愛國主義是一個國家經(jīng)過歷史的洗禮及驗(yàn)證沉淀成的深厚的國家情感，是最崇高的思想品德。所以父母培養(yǎng)孩子的愛國情懷義不容辭。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的愛國主義教育的方式的資料，希望大家喜歡!

　　愛國主義教育的方式

　　愛國主義教育形式多樣，不同團(tuán)體采取的方式各不相同。在學(xué)校，課堂是落實(shí)教學(xué)內(nèi)容的主戰(zhàn)場;在基層，宣傳教育、營造愛國氛圍是主要方式;在政府部門，專題學(xué)習(xí)、活動引導(dǎo)是主要手段。方式不同但目的是一樣的，愛國主義教育的最終目的是讓人從認(rèn)知到情感，直至行動中有所體現(xiàn)，這才能產(chǎn)生教育效果。

　　1.教育要從基層抓起

　　將愛國主義教育落到實(shí)處是愛國主義教育的最高境界?；鶎邮菒蹏髁x教育的主戰(zhàn)場，基層穩(wěn)定社會才能發(fā)展。基層團(tuán)結(jié)是社會和諧的前提條件。基層開展愛國主義教育不僅是靜態(tài)的思想認(rèn)知，也是動態(tài)的行為參與。要發(fā)揮基層的優(yōu)勢作用，人人參與才能普及愛國主義教育。

　　2.結(jié)合“知”“情”“意”,關(guān)注“行”的落實(shí)

　　實(shí)施愛國主義教育要做到知情意行相統(tǒng)一，教育目的才能有成效。所謂知就是要做到關(guān)心國家大事，關(guān)注國家方針政策，了解國家文明歷史。只有從認(rèn)知層面關(guān)注國家大事，才能從情感層面關(guān)心國家，激發(fā)愛國情懷，進(jìn)而從意志層面與國家同呼吸共命運(yùn)，行為上才能與國家步調(diào)一致，以國家利益為重。

　　3.重實(shí)質(zhì)輕形式

　　愛國主義教育是循序漸進(jìn)養(yǎng)成教育的過程，實(shí)施不能流于形式，而要以行為的養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，以公民素質(zhì)提高為宗旨，切實(shí)做到學(xué)有所成、學(xué)有所獲。重實(shí)質(zhì)即重視內(nèi)涵教育，要讓社會成員由內(nèi)向外，發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同社會價值觀，行為上不能與社會背道而馳，而應(yīng)以國家利益為中心。

　　愛國主義教育的作用

　　1.引導(dǎo)作用

　　愛國主義教育是幫助個人樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)。青年學(xué)生正處在迅速走向成熟而又未真正成熟的階段，是特別受關(guān)注的社會群體。他們?nèi)狈γ鞅媸欠堑哪芰?，他們的世界觀、人生觀、價值觀容易受到不良風(fēng)氣的影響。愛國主義教育能培養(yǎng)他們的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，有利于幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們把個人利益與國家的前途、命運(yùn)聯(lián)系在一起，正確處理好國家、集體、個人三者利益關(guān)系。

　　2.強(qiáng)化作用

　　愛國不是口號，不是空話，愛國是扎根于內(nèi)心深處對祖國自覺擁護(hù)的情感，是通過身體力行來體現(xiàn)及表達(dá)的。愛國行為不是片面簡單地搞轟轟烈烈的活動，愛國也體現(xiàn)在生活的小事當(dāng)中。愛國主義教育不是一句虛偽的誓言，而是意味著一份責(zé)任，只有激發(fā)起社會成員的愛國熱情，強(qiáng)化他們的愛國意識，才能增強(qiáng)其主人翁的責(zé)任感及使命感。

　　3.警示作用

　　和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題，愛國應(yīng)與時俱進(jìn)，突出表現(xiàn)為遵紀(jì)守法，維護(hù)社會的公平正義，保障正常的社會秩序。對“愛國”概念的理解有時會帶有片面性及偏激性，難以把握正確的尺度，個別人往往會做出一些非理性愛國舉動。如在抵制日貨游行示威中，個別人就借正義之名做違背社會道義之事，打砸搶奪民眾物資，侵犯他人合法權(quán)益。這些不法行為將受到法律的制裁，進(jìn)而起到警示個人的作用。

　　愛國主義的內(nèi)涵

　　愛國主義教育是指熱愛祖國并為之獻(xiàn)身的思想教育。愛國主義教育是思想政治教育的重要內(nèi)容，是一面具有最大號召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在社會主義初級階段，愛國主義主要表現(xiàn)為熱愛祖國的壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化，關(guān)心祖國的前途和命運(yùn);熱愛社會主義制度和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，熱愛中國共產(chǎn)黨和各族人民，維護(hù)祖國的獨(dú)立和統(tǒng)一。