在教育孩子成長(zhǎng)的路上家長(zhǎng)有困惑是正常的，但是有困惑就要找出來(lái)，去解決它，這樣才能更好的教育孩子。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的bbbbb的資料，希望大家喜歡!

　　教育孩子的困惑

　　孩子小時(shí)候該由誰(shuí)帶?

　　經(jīng)常聽到有人抱怨，我這孩子就沒人管，從小就跟著我，是我一手帶大的。搞的父母沒給帶孩子似乎有多大罪過似的，而自己卻那么勞苦功高。其實(shí)孩子小時(shí)候到底該由誰(shuí)帶呢?筆者認(rèn)為，還是爸爸媽媽啦!在我多年一線教育過程看過無(wú)數(shù)案例，由老人帶的孩子多數(shù)存在：習(xí)慣差;禮貌差;親情差等諸多問題。老人帶孩子一般都溺愛偏多，加之老人的觀念也比較陳舊，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利，而父母較年輕也有新的觀念和思想方法，所以孩子最好還是由父母帶。常言道：“父母是孩子的第一任老師”父母的一言一行對(duì)孩子都是潛移默化影響，父母在教育孩子的同時(shí)也能端正自己言行，是自我約束自我教育自我完善成長(zhǎng)的過程。另外我覺得和父母關(guān)系好的寶寶，成人以后，也一定會(huì)和他的愛人和孩子建立良好的關(guān)系，也就是說，他會(huì)有一個(gè)幸福的家庭生活。因此作為父母為什么就不能為了自己和孩子的未來(lái)而早點(diǎn)操勞和擔(dān)當(dāng)呢?

　　孩子幾歲上一年級(jí)最合適?

　　國(guó)家規(guī)定六歲為入學(xué)年齡. 看來(lái)不是沒有一定道理的。6歲的小孩有了一定的接受能力了，對(duì)老師教的知識(shí)也有領(lǐng)悟能力，對(duì)自己的行為有了一定的約束力，可以安靜地坐在教室里聽講了.但這是普遍情況，也有些孩子的發(fā)育比較早，智力發(fā)育也較同齡的小朋友強(qiáng)，這種情況也可以早一點(diǎn)就讀.如果不具備這些能力過早讓孩子入學(xué)的話，有的孩子一上學(xué)自己書包不會(huì)整理，常常是丟三落四，測(cè)試成績(jī)差，孩子會(huì)沒自信，會(huì)造成他學(xué)習(xí)吃力，特別是女孩子，一到三年級(jí)隨著課程的增加，幾門功課會(huì)讓孩子措手不及，一下子顧不過來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣的孩子會(huì)掉隊(duì)，但是如果孩子晚一年上學(xué)，在下一級(jí)學(xué)生當(dāng)中可能會(huì)是佼佼者。在這方面，我是頗有體會(huì)，我家孩子入小學(xué)那會(huì)，好心的同志勸我讓孩子在幼兒園再待一年，可我覺得他既然已符合法定年齡，我們離幼兒園又那么遠(yuǎn)，接送太麻煩，讓孩子就近上了一年級(jí)?？扇雽W(xué)以來(lái)，孩子明顯比大點(diǎn)的孩子吃力，每學(xué)年初，我與孩子都會(huì)為是升一級(jí)還是降一級(jí)而糾結(jié)，升吧，孩子學(xué)習(xí)太費(fèi)勁，怕越來(lái)越挫傷他的自信心，降吧，又怕孩子因?yàn)閷W(xué)過而驕傲，更不好好學(xué)……糾結(jié)過后我們還是選擇任重而道遠(yuǎn)。好在孩子總算隨著年齡的增長(zhǎng)，心智也有所見長(zhǎng)。與同齡相比差別不是那么明顯，可期間的努力和辛苦只有我們自己才能體味得到。因此我覺得孩子到底幾歲入小學(xué)應(yīng)據(jù)孩子個(gè)體而定，切莫揠苗助長(zhǎng)，苦了孩子也累了自己。

　　父母是否該陪孩子?

