些家務(wù)?蒸幾個(gè)饃真是比上戰(zhàn)場打仗還難，幾番嘗試，幾次失敗。父親奄奄一息，積聚精力等待，終于沒有等到兒子的饅頭蒸好。小寶趴在父親床頭嚎啕大哭，痛恨自己平日沒有一技之長，深感平凡小事看起來容易做起來難，真遺恨沒能滿足父親臨終心愿。小寶親手為父親更衣，枕頭下留有一張紙條，上面寫著：“吃自己的飯，淌自己的汗，自己的事情自己干;靠天靠地靠祖宗，不算是好漢。”這臨終的遺言讓小寶銘記終身，也讓后來人受益終生。要自強(qiáng)自立，這是鄭板橋的臨終心愿;靠人不如靠己，這是鄭板橋的教子良方;靠人不如靠己，這也是教育子女的真諦。
父親教育孩子故事：曾國藩
曾國藩出身低微，然而他不僅學(xué)識淵博、見識闊宏、文武兼?zhèn)?而且當(dāng)時(shí)的朝庭信賴他，滿朝文武官員欽佩、尊敬他;死后被謚為“文正”、被譽(yù)為“中興第一名臣”。曾國藩的一生，謙虛誠實(shí)教子有方。他的兒子紀(jì)澤詩文書畫俱佳，又自修英文，成為清末著名外交家;紀(jì)鴻研究古算學(xué)也取得了相當(dāng)?shù)某删停恍以缡?他的孫輩也出了曾廣鈞這樣的詩人;曾孫輩又出了曾昭掄，曾約農(nóng)這樣的學(xué)者和教育家。
--教育子孫讀書的目的在于明白事理。
他致力于培養(yǎng)孩子們讀書的興趣，注意觀察他們的天賦、潛能，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行培養(yǎng)雕塑。他認(rèn)為一個(gè)人只要身體好，能吟詩作文，能夠明白、通曉事理，就能有所作為，就不會(huì)沒有飯吃，就會(huì)受到人們的尊敬。他認(rèn)為當(dāng)官是一陣子的事，做人是一輩子的事;官銜的大小不取決于自己，而學(xué)問的多寡則主要取決于自己。
--教育子孫要艱苦樸素。
曾國藩在京城時(shí)見到不少高干子弟奢侈腐化，揮霍無度，胸?zé)o點(diǎn)墨，且目中無人。因此，他不讓自己的孩子住在北京、長沙等繁華的城市，要他們住在老家。并告誡他(她)們：飯菜不能過分豐盛;衣服不能過分華麗;門外不準(zhǔn)掛“相府”、“侯府”的匾;出門要輕車簡從;考試前后不能拜訪考官，不能給考官寫信等等。因此，他的子女因?yàn)樽约旱母赣H是曾國藩反而更擔(dān)心自己的言行不夠檢點(diǎn)、學(xué)識不夠淵博而損害自己父親的聲譽(yù)。所以他們磨礪自己，迎難而上、奮發(fā)圖強(qiáng)。
--身教重于言教。
曾國藩很重視自己的一言一行對自己的孩子的影響，凡要求小孩子做到的、先要求自己做到。他生活儉樸，兩袖清風(fēng)。傳說他在吃飯遇到飯里有谷時(shí)，從來不把它一口吐在地上，而是用牙齒把谷剝開，把谷里的米吃了，再把谷殼吐掉。他要求紀(jì)澤、紀(jì)鴻也這樣。他日理萬機(jī)，但一有時(shí)間，就給小孩子寫信，為他們批改詩文;還常常與他們交換學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性的心得體會(huì)。在教育孩子的過程之中，曾國藩既是父親又是朋友;既是經(jīng)師又是人師。他贏得了孩子們的尊敬和愛戴，他的孩子們都非常欽佩、崇拜他，把他視為自己的人生偶像和坐標(biāo)。
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