英國教育孩子的方式
英國人普遍認為，對孩子的溺愛和嬌寵是孩子獨立性格形成的最大障礙。要使孩子在日后能適應(yīng)社會的需要，獨立地去生活、工作，必須從小就培養(yǎng)他們獨立生活的能力，讓他們學(xué)會尊重他人和自我克制，知道對自己的行為負責任，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于英國教育孩子的方式，希望對你有幫助
英國教育孩子的方法
道德是被感染的
英國中小學(xué)校里的道德教育不叫道德教育，而稱“個人的社會健康教育”，或稱“社會化過程”。目的是讓他們懂得平常做人的基本道理，如何自律以融入社會，成為社會的一分子。核心道德觀念有四：尊重生命、公平、誠實、守信。
英國人還有個觀念，即“道德是被感染的，而不是被教導(dǎo)的”。它體現(xiàn)在英國中小學(xué)的道德教育里，那就是不要求孩子們?nèi)ニ烙浻脖车赖聹蕜t，但是，要求孩子們從心靈深處、從日常生活中懂得和理解倫理道德。
小孩不是白紙
我們小時候常聽到：“小孩是一張白紙，沒有負擔，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的圖畫。”后來，大家以為小孩子也跟白紙一樣，大人教什么，小孩子將來就長成什么樣子。一位英國朋友說，西方人過去也有“白紙”論。認為小孩子都是“TABULARASA”(拉丁文，即空白狀態(tài))，但現(xiàn)在科學(xué)研究已經(jīng)證明，孩子來到這個世上，先天就已經(jīng)部分地繼承了父母的脾氣、性格等心理基因，因此，“白紙論”是把事情過分簡單化的觀點。
誠實不是孤立的品德
英國學(xué)校一般不設(shè)專門的道德教育課，但開設(shè)包括佛教和道教在內(nèi)的各種世界主要宗教哲學(xué)課供選修。這門課被認為是對孩子品德和良知培養(yǎng)十分重要的一門課。
不僅如此，多數(shù)英國學(xué)校每周都組織班級討論，選取一些學(xué)校里或者社會上發(fā)生的事情，讓孩子們發(fā)表看法，共同討論，自己去領(lǐng)悟和判斷對錯與是非。集體游戲也是一種重要方式，讓孩子懂得顧及與體諒別人，懂如何與同伴合作。英國學(xué)校還普遍鼓勵孩子飼養(yǎng)小動物，組織學(xué)生到敬老院陪老人聊天、為慈善組織募捐及參加其他公益或環(huán)?；顒?，培養(yǎng)孩子的愛心和社會交往能力。在英國教育工作者看來，誠實不是一種孤立的品德，而是與自重和尊重別人，與對生命和大自然的愛緊密地聯(lián)系在一起的。
不淡泊輸贏，但更要享受過程
老師并不是教學(xué)生去學(xué)老莊的超脫，淡泊輸贏結(jié)果;相反，英國學(xué)校里，“輸贏”二字總被掛在嘴上，因為各種比賽名目繁多，充滿學(xué)生的學(xué)校生活，但正因為比賽多，每個學(xué)生都有機會領(lǐng)略到老師所要傳達的信息：你會贏，但不會每次都是你贏，每個人都有贏的時候，也有輸?shù)臅r候，要緊的是享受參與的過程，去做自己想做的事。不少移居英國的中國移民感觸最深的是，英國人對人生的選擇往往是去做自己喜歡做的事情，即使這事兒不合潮流，也不時髦。
不要妨礙別人
英國的社會道德教育，還有一點令人印象至深，那就是從小教育小孩子要學(xué)會照顧自己，同時注意不要妨礙他人。這其實就是公德與私德的分水嶺，也有人稱為“對陌生人的道德要求”。
英國小學(xué)很重視培養(yǎng)孩子的獨立能力，個人清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)用具收拾整齊等都在道德教育范圍之內(nèi)?？鬃诱f：“己所不欲，勿施于人。”西方其實有很相似但也許更為積極的說法：希望別人如何對待自己，就要照這樣對待別人。