　　孩子剛?cè)胄W(xué)那會(huì)，我牢記忠告：習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。于是每天陪孩子是我的必修課?？珊⒆用刻旒彝プ鳂I(yè)完成情況都不是那么如人意盡人心，寫字速度慢不說，字也寫的不是很好，成績(jī)勉強(qiáng)居于中上點(diǎn)。每每說起，不知情況的，總會(huì)指責(zé)我對(duì)娃娃要求太嚴(yán)，心太重，讓我別把孩子扣得太緊太死。弄的我真是哭笑不得，難道我不想讓孩子輕松愉快的學(xué)習(xí)?唉，也許是孩子跟陜北爺爺奶奶生活太久，和外界交流太少，思維不夠活躍，或者說性格比較內(nèi)向，在接受知識(shí)和新事物有點(diǎn)緩慢，有好些時(shí)候，我真想放棄陪同孩子學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，想任孩子去慢慢成長(zhǎng)，能學(xué)多少是多少。可看到孩子努力的樣子，我有什么理由放棄呢?這也許暗藏了我竭力推舉父母帶孩子和希望父母根據(jù)孩子實(shí)際情況(語(yǔ)言發(fā)展、認(rèn)知能力、思維能力等等)決定孩子上一年級(jí)的理由吧!

　　現(xiàn)在孩子已五年級(jí)了，是否陪孩子已不是我糾結(jié)的問題，盡管孩子并不是很優(yōu)秀，但令我欣慰的是我確確實(shí)實(shí)看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，而且很努力，從不撒謊，從不偷懶，每天總是按老師的要求完成學(xué)習(xí)或其它任務(wù)，哪怕科學(xué)課前要求孩子們捉條蚯蚓，他都會(huì)想方設(shè)法的完成。清楚的記得，那天我和孩子爸爸勸孩子不要捉蚯蚓了，他堅(jiān)決回絕到“如果每個(gè)人都不去做，那老師上課用什么給我們講解，演示?”我希望在孩子未來(lái)成長(zhǎng)的路上，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走下去，即使學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀，因?yàn)槲蚁嘈潘陂L(zhǎng)期以來(lái)努力的學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成的吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)守信等優(yōu)秀品質(zhì)一定能陪他走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　教育孩子的建議

　　1.陪伴

　　不管工作再忙，你每天至少要預(yù)留半個(gè)小時(shí)來(lái)陪伴孩子。你們可以輪流選擇要做的事情，哪怕只是簡(jiǎn)單的玩拼圖游戲。但無(wú)論怎樣，在這段時(shí)間內(nèi)，你要全身心的把注意力放在孩子身上，摒棄手機(jī)，電腦，郵件等外在的一切干擾。

　　2.控制自身情緒

　　無(wú)論發(fā)生什么事——孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降、亂發(fā)脾氣、拒絕吃飯等等，你在教育孩子之前，一定要先讓自己平靜下來(lái)，千萬(wàn)不能先發(fā)脾氣。因?yàn)橐坏┠闶ダ碇?，情況就會(huì)變得更加糟糕。大多數(shù)情況下，父母都會(huì)覺得凡是有關(guān)孩子的事情都必須緊急解決，然而事實(shí)上并非如此。所以作為父母，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是不管何時(shí)何地，都要控制好自身情緒。

　　3.保持同理心

　　在每個(gè)家庭中，父母都會(huì)定下規(guī)則，比如“十點(diǎn)要上床睡覺”等等。但是你不能強(qiáng)迫孩子遵守你的規(guī)則。實(shí)際上，當(dāng)你定下這些規(guī)則后，還要帶著同理心跟孩子解釋。你不能在廚房里對(duì)著在客廳玩耍的孩子大喊“把玩具收拾起來(lái)，該睡覺了!”。相反，你要去到孩子身邊，蹲下來(lái)，平視孩子，觀察他在做什么。你也可以坐下來(lái)，先跟孩子玩一會(huì)兒，然后在討論上床睡覺的事情。如果你能帶著同理心設(shè)定一些規(guī)則，那么孩子就更容易配合你。

