分享教育孩子的金點(diǎn)子有哪些
分享教育孩子的金點(diǎn)子有哪些
很多家長喜歡和孩子講道理,總以過來人甚至居高臨下的態(tài)度和孩子講,因?yàn)樗麄兩钚?,自己講的這些道理都是對的,不是前人留下千古名言就是自己幾十年生活經(jīng)驗(yàn)的積累,怎么會(huì)有錯(cuò)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子的金點(diǎn)子的資料,希望可以幫到你!
教育孩子的金點(diǎn)子一
您有多久沒和孩子好好地聊天了
家長可能會(huì)說,我天天都在和孩子說話啊,注意聊天前面有一個(gè)關(guān)鍵詞“好好地”。如果只是每天催促孩子寫作業(yè),詢問考試成績,數(shù)落孩子,這并不能稱為好好地聊天。
好好地聊天是家長能和孩子坐下來,有一個(gè)相對比較長的時(shí)間,有一個(gè)孩子感興趣的話題,當(dāng)然最好能有一個(gè)舒適的環(huán)境,比如家里溫馨的客廳,或者樓下公園等等。
關(guān)于時(shí)機(jī):
最好不要在考試前后,這樣無形中會(huì)讓孩子感到有壓力,即便這并不是家長的本意。建議在孩子比較放松的時(shí)候,比如做完作業(yè)的周末,家里人一起慶祝的日子等等,總之要整體氣氛是溫馨的,讓人放松的。往往在這個(gè)時(shí)候,孩子能在無意中流露出自己內(nèi)心的真實(shí)想法。
關(guān)于話題:
建議不要以學(xué)習(xí)考試等作為話題的切入點(diǎn),這些東西是在聊天的過程中,順便帶入的。孩子不喜歡家長過多干預(yù)自己的學(xué)習(xí),就和我們不喜歡每天被領(lǐng)導(dǎo)追著問目標(biāo)問業(yè)績是一樣的。
不知道和孩子聊什么,是很多家長的苦惱。通常建議家長從孩子的興趣點(diǎn)入手,可有家長反映,孩子除了玩,別的什么都不感興趣。真的是這樣嗎?
對這樣的家長說,家長可能真的忽略孩子太久了。孩子的成長是方方面面的,家長把注意力過多的放在他的成績上,久而久之,家長也就錯(cuò)過了孩子成長之路上的很多精彩。
孩子的興趣是多樣化的,有人喜歡籃球,有人偏愛看電影,有的則喜歡自己動(dòng)手做些小玩意,總之和學(xué)習(xí)有關(guān)也好,無關(guān)也罷,作為家長,也要嘗試著去了解,去聽孩子說。
教育孩子的金點(diǎn)子二
您說話時(shí)的態(tài)度是怎樣的?
重要的事情,其實(shí)不需要說三遍,一遍就夠。當(dāng)家長不停地重復(fù)一件事時(shí),如果孩子沒有做出任何反應(yīng),家長的內(nèi)心其實(shí)是崩潰的,壞情緒自然而然就會(huì)爆發(fā)。
和孩子聊天第一要有耐心,要心平氣和地表達(dá)自己的觀點(diǎn);
和孩子聊天第二要懂傾聽,給孩子留有陳述自己想法的余地;
教育孩子的金點(diǎn)子三
您和孩子說話有沒有就事論事?
很多人說話愛把話題扯得很高很遠(yuǎn),毫不避諱地說,這是女人常愛走的路線。和自己的另一半爭論時(shí),總是剪不斷理還亂,談今論古,上綱上線等等,前提是另一半已經(jīng)有了包容能力,可孩子就不一樣,在他看來,這樣的家長就是一個(gè)字“煩”。
就事論事其一,只說眼前的事,不說過去的事
比如孩子今天沒做作業(yè),就去玩游戲了,破壞了之前商定好的規(guī)矩,那家長要做的就是和他談“破壞規(guī)矩”這件事,而不是把之前孩子犯的錯(cuò),都一一說個(gè)遍。本來孩子理虧的事,如果先聽到的是一通數(shù)落,他還能靜下心來思考自己今天的行為嗎?
就事論事其二,只說具體的事,不說抽象的事
不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就牽扯到孩子的未來,更不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿上大學(xué)說事。上大學(xué)本來是一件很美好的事,可如果總是在這種糟糕的場景中被提到,孩子心生反感也是很容易理解的。
就事論事其三,只說當(dāng)事人,不說其他人
別人家的孩子都是好的嗎?想想家長只是嘴上說說,其實(shí)心里還是覺得自己的孩子最棒,孩子不在場的時(shí)候,估計(jì)沒少夸吧??蔀槭裁床话堰@種夸獎(jiǎng)在孩子面前表達(dá)呢?反而偏要拿別人家的孩子當(dāng)樣板。
夸別人家的孩子是一方面,有的家長甚至還會(huì)援引所謂“壞孩子”的例子,比如“家長看誰誰家的孩子,你要不好好學(xué)習(xí),將來就只能和他一樣......”人各有自己的選擇,這種帶著有色眼鏡的評價(jià),對孩子品格的塑造其實(shí)是無利的。
看完這些,抓緊時(shí)間,找個(gè)時(shí)機(jī),和孩子好好地聊一次天吧。這樣的聊天,才是有效地溝通。自己認(rèn)為正確的,其實(shí)未必是正確的,很多事不是非黑即白,看家長從什么樣的角度看。
聽聽孩子的想法,他未必是錯(cuò)的,即便有錯(cuò),也要先學(xué)會(huì)站在他的角度思考,然后才是進(jìn)一步地引導(dǎo)。