孩子不聽話如何教育孩子
孩子不聽話如何教育孩子
也許很多父母會問:孩子不聽話時(shí)到底該怎么辦呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于不聽話教育孩子的方法,希望對你有幫助
孩子不聽話的原因
1、嬰幼兒心理發(fā)展的必經(jīng)階段
寶寶兩歲以后,自我意識開始發(fā)展,活動的自主性和積極性有所提高,加上他開始意識到了“我”的力量,因而什么事都想?yún)⑴c,但這種表現(xiàn)往往與你的規(guī)范相抵觸。如果你把自己的意愿強(qiáng)加到他身上,他就會反抗,進(jìn)而產(chǎn)生挫折感,時(shí)間一長就變得越來越“不聽話”。
2、寶寶的好奇心得不到滿足
寶寶好奇心強(qiáng),對什么都要摸摸碰碰。如果你不理解這種好奇的探索心理,認(rèn)為寶寶是在胡鬧、調(diào)皮而限制他的行動,甚至訓(xùn)斥、打罵他,很容易引起寶寶不滿,“不聽話”就由此而生了。
3、寶寶的運(yùn)動能力發(fā)展了
隨著體格的快速發(fā)展,寶寶的身體活動能力逐漸成熟,異??释麛U(kuò)大自己的獨(dú)立活動空間,因此不斷地去獨(dú)立嘗試做新的事情。這時(shí),很多媽媽對寶寶的行為會加以阻攔和限制,使寶寶產(chǎn)生不滿情緒,自然就跟媽媽對著干了,所以“不聽話”。
不聽話教育孩子的方法
1善良
如果你在對孩子說話的時(shí)候使用正常的音調(diào)與和藹的態(tài)度的話,孩子會更有可能認(rèn)真地聽你說。不要以不耐煩、甚至是命令的口氣,這一點(diǎn)年輕的媽媽們有時(shí)控制不好,孩子也許會聽你于一時(shí),但很快就會轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的抵觸,在心中壘起一堵墻。不到萬不得已,不是原則性問題,對孩子一定要和顏悅色。
2暫停
在孩子一時(shí)無法接受你的要求,甚至與孩子發(fā)生爭執(zhí)時(shí),一定要克制自己的情緒,你可以說:“我不想現(xiàn)在來處理這個(gè)問題,我們稍后再來談?wù)撍伞?rdquo;冷處理反而收到奇效,孩子冷靜下來的時(shí)候會主動向你示弱。其實(shí)孩子做好事還是做壞事,他心里都是非常明白的,但他知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò),態(tài)度還是非常誠懇的。孩子“犯壞”的目的一是引起家長的注意和驚訝,二是不知道如何與小朋友交往,造成一種沖突,引起對方的反應(yīng)。
3道理
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或行為無禮的時(shí)候,不要立即處罰他,應(yīng)該以友好的口吻來教育他應(yīng)該注意自己的行為和舉止。“你玩完的玩具不應(yīng)該隨處亂丟,下一次請把它放入它應(yīng)該放的地方。你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具應(yīng)該讓它回自己的家,就像你一樣,如果你在外面玩完了,我把你丟在街上不讓你回家,你覺得對不對?”不要低估孩子的智商,你說的話他都明白,只是不善于表達(dá)。如果你將自己放在孩子的角度上會覺得講道理會更容易接受。事后再批評,孩子會非常配合你,主動認(rèn)錯(cuò)的。
4積極
不要這樣來對孩子說,“我要說多少次你才會去刷你的牙齒呢?”而應(yīng)該說,“去刷你的牙齒,我想知道你什么時(shí)候能完成,我想看看你是否可以刷得很干凈。”不要將你的壞情緒傳染給孩子,有的家長很容易發(fā)脾氣,說話不注意分寸,順口說出的話是很傷孩子的自尊心的。你所作的努力,夸獎孩子的十句也抵補(bǔ)不上對他的一次否定。
5解釋
當(dāng)孩子向你說他為什么這樣做的時(shí)候,你應(yīng)該給孩子一種解釋的權(quán)利,讓他簡短地解釋他為什么需要做這件事,之后向他解釋清楚這樣做錯(cuò)在哪里,他有沒有理由這樣做,以及正確的做法。不要錯(cuò)怪孩子,要分清事實(shí),有良好的判斷力。
6珍惜
不應(yīng)該將所有的注意力全部集中在孩子的不當(dāng)行為舉止上,其實(shí)每個(gè)沖突發(fā)生的時(shí)候,都是我們教育孩子的機(jī)會,你不要放過它,好好利用這個(gè)機(jī)會因勢利導(dǎo)教育你的孩子。過去有句話,三天不打,上房揭瓦。說的就是淘氣的男孩子喜歡通過打架甚至挨打來達(dá)到皮膚接觸的目的,這是嬰幼兒心理學(xué)。那么我們家長能否用撫摸,按摩等方式解決孩子的這種生理需要呢?答案是肯定的。
7鼓勵(lì)
可以通過一些只語片言來激勵(lì)你的孩子,通過合作的方式來鼓勵(lì)他的進(jìn)取,類似的話語有:“你看,別的小朋友都能做,你一點(diǎn)也不比他們差,你完全能比他們做得更好,對不對?”
8尊重
如果你的小孩問:“在我們出去之前,我可以看完這部電視劇嗎?”如果你還有一些時(shí)間剩余的話,應(yīng)該讓出一些時(shí)間來給你的孩子。你應(yīng)該充分尊重孩子請求的權(quán)利。
9自律
當(dāng)出現(xiàn)問題的時(shí)候,不要說:“你要是再這樣,你就快該挨打了!”“還記不記得上次我為什么打你?”這種威脅實(shí)在是天大的錯(cuò)誤,尤其更不應(yīng)該提起以前給孩子造成的痛苦。威脅只能讓孩子認(rèn)為你是一個(gè)專制粗暴的家長,而越發(fā)拒絕與你合作。
10環(huán)境
教育的方式方法應(yīng)該多樣化,在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),不要每次都用一種面孔、一種說理的方式,孩子會感到厭倦。你完全可以變換一些花樣,因事制宜,嘗試孩子能接受的各種方式。比如問題出現(xiàn)時(shí)先簡單處理一下。然后在有時(shí)間的時(shí)候再通過講故事、做游戲、去動物園、參觀博物館、郊游等等形式,結(jié)合看到聽到的事物深入地闡明你要告訴他的那個(gè)道理。在沖突的當(dāng)口,往往孩子不容易接受批評,但是在事后進(jìn)行這種耐心的教育,孩子就容易接受了。這其實(shí)是一種教育的藝術(shù),是一種系統(tǒng)的學(xué)問,不要戴著有色眼鏡看孩子,而是要把他置身于民主、自由、和諧的家庭環(huán)境中,讓他勇敢地說出自己的想法,并予以有針對性地校正。
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