　　4.不要打斷對(duì)話

　　在跟孩子交流中，父母要讓孩子表達(dá)真正想法，千萬(wàn)不可打斷對(duì)話。如果孩子說：“我討厭數(shù)學(xué)，我再也不想上學(xué)了”。孩子說出這樣的話，肯定不只是因?yàn)楦杏X數(shù)學(xué)難。出現(xiàn)這種情緒肯定就是意味著發(fā)生什么事情了。如果你只是說“你必須要去上學(xué)，現(xiàn)在快去做作業(yè)”， 那你就無(wú)法了解孩子的真正想法。相反，如果你這樣跟孩子說：“看起來(lái)，你真的不太喜歡數(shù)學(xué)，那你能告訴我為什么嗎?”這樣就會(huì)讓孩子對(duì)你敞開心扉，你們之間的對(duì)話才能繼續(xù)下去。

　　5.讓孩子盡情的哭

　　父母一個(gè)重要的職責(zé)就是教會(huì)孩子管理好情緒，但是有時(shí)候，我們都需要哭泣。畢竟淚水能釋放我們的一些壓力。很多父母認(rèn)為當(dāng)孩子哭泣的時(shí)候，應(yīng)該要快速讓孩子平靜下來(lái)，事實(shí)上并非如此。有時(shí)候，孩子也需要用哭泣來(lái)釋放自身情緒。你要幫助孩子表達(dá)自己的真實(shí)情感，給與孩子最安全的臂膀去流淚。

　　6.逗孩子開心大笑

　　父母要多跟孩子一起打鬧玩耍，多逗孩子開心。因?yàn)榇笮梢宰尯⒆佑邪踩校词谷蘸笏x開父母去學(xué)校，也不會(huì)覺得害怕恐懼。但是不要用撓癢的方式逗孩子笑，因?yàn)檫@會(huì)讓孩子完全失去控制。

　　7.不要控制孩子

　　傳統(tǒng)意義上，我們生養(yǎng)了孩子，就得對(duì)他嚴(yán)加控制，讓孩子無(wú)條件地服從父母。這種想法是極度錯(cuò)誤的。實(shí)際上我們與孩子是平等的關(guān)系。如果孩子總是拒絕吃飯，父母不要硬性強(qiáng)迫他，而是要耐心詢問原因?？偠灾改覆荒馨炎约旱囊庠笍?qiáng)加給孩子。

　　8.對(duì)事不對(duì)人

　　孩子心情沮喪時(shí)，偶爾會(huì)對(duì)父母大打出手。作為父母，你要知道大多數(shù)情況下孩子并不是針對(duì)你。所以你不能因?yàn)楹⒆哟蚰?，你就還手。如果孩子對(duì)你表現(xiàn)粗魯，你可以換種方式回應(yīng)：“我們不能以這種方式談話啊。你用這樣的方式，你自己也很難過吧。”。這樣一來(lái)，你們就能繼續(xù)用語(yǔ)言交流，而不是讓沖突升級(jí)。

　　9.幫助孩子自立

　　在孩子的成長(zhǎng)過程中，父母要鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手解決困難。如果你想讓孩子在今后的人生中能有所成就，那你就要從小培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)，不可事事包辦。如果孩子的玩具火車軌總是連接不上，或者說拼圖太難，父母在對(duì)此挫折表示理解的同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子自行想出辦法解決問題。

　　10.不要打斷孩子玩耍

　　當(dāng)然了，針對(duì)這個(gè)建議，父母沒必要一直遵守，要視情況而定。但是愛玩是孩子的天性。如果孩子年幼時(shí)對(duì)某些事情表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣和激情，這對(duì)他今后事業(yè)的成功有很大的幫助。