德國媽媽這樣教育孩子的好方法
德國非常重視教育,不管是學校,還是孩子的父母,都十分重視孩子的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),希望孩子做一個完整的人,不僅身體棒、學習好,而且有高尚的品德與人格魅力。下面是學習啦小編分享給大家的德國媽媽教育孩子的方法的資料,希望大家喜歡!
德國媽媽教育孩子的方法
讓孩子做一個完整的人
孩子不是父母的附屬品,更不是父母未完成夢想的接力者。要想教育好孩子,首先應(yīng)該把孩子當成一個獨立的個體、一個完整的人來看待。在這方面,我們的家長做得很不夠,而恰恰德國的家長在這方面可圈可點。最值得我們學習的是,他們努力將孩子培養(yǎng)成一個“完整”的人,幫助孩子健康的成長,而不是只讓孩子學習好,只讓孩子考高分。
嚴謹育兒,德國父母身體力行
在親子教育界,有一句話說得非常好:與其喊破嗓子,不如做出樣子。作為父母,要求孩子做到的,就必須自己先做到,否則就無權(quán)要求孩子這樣去做。更何況,你即便要求了,孩子也會心不甘情不愿的。在德國父母的心目中,這時教育孩子的一條鐵律,不可改變。
尊而不遷,讓孩子自然成長
望子成龍是天下父母的共同心愿,如何完成這個心愿,德國父母和中國父母有著不同的態(tài)度和做法。德國父母的做法是視孩子為獨立的孩子,尊重孩子,盡量地給孩子提供自由發(fā)展的空間與自由選擇的權(quán)利。而中國的父母的做法卻是把自己的想法強加在孩子身上,不分場合地教訓(xùn)孩子,全然不顧孩子的自尊心是否受到傷害。就從這一點來看,中國父母也應(yīng)該向德國父母學習。
愛他,就送他去“德式磨難營”
和其他國家的孩子相比,德國孩子的抗挫折能力是出了名的強。那么德國的父母是如何培養(yǎng)孩子的抵抗能力的呢?“磨難營”是德國孩子的法寶——讓孩子參加一些近乎殘酷的訓(xùn)練活動?;蛟S你會覺得德國的父母這么做很殘忍,而他們卻覺得這是對孩子的一種愛。愛孩子,就要讓孩子懂得堅強。這也是為什么德國孩子比中國孩子獨立堅強的原因,更是中國父母應(yīng)該學習的地方。
寬而不縱,德式教子魔法中的規(guī)則意識
如何才能有效地教育孩子?俗話說:無規(guī)則,難成方圓。但中國父母的做法是不斷地說教,聰明的德國父母則喜歡給孩子立規(guī)矩,從小孩子樹立規(guī)則意識。他們往往喜歡和孩子協(xié)商,制訂一些規(guī)則,并且讓孩子遵守這些規(guī)則,就像一個國家通過制定法律來約束國民的行為一樣。顯然,這比說教更加有效、更加容易,又能給孩子提供一個寬松的成長環(huán)境。
德國好孩子,源于“種樹式”放養(yǎng)法
在德國父母的眼中,每一個孩子都是一粒種子,都必然成為一顆大樹。而在樹的成長過程中,園丁一定要付出巨大的努力。比如,培養(yǎng)孩子的自理能力,培養(yǎng)孩子的好性格與好習慣,給孩子鼓勵,培養(yǎng)孩子的自我精神、主動表現(xiàn)精神等。
崇尚獨立,多給孩子自由的空間
在德國父母的眼中,孩子都是獨立的個體。他們既不附屬家長,也不依賴于家長。他們有獨立的空間,也具備獨立獨特的思維。所以,德國的孩子多以自我獨立的發(fā)展為成長目標。而作為父母,只要給予孩子自由的空間即可。
富而不奢,讓孩子從小學理財
德國人很富有,但是絕對不奢侈,所以每年德國人的人均消費都不回很高,這主要得益于德國父母從小對孩子進行理財教育。在這樣的教育下,德國孩子從小就養(yǎng)成了非常好的理財習慣:不亂用零花錢,隨時去銀行存錢,即便玩游戲的時候,也要有節(jié)約精神。
德國媽媽教育的關(guān)鍵問題與對策
1、不要多幫孩子做,而是多讓孩子做。
Q1:孩子丟三落四怎么辦?
☞德國媽媽三“不”曲:不提醒,不幫忙,不管他!
Q2:孩子花錢如流水?
☞給孩子的禮物——對帳本。多花的錢,就扣回來!教會孩子,多花的每一分錢都是父母的。
Q3:孩子不好好吃飯,怎么辦?
☞德國媽媽的饑餓教育:不好好吃飯,就得挨餓!
Q4:小孩搶玩具,怎么辦?
☞先到者先得,不然都別玩!教會孩子,社會沒有絕對的公平,只有規(guī)則與秩序。
Q5:孩子拖拖拉拉就是不睡?
☞說定時間,絕不妥協(xié)!父母破壞規(guī)則,孩子就會輕視規(guī)則。
Q6:我的孩子戀愛了?
☞德國媽媽尊重孩子的愛情,因為學習愛與被愛是一種可貴的能力。
德國媽媽教育的十條行為準則
1、不要多幫孩子做,而是多讓孩子做。
2、孩子有十個缺點,父母要為其中五個負責。
3、教養(yǎng)孩子,父母必須以身作則。
4、告訴孩子:跌倒了,自己站起來。
5、不要在孩子心裡埋下暴力的種子。
6、學習如何爭辯,是成長的第一步。
7、學習愛與被愛是一種可貴的能力。
8、讓孩子在碰撞中成長,而不是在呵護中長大。
9、不以自己的經(jīng)驗,取代孩子的感受。
10、教育孩子:社會沒有絕對公平,只有規(guī)則與秩序。