新加坡教育孩子方法
怎樣才能將自己的孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀人才?如何做一名合格的家長?新加坡人在教育孩子的方式上和我們有不少相似之處,但在許多具體問題的處理上卻頗具特色，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于新加坡教育孩子方式，希望對你有幫助
新加坡教育孩子方式
新加坡人特別注重家庭教育
新加坡人十分重視家庭品德教育，積極努力地培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。新加坡的家長常常憑借日常生活的小事情或各種形式的游戲培養(yǎng)孩子的規(guī)范意識，從而讓孩子知道這些規(guī)范，并自覺地按照這些規(guī)范去行動。從小培養(yǎng)孩子的自制力，訓(xùn)練他的紀(jì)律性，并為他將來成為守法公民打下牢固的基礎(chǔ)。
新加坡人從小教育孩子懂禮貌
這一點(diǎn)和中國的教育很相同，教育孩子講文明，懂禮貌。新加坡人也十分注重文明禮貌，提倡文明禮貌無疑反映了人與人之間相互關(guān)心、相互尊重的友好關(guān)系，也反映了公民自身文化教養(yǎng)的程度。在這方面，新加坡人與中國人有許多異曲同工之處。新加坡人請求別人幫助時，要真誠地說“謝謝”，而不能認(rèn)為是理所當(dāng)然，置之不理;當(dāng)妨礙了別人或給人帶來不便時，要主動說“對不起”、“麻煩您了”而不能不表示你的歉意;當(dāng)別人向你賠禮道歉時，要回答“沒關(guān)系”或“不要緊”，而不能得理不讓人，更不能不依不饒，無理取鬧。
新加坡教育孩子理念：從小做“有錢人”
從小灌輸儲蓄的觀念
從小灌輸存錢的觀念，是兒童學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)幕A(chǔ)。雖然年幼孩童可能無法了解存錢的觀念，但家長可以引導(dǎo)他們認(rèn)識和分辨不同面值的貨幣。
儲蓄的方式，以及要儲存多久才能達(dá)到存錢的目標(biāo)，應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和成熟度來設(shè)定。年紀(jì)越小的兒童，注意力越短，因此所設(shè)定儲蓄目標(biāo)應(yīng)是在較短時間內(nèi)可以完成的。
家長可以通過給予小朋友們貼紙等小物品作為獎勵。例如華僑銀行萬能儲蓄寶計(jì)劃提供了“貼紙和卡片”的方法。小朋友在每存2元后，就可獲得一張貼紙。在存了50元及收集了25張貼紙后，就可以到華僑銀行的分行換取禮品，這將有助于培養(yǎng)孩子定期存款的習(xí)慣。當(dāng)他們看到存款數(shù)額增加時，就會受到鼓舞而持續(xù)下去。
對于年齡大一點(diǎn)的兒童，在教導(dǎo)他們?nèi)绾未驽X時，可以把儲蓄的時間拉得更長。建議他們儲蓄幾個月后才購買想要的玩具以作為獎勵，如此一來，他們的耐心既得到培養(yǎng)，獲得的滿足感也更持久。
2四個存錢罐，四種途徑
隨著孩童對把錢存放在存錢罐的儲蓄方式更為熟悉，家長可配合灌輸一些更復(fù)雜的理財(cái)觀念。他們可為孩子準(zhǔn)備四個存錢罐作為不同途徑：開銷、儲蓄、投資、慈善，以教導(dǎo)灌輸孩子“存放一些、投資一些、分享一些和花費(fèi)一些”的理財(cái)習(xí)慣，此外也可以培養(yǎng)他們的憐憫心。
與此同時，家長也可為孩子在銀行開設(shè)儲蓄戶頭。當(dāng)孩子的存款積累到一定金額的時候，家長可帶他們到銀行并把錢存放入儲蓄戶頭以賺取利息。家長也可用一對一的方式“填補(bǔ)”孩子的存款，模擬存款通過賺取利息而增長的情況，以更有形的方式讓孩子學(xué)習(xí)理財(cái)。
3花錢要有預(yù)算
跨入小學(xué)階段是開始正式教導(dǎo)如何編制預(yù)算的啟蒙年齡，因?yàn)檫@個年齡的孩子已有零用錢可支配，而他們也已經(jīng)具備基本加減計(jì)算的能力。
在開始的時候，家長可以每天給孩子零用錢，隨著孩子對零用錢的管理越來越獨(dú)立及有信心，再逐漸縮短給錢的頻率(例如幾天給一次或一周給一次)。家長應(yīng)該對零用錢的使用設(shè)下明確準(zhǔn)則。若孩子在一周未滿前就花光所有的零用錢，那么與其給孩子額外零用錢，不如尋找其他解決方法，可讓他們帶便當(dāng)上學(xué)，以教導(dǎo)他們在財(cái)務(wù)方面能夠自律。
在實(shí)際財(cái)務(wù)預(yù)算管理方面，家長可協(xié)助孩子吧零用錢分成四部分：10%用于購買想要的東西;60%花于每日必需品上如飲食和交通;20%以備不時之需(應(yīng)該存入儲蓄戶頭內(nèi));以及10%作為慈善用途。
特地規(guī)劃出一筆存款購買想要的東西，對孩子來說是一種獎勵，這讓存錢的過程更有趣。
4減少浪費(fèi)，可以儲蓄更多錢
學(xué)習(xí)分辨必需品和奢侈品以及減少浪費(fèi)，也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)闹匾^程。讓孩子參與日常用品的購買過程是教導(dǎo)這個概念的簡單方法。在購買過程中，向孩子解釋什么是必需品，什么是可有可無的。
與此同時，也讓他們注意產(chǎn)品的標(biāo)價(jià)，以及同類產(chǎn)品中有哪些提供了折扣，哪些在搞促銷，讓他們學(xué)會比較價(jià)格和進(jìn)行選擇，甚至讓他們?yōu)橘徺I的物品付款結(jié)賬，讓他們切身了解減少開銷就可儲存更多錢的道理。
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