家庭教育有哪些誤區(qū)

　　毫無疑問，家庭教育是相當重要的，它是一項需要大智慧的事業(yè)，家庭教育無小事，那么，家庭教育有哪些誤區(qū)呢?

　　-完美無誤型。很多家長難以容忍自己的孩子犯一點錯誤，認為這是孩子有了"毛病"，并開始指責、打罵，甚至用體罰方式讓孩子"長記性"，造成孩子過分緊張、焦慮，沒有安全感。一旦想到自己可能要出錯，部分孩子的大腦就一片空白，間歇性失去應變能力，導致心理障礙。有關(guān)專家說，對新事物的研究都是以錯誤的方式開始的，孩子需要在錯誤中成長。

　　-過多干涉型。孩子玩的時候，一些家長不斷地提醒甚至大聲喊叫："這樣玩不對，那樣玩也不行""玩的時間太長了，該停下了""坐地上太涼，要拿個墊子墊上"。如此一來，導致孩子注意力難以集中，上學后，孩子就不能專注地聽講、不能專注地做作業(yè)，發(fā)展到最后就是"多動癥"，控制不住自己的行為，以至厭倦學習、討厭父母。

　　-過份呵護型。有些家長對孩子過份保護，在孩子0歲至3歲期間，怕傷著孩子或嚇著孩子，經(jīng)常抱著孩子，不讓孩子爬、不讓摸東西、不讓學走路。甚至孩子大一點的時候，怕他學壞而不讓孩子出去與別人接觸。這就造成孩子不會使用自己的肢體，不會獨立思考，不知道如何與別人交往。

　　-望子成龍型。這樣的家長是自己有某種理想沒有實現(xiàn)，于是就把成功的希望轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。這類家長自己也知道什么是好的教育，也知道什么方式對孩子不好，可就是控制不住自己。這種家庭中長大的孩子特別容易感到疲憊。因為自己喜歡學的學不到，學到的全是自己不喜歡的，小時候可能很優(yōu)秀，長大后就不愛學習，容易出現(xiàn)害怕回家或夜不歸宿等問題。

　　-拔苗助長型。孩子每一個年齡段都有個思維發(fā)展過程，許多家長對此并不了解，總認為早早讓孩子學文字、算術(shù)，將來孩子的學習一定會好。其實，這樣做直接破壞了孩子的自然成長過程，可能引發(fā)孩子以后的極度厭學情緒。

　　-經(jīng)驗衡量型。每一個人都是一個獨特的藝術(shù)品，在孩子的成長過程中，伴隨著他的獨特環(huán)境，使孩子能成為一個跟誰都不一樣的人。但許多家長總按照老人或周邊人的經(jīng)驗來培養(yǎng)孩子，追潮流、趕時髦，大大束縛了孩子的個性發(fā)展。

　　家庭教育30條原則

　　1.經(jīng)常帶孩子到大自然中去玩;

　　2.每天都給孩子自由活動的時間和空間;

　　3.每天帶孩子到戶外活動;

　　4.要求孩子做到的，父母首先做到;

　　5.父母不在孩子面前爭吵;

　　6.不對孩子說祖父母或外祖父母的壞話;

　　7.能向孩子承認自己的錯誤;

　　8.不在別人面前數(shù)落孩子;

　　9.當別人指出孩子的缺點時，不護短;

　　10.正確面對孩子的“為什么”，知之為知之，不知為不知;

　　11.任何時候都對孩子滿懷希望;

　　12.經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂;

　　13.經(jīng)常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗的時候，不要潑冷水;

　　14.鼓勵孩子主動做事，即使失敗了，也認為是值得的;

　　15.經(jīng)常和孩子討論各種問題，加強雙方思想情感的溝通和交流;

　　16.孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽;

　　17.批評孩子時，允許孩子辯解和反駁;

　　18.不對孩子說“就你笨，什么都不會做”之類的話;

　　19.一般不強迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機會;

　　20.對孩子許諾的事，說到做到;

　　21.歡迎孩子的小伙伴來家里玩;

　　22.注意孩子的情緒變化，了解其心理需求;

　　23.在家里，給孩子一塊屬于自己的天地;

　　24.給孩子買玩具不宜過多和過于高檔;

　　25.不要動不動就恐嚇孩子;

　　26.經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;

　　27.家里有大事，盡量征求孩子的意見;

　　28.孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬;

　　29.不要縱容孩子的攀比心理;

　　30.不要對孩子不聞不問或放任自流。