如何教育孩子有責(zé)任感
如何教育孩子有責(zé)任感
責(zé)任感是人們對(duì)自己的言行帶來(lái)的社會(huì)價(jià)值進(jìn)行自我判斷后產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于培養(yǎng)孩子有責(zé)任感的方法，希望對(duì)你有幫助
培養(yǎng)孩子有責(zé)任感方法1
1、訂立責(zé)任合同，讓孩子明白該做什么、怎樣做，否則將會(huì)受到哪些懲罰。
孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對(duì)某件事負(fù)責(zé)到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)系在一起。如把洗青菜的家務(wù)活承包給孩子，要是沒(méi)做好，便不能吃所有的菜。這樣，孩子才知道一個(gè)人是要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的。
2、讓孩子對(duì)自己的責(zé)任心引以為榮。
有位10歲的小女孩，她負(fù)責(zé)倒家中的垃圾已經(jīng)5年了。在她5歲那年，她突然對(duì)倒垃圾產(chǎn)生了興趣，一聽(tīng)到收垃圾的鈴聲就提著垃圾桶去倒。父母為了支持她參加家務(wù)勞動(dòng)的興趣，對(duì)她倒垃圾的事予以表?yè)P(yáng)，夸她能干，還經(jīng)常在外人面前稱贊她。這樣就激發(fā)了孩子主動(dòng)倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了習(xí)慣，把這項(xiàng)勞動(dòng)看成一種責(zé)任。
3、讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。
有的家庭要求家人洗澡后把換下的衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，可8歲的王剛經(jīng)常忘記，媽媽讓他用本子記下洗澡后該做什么事，提醒自己不要忘記。從此以后，王剛再也沒(méi)有忘記把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，他為自己的進(jìn)步感到自豪?？梢?jiàn)，當(dāng)要孩子記住做某事時(shí)，與其大人經(jīng)常提醒，還不如讓孩子自己記下要做的事情，這樣孩子也慢慢地學(xué)會(huì)了對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。孩子只有學(xué)會(huì)了對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)，才能逐步地發(fā)展為對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
4、讓孩子對(duì)自己某些行為造成的不良后果設(shè)法補(bǔ)救。
如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買(mǎi)了還給人家，也許對(duì)方會(huì)認(rèn)為損壞的玩具沒(méi)多少錢(qián)，或認(rèn)為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持讓孩子給予對(duì)方補(bǔ)償，這樣可以讓孩子知道，誰(shuí)造成不良后果，就該由誰(shuí)負(fù)責(zé)。當(dāng)然，父母在家中要為孩子樹(shù)立好的榜樣，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負(fù)責(zé)任，才能讓孩子有模仿對(duì)象。
培養(yǎng)孩子有責(zé)任感方法2
和孩子一起制定做事情的規(guī)則，讓孩子知道事情應(yīng)該怎么做，做到什么程度。
孩子做事往往是憑興趣的，在自己興趣過(guò)后就會(huì)停止行為，扔在一邊。這個(gè)時(shí)候必須清楚告訴他做事的要求，堅(jiān)持讓他把整個(gè)事情完成。如果事情還沒(méi)有完成，就不能進(jìn)行下面一項(xiàng)的活動(dòng)，比如玩游戲或者看動(dòng)畫(huà)片等，直到孩子做好才可以。
讓孩子對(duì)自己的責(zé)任心引以為榮，對(duì)于孩子負(fù)責(zé)任的行為要給予鼓勵(lì)。
有位9歲的小女孩，她負(fù)責(zé)倒家中的垃圾已經(jīng)4年了。在她5歲那年，她突然對(duì)倒垃圾產(chǎn)生了興趣，聽(tīng)到外面收垃圾的鈴聲就提著垃圾桶去倒。父母對(duì)她倒垃圾的事予以表?yè)P(yáng)，夸她能干，還經(jīng)常在外人面前稱贊她。這樣就激發(fā)了孩子主動(dòng)倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了習(xí)慣，把這種責(zé)任看成是一種愉悅的體驗(yàn)。
用各種方法幫助孩子記住自己應(yīng)該做好的事情。
有的家庭要求家人洗澡后把換下的衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，可貪玩的孩子很容易就會(huì)忘記，媽媽在浴室的旁邊貼了一張紙條，寫(xiě)上洗澡后該做什么事，提醒他不要忘記。這樣在孩子洗澡的時(shí)候，他看到紙條，就會(huì)主動(dòng)地把衣服扔到洗衣機(jī)里面。這樣過(guò)一段時(shí)間，即使把紙條拿走，孩子也不會(huì)忘記了。
孩子因?yàn)閷?duì)于事件的結(jié)果不是特別在意，有時(shí)候會(huì)造成一些不良后果。
雖然家長(zhǎng)應(yīng)該去處理這些事情，但也要讓孩子在其力所能及的范圍里面去做一些補(bǔ)救。比如自己的孩子損壞了別人的玩具，家長(zhǎng)要出錢(qián)，但是一定要讓孩子自己去買(mǎi)回來(lái)還給人家。也許對(duì)方會(huì)認(rèn)為損壞的玩具沒(méi)多少錢(qián)，或認(rèn)為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償。但家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持讓孩子去做完這件事情。這樣可以讓孩子知道，誰(shuí)造成不良后果，就需要進(jìn)行補(bǔ)救。同時(shí)，父母在家中也要為孩子樹(shù)立好的榜樣，“言必行，行必果”，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的模仿對(duì)象。
培養(yǎng)孩子有責(zé)任感方法3
1、讓寶寶自己處理小矛盾
寶寶就是在各種成功和失敗的體驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，當(dāng)寶寶被人欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)不妨在旁靜靜觀望，讓寶寶學(xué)會(huì)自己解決糾紛。如果小朋友不是故意，則告訴寶寶，寬容能獲得大家的信任和友誼。在處理小矛盾的過(guò)程中，寶寶把換位思考重新溫習(xí)，越來(lái)越習(xí)慣于寬容待人，而且還培養(yǎng)了遇到事情自己動(dòng)手解決的良好習(xí)慣。
2、家長(zhǎng)要引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)換位思考
寶寶畢竟也有不小心主動(dòng)碰到別人的時(shí)候，在寶寶被“誤傷”時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該讓寶寶回想一下自己也曾不小心撞到了別人，當(dāng)時(shí)小朋友也沒(méi)有哭，也沒(méi)有生氣，原諒了他。換位思考以后，寶寶就能明白，原諒別人的錯(cuò)誤，別人就不再內(nèi)疚難過(guò)了事實(shí)上，只要寶寶學(xué)會(huì)了寬容，他就會(huì)贏得朋友，才會(huì)真正體會(huì)生活的快樂(lè)。
3、營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍
寶寶有小過(guò)錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要善于包容，讓他知道錯(cuò)誤是可以原諒的。對(duì)犯規(guī)的寶寶，雖然必須嚴(yán)厲批評(píng)，但要注意方式，比如可采用“一分鐘批評(píng)”的方法來(lái)解決。即：只用一分鐘時(shí)間解決問(wèn)題，對(duì)事不對(duì)人。注意保護(hù)寶寶的自尊，不當(dāng)眾批評(píng)、指責(zé)，更不要揪著過(guò)去的錯(cuò)誤不放。此外，父母最好不要隨意批評(píng)和挑剔其他人，而是要盡可能表?yè)P(yáng)他人和感謝他人，讓寶寶明白每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，杜絕寶寶以自我為中心，讓他從小形成一顆包容的心。
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