英國社會的方方面面，到處滲透這一思維方式。就拿交規(guī)來說，為什么可見度良好時不能打開車尾霧燈?別人超車時為什么要把遠光燈改成近光燈?開車時如果考慮別人的處境，考慮可能會給別的道路使用者帶來的危險，也就意味著考慮自己行車的安全。一部英國交規(guī)，處處體現(xiàn)著這個并未明說的道理。
允許父母體罰孩子
家庭是孩子成長的搖籃。父母及其他家庭成員的觀念與行為，對孩子道德意識的養(yǎng)成起著決定性的作用。在英國的家庭中，絕對看不到對兒童的沒有理由的嬌寵，犯了錯誤的孩子會受到糾正甚至懲罰。父母們往往在尊重孩子獨立人格的前提下，對孩子進行嚴格的管束，讓他們明白，他們的行為不是沒有邊際的，不可以為所欲為。英國的法律明確規(guī)定允許父母體罰孩子，至今許多學(xué)校仍保留著體罰學(xué)生的規(guī)矩。
在一般的家庭當中，5歲以下的孩子都不準與大人同桌吃飯，不允許挑吃挑穿，到了該做什么的時候，一律按規(guī)矩辦事，故意犯錯誤和欺負幼小，都將受到嚴厲的懲罰。不管是對什么人，孩子必須懂禮貌，說話客氣，對父母兄弟姐妹也不例外。言談舉止符合標準，對人彬彬有禮是對每一個孩子的基本要求。反之，孩子將受到父母的訓(xùn)斥，包括身體的懲罰。只有懂事而有禮貌的孩子，才會受到父母的夸獎。
花錢“培養(yǎng)”孩子頑皮
我們小的時候，父母總是以某個孩子從來不出去亂跑為榜樣來教育我們?？墒窃谟?，可以說是父母是花錢培養(yǎng)孩子頑皮。每個周末都有活動，不是到某個朋友家吃飯(往往是全家一起去，父母輩的聊天，孩子輩的玩耍)，就是有某個小朋友的生日派對，或者是去游泳、踢球?？傊畈欢嗑褪歉改负秃⒆拥幕尤?，很少待在家里看電視之類的。
最看重的是友好
在英國人的眼睛里，看一個人最重要的是他是不是友好，和他的職業(yè)、性別、收入、教育、私生活都無關(guān)。他們教育孩子從小要善待一切生命，包括動物、植物等。天氣好的時候，他們會帶孩子到農(nóng)場去看看大自然，或者在自家的花園。即使在夏天廚房爬滿了螞蟻的時候，他們的媽媽一邊消滅螞蟻，一邊告誡他們的孩子，絕對不能玩弄螞蟻，不能讓它們死得太痛苦。而且只要打一兩個就可以了，這樣其他的螞蟻會發(fā)出警報，讓其他的同伴不要到這里來了，或者把螞蟻捉到小瓶子里，然后拿到花園去放生。
有次孩子們養(yǎng)的金魚巴里死了，對一條養(yǎng)了快三年的金魚來說確實不容易了，每天欣賞搖滾樂能活那么久也該安享天年了。孩子的媽媽讓他們打電話告訴正在上班的爸爸這個壞消息，第二天還在附近的教堂舉辦了個簡短的葬禮。上周，安格斯居然還夸張地做了個噩夢，說夢到巴里了，媽媽對他們解釋說，生命總有結(jié)束的時候，但是巴里活得很開心，為大家都愛它。
我不知道孩子們能明白多少，不過，至少我知道這樣的教育雖然在我們看來有些傻得可愛，卻絕對沒有錯。
最重要的品質(zhì)是勇氣
英國人給世界的印象就和法國作家儒勒·凡爾納的小說《八十天環(huán)游地球》中的主人公菲利亞·福格一樣，是個一板一眼、嚴格遵守規(guī)則的英國紳士。
一直以來，我們都認為，英國的教育一定也是循規(guī)蹈矩的。其實，現(xiàn)代的英國人非常注重培養(yǎng)孩子勇敢和堅忍的性格，他們深知勇氣是一個人主動進取的動力。
英國父母常常帶著自己的孩子去探險，深入到大自然中，在險惡的環(huán)境中生存，目的是十分明確的，就是為了鍛煉孩子的意志和勇敢精神，為今后的人生做好人格方面的準備。
英國的家長認為，對孩子的嬌寵于孩子十分有害，所以家庭教育中特別注重對孩子獨立意識的培養(yǎng)。在孩子很小的時候，家長就會放手讓孩子嘗試去做生活中的各種事情，如自己吃飯、自己穿脫衣褲、自己整理房間等為自我服務(wù)的事情。
