愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)國(guó)家經(jīng)過(guò)歷史的洗禮及驗(yàn)證沉淀成的深厚的國(guó)家情感，是最崇高的思想品德。所以父母培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情懷義不容辭。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的愛(ài)國(guó)主義教育的方式的資料，希望大家喜歡!

　　愛(ài)國(guó)主義教育的方式

　　愛(ài)國(guó)主義教育形式多樣，不同團(tuán)體采取的方式各不相同。在學(xué)校，課堂是落實(shí)教學(xué)內(nèi)容的主戰(zhàn)場(chǎng);在基層，宣傳教育、營(yíng)造愛(ài)國(guó)氛圍是主要方式;在政府部門(mén)，專(zhuān)題學(xué)習(xí)、活動(dòng)引導(dǎo)是主要手段。方式不同但目的是一樣的，愛(ài)國(guó)主義教育的最終目的是讓人從認(rèn)知到情感，直至行動(dòng)中有所體現(xiàn)，這才能產(chǎn)生教育效果。

　　1.教育要從基層抓起

　　將愛(ài)國(guó)主義教育落到實(shí)處是愛(ài)國(guó)主義教育的最高境界?；鶎邮菒?ài)國(guó)主義教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，基層穩(wěn)定社會(huì)才能發(fā)展。基層團(tuán)結(jié)是社會(huì)和諧的前提條件?；鶎娱_(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育不僅是靜態(tài)的思想認(rèn)知，也是動(dòng)態(tài)的行為參與。要發(fā)揮基層的優(yōu)勢(shì)作用，人人參與才能普及愛(ài)國(guó)主義教育。

　　2.結(jié)合“知”“情”“意”,關(guān)注“行”的落實(shí)

　　實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育要做到知情意行相統(tǒng)一，教育目的才能有成效。所謂知就是要做到關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注國(guó)家方針政策，了解國(guó)家文明歷史。只有從認(rèn)知層面關(guān)注國(guó)家大事，才能從情感層面關(guān)心國(guó)家，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，進(jìn)而從意志層面與國(guó)家同呼吸共命運(yùn)，行為上才能與國(guó)家步調(diào)一致，以國(guó)家利益為重。

　　3.重實(shí)質(zhì)輕形式

　　愛(ài)國(guó)主義教育是循序漸進(jìn)養(yǎng)成教育的過(guò)程，實(shí)施不能流于形式，而要以行為的養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，以公民素質(zhì)提高為宗旨，切實(shí)做到學(xué)有所成、學(xué)有所獲。重實(shí)質(zhì)即重視內(nèi)涵教育，要讓社會(huì)成員由內(nèi)向外，發(fā)自?xún)?nèi)心地認(rèn)同社會(huì)價(jià)值觀(guān)，行為上不能與社會(huì)背道而馳，而應(yīng)以國(guó)家利益為中心。

　　愛(ài)國(guó)主義教育的作用

　　1.引導(dǎo)作用

　　愛(ài)國(guó)主義教育是幫助個(gè)人樹(shù)立正確的理想、信念、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的基礎(chǔ)。青年學(xué)生正處在迅速走向成熟而又未真正成熟的階段，是特別受關(guān)注的社會(huì)群體。他們?nèi)狈γ鞅媸欠堑哪芰?，他們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)容易受到不良風(fēng)氣的影響。愛(ài)國(guó)主義教育能培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義精神，提高他們的愛(ài)國(guó)主義覺(jué)悟，有利于幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓他們把個(gè)人利益與國(guó)家的前途、命運(yùn)聯(lián)系在一起，正確處理好國(guó)家、集體、個(gè)人三者利益關(guān)系。

　　2.強(qiáng)化作用

　　愛(ài)國(guó)不是口號(hào)，不是空話(huà)，愛(ài)國(guó)是扎根于內(nèi)心深處對(duì)祖國(guó)自覺(jué)擁護(hù)的情感，是通過(guò)身體力行來(lái)體現(xiàn)及表達(dá)的。愛(ài)國(guó)行為不是片面簡(jiǎn)單地搞轟轟烈烈的活動(dòng)，愛(ài)國(guó)也體現(xiàn)在生活的小事當(dāng)中。愛(ài)國(guó)主義教育不是一句虛偽的誓言，而是意味著一份責(zé)任，只有激發(fā)起社會(huì)成員的愛(ài)國(guó)熱情，強(qiáng)化他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，才能增強(qiáng)其主人翁的責(zé)任感及使命感。

　　3.警示作用

　　和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題，愛(ài)國(guó)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，突出表現(xiàn)為遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)的公平正義，保障正常的社會(huì)秩序。對(duì)“愛(ài)國(guó)”概念的理解有時(shí)會(huì)帶有片面性及偏激性，難以把握正確的尺度，個(gè)別人往往會(huì)做出一些非理性愛(ài)國(guó)舉動(dòng)。如在抵制日貨游行示威中，個(gè)別人就借正義之名做違背社會(huì)道義之事，打砸搶奪民眾物資，侵犯他人合法權(quán)益。這些不法行為將受到法律的制裁，進(jìn)而起到警示個(gè)人的作用。

　　愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵

　　愛(ài)國(guó)主義教育是指熱愛(ài)祖國(guó)并為之獻(xiàn)身的思想教育。愛(ài)國(guó)主義教育是思想政治教育的重要內(nèi)容，是一面具有最大號(hào)召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在社會(huì)主義初級(jí)階段，愛(ài)國(guó)主義主要表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó)的壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化，關(guān)心祖國(guó)的前途和命運(yùn);熱愛(ài)社會(huì)主義制度和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨和各族人民，維護(hù)祖國(guó)的獨(dú)立和統(tǒng)一。