再婚家庭怎樣教育孩子
再婚家庭怎樣教育孩子
隨著我國(guó)離婚、再婚率的不斷攀升，重組家庭的孩子教育問(wèn)題越來(lái)越成為社會(huì)關(guān)心和熱議的話(huà)題。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了再婚家庭教育孩子方法，希望對(duì)你有幫助。
再婚家庭教育孩子方法
1.重組家庭的男女雙方要坦然面對(duì)自己的婚姻
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)谏鐣?huì)生活的方方面面都有了很大的變化，婚姻生活也是如此。當(dāng)今社會(huì)中，離婚、再婚已經(jīng)變成一種很常見(jiàn)的現(xiàn)象，而且這也是受到法律保護(hù)的人們的基本權(quán)利。
所以，當(dāng)我們由于種種原因而不得不面臨再次婚姻、重組家庭時(shí)，要持有一份坦然的心態(tài)，而社會(huì)也應(yīng)該給予這樣的家庭以更多的包容與理解。
2.重組家庭要處理好相關(guān)幾個(gè)家庭尤其是孩子和生母的關(guān)系
一般來(lái)說(shuō)，重組家庭要面對(duì)兩個(gè)甚至三個(gè)相關(guān)家庭的復(fù)雜關(guān)系，對(duì)于這幾個(gè)家庭的復(fù)雜關(guān)系，比較好的處理方式是相互間的糾葛越少越好，以保護(hù)好現(xiàn)有家庭。能不與原來(lái)家庭發(fā)生聯(lián)系就不發(fā)生聯(lián)系，以免藕斷絲連舊情復(fù)發(fā)影響自己或別人的新組家庭。
在這些聯(lián)系中，孩子與生母的聯(lián)系又是最難處理的。當(dāng)進(jìn)入到對(duì)方有孩子的家庭時(shí)，我們就面臨著 “后媽”這樣一個(gè)角色，這時(shí)就要根據(jù)不同的情況采取不同的方法來(lái)應(yīng)對(duì)。
如果孩子年齡較大，與生母關(guān)系深厚，而生母也極力要求與孩子親近，這時(shí)我們應(yīng)該允許孩子與生母之間往來(lái)，并支持生母參與到孩子的教育中來(lái)，對(duì)于這一 點(diǎn)，法律是加以保護(hù)的;如果孩子年齡較小，與生母之間感情淡漠，或者生母沒(méi)有教育意識(shí)也不愿盡太多的教育責(zé)任，這時(shí)我們不妨淡化孩子與生母之間的關(guān)系……
3.有祖輩生活的大家庭，教育孩子時(shí)要統(tǒng)一思想，重組家庭更應(yīng)如此
面對(duì)孩子的教育問(wèn)題，家庭各成員的思想應(yīng)該是一致的，而這恰恰是當(dāng)今社會(huì)許多家庭中普遍存在的問(wèn)題，而不僅僅是重組家庭。老一輩的教育思想往往與后輩 們有所不同，這時(shí)，我們就要統(tǒng)一思想。有繼母參與的重組家庭同樣如此，但由于繼母與孩子需要有較長(zhǎng)時(shí)間的感情磨合，所以繼母往往要更耐心和付出更多的愛(ài)。
倘若原生家庭中的教育意識(shí)淡薄，家庭重組后所有成員對(duì)孩子都抱有一種負(fù)疚心理，這種心理被不合理地放大成放縱、溺愛(ài)，都不利于孩子教育。
以上種種，與其說(shuō)是重組家庭的教育問(wèn)題，不如說(shuō)是有祖輩生活的大家庭所共同面對(duì)的問(wèn)題。
4.重組家庭更應(yīng)關(guān)注與指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題
孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，是許多家庭中都普遍存在的問(wèn)題，重組家庭更應(yīng)關(guān)注與指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。孩子的學(xué)習(xí)方法要科學(xué)，我們要根據(jù)孩子不同的學(xué)習(xí)階段，運(yùn)用 不同的教育方法來(lái)解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。不管是普通家庭還是重組家庭，作為家長(zhǎng)都應(yīng)該及時(shí)地和孩子以及老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和課程進(jìn)度，針對(duì)孩子的 具體問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)并幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
再婚家庭教育孩子注意問(wèn)題
1不要試圖取代親生父母
這個(gè)問(wèn)題其實(shí)還蠻現(xiàn)實(shí)的，中國(guó)人自古有后媽難做這個(gè)說(shuō)法，當(dāng)然后爹也不好做。其實(shí)，所有后媽真的很難做的主要原因是，那個(gè)爸爸沒(méi)有去協(xié)調(diào)好后媽和自己親生孩子之間的關(guān)系，或者后爹難做是那個(gè)媽媽沒(méi)有去幫助協(xié)調(diào)好自己孩子和后爹的關(guān)系。
2親生與非親生孩子的對(duì)待
新組合家庭會(huì)出現(xiàn)一個(gè)比較復(fù)雜的情況是，一個(gè)是自己親生的孩子，另一個(gè)是新組合后來(lái)的孩子也就是非親生的孩子。這種可能性是有幾種排列組合，包括在新組建家庭后，除了從前一段婚姻帶來(lái)的孩子，之后你們之間又有了共同的孩子，這對(duì)于后爹、后媽來(lái)說(shuō)是巨大的考驗(yàn)。
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