英國的私家車的擁有量是很高的，很多家庭都有自己的轎車，可以很方便地接送孩子上下學(xué)。但是，英國的家長們很少會開車接送孩子，他們都是讓孩子自己背著書包徒步或乘坐校車去學(xué)校。
英國人在公共汽車上遇到老人、殘疾人和孕婦都會主動讓座，但是，他們唯獨不會給孩子讓座，英國人認為孩子是需要鍛煉的，應(yīng)該鼓勵孩子獨立。
英國教育孩子的守則
1 平安成長比成功更重要
國內(nèi)家長望子成龍、望女成鳳的心理，對于成功的強調(diào)遠遠大于對安全的重視。在父母眼里似乎只有孩子“得高分”“多拿獎”才是證明自己成功的方法之一。當然這也并不絕對，隨著近年來校園安全和拐賣走失兒童等威脅學(xué)生安全事件的高發(fā)，越來越多的家長開始重視對于安全的教育，學(xué)校也增加了安全教育課時的安排，但是這并不代表父母放棄對“成功”的追求，課外補習(xí)班特長班的火爆正是印證了這一點。編者建議，在孩子成長的過程中多聽聽他們自己的想法，一個快樂平安的童年勝過每日壓抑的學(xué)習(xí)。
2 背心短褲覆蓋的地方，不許別人摸
這點尤為重要。很多國內(nèi)家長都忽視了這一點，孩子出現(xiàn)性別意識的年齡其實遠比我們想的要早得多。嬰兒在4個月大的時候就可以將男性與女性的聲音和照片進行匹配;在近1歲的時候，嬰兒就可以確定的區(qū)分男性與女性的照片。3歲以前，幾乎所有的孩子都可以準確的說出自己是男孩還是女孩。所以不僅家長要教育孩子背心短褲覆蓋的地方，不許別人摸。同時，家長要注意自身和親友也應(yīng)該有意識的回避，特別是男嬰。很多家長，特別是長輩對于男嬰的性別保護意識非常低。這一點我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英國家長的教育。
3 生命第一，財產(chǎn)第二
給孩子樹立一個正確的金錢觀，不吝嗇但也不大手大腳花錢。當遇到危險時，學(xué)會保護自己。生命比任何玩具、金錢都重要。
4 小秘密要告訴媽媽
這一點非常重要。很多國內(nèi)家長忽視了這一點，在兒童成長時期缺乏和孩子的溝通交流導(dǎo)致在青春期孩子的叛逆、反叛。把自己的小秘密告訴媽媽，并不代表孩子完全沒有自己的隱私，父母知道孩子的小秘密并一起幫他保守，反而會拉近和孩子的距離建立一種朋友的相處模式也利于父母及時發(fā)現(xiàn)孩子成長中的問題。
5 不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果
6 遇到危險可以打破玻璃，破壞家具
我們往往教育自己的孩子“不要做什么”卻從不告訴他們可以做哪些。在平時的教育中，孩子打碎玻璃，一定是少不了一頓批評。但是在批評之前我們可以告訴他們，這樣做在遇到危險的時候是非常正確的，但是。。。這樣一舉兩得。既鼓勵了孩子可以打碎玻璃，但要在遇到危險的時候。又批評了他因為淘氣打碎玻璃這件事。對于孩子犯錯要善于引導(dǎo)，而不是一味的批評。
7遇見危險可以自己先跑。
2000年以前，國內(nèi)很多學(xué)校還在教育孩子“見義勇為”。各個學(xué)校還有“見義勇為”獎狀。但是隨著很多孩子為救同伴溺水身亡的新聞出現(xiàn)，國內(nèi)也逐漸開始了“見義智為”的教育。見義智為就是告訴孩子遇見危險先保護自己，然后求助大人。這一點，國內(nèi)家長也要注意不要一味的鼓勵自己的孩子要勇敢，勇敢是要分場合的。當自己都有生命危險的時候，先學(xué)會保護自己。
8 壞人可以騙
不能說謊，也是國內(nèi)家長在教育孩子過程中一直強調(diào)的。但是父母應(yīng)該告訴孩子，對家人一定不能說謊，遇到壞人可以說謊，這就又回到了“見義智為”的教育中。
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