六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 家庭教育 > 父母怎么教育孩子學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)

父母怎么教育孩子學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)

時(shí)間: 欣怡1112 分享

父母怎么教育孩子學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)

  要想使孩子以積極的姿態(tài),主動(dòng)迎接各類挑戰(zhàn),參與各類競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,善于與他人合作,必須在家庭教育和學(xué)校教育中注重加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)的培養(yǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)的方法的資料,希望大家喜歡!

  教育孩子學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)的方法一

  競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)

  競(jìng)爭(zhēng)總與勝敗相伴,結(jié)果是很殘酷的。必須讓孩子正視競(jìng)爭(zhēng),做到勝者不驕、敗者不餒。

  1、要培養(yǎng)孩子積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度

  家長(zhǎng)要告訴孩子,允許孩子不優(yōu)秀,但是不允許孩子不努力。以此來打消孩子的競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì),讓孩子勤于思考,勤學(xué)苦練,樹立不甘人后的精神,而不是對(duì)具體名次斤斤計(jì)較。

  一要培養(yǎng)孩子正確的自我意識(shí)。自我意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)緊密相聯(lián),清晰的自我意識(shí)是在與他人的比較之下才顯現(xiàn)出來的。要引導(dǎo)孩子發(fā)展自我的個(gè)人心理,擁有與別人區(qū)分開的、獨(dú)特的一面,顯示出自己的獨(dú)立人格。在不同的年齡,細(xì)心的家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子都在刻意塑造自己,都在注意自己的言行將會(huì)如何影響自己在別人眼里的形象。這就是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)在進(jìn)一步形成,要抓住孩子自我意識(shí)上升的不同時(shí)期,應(yīng)及時(shí)予以支持與正確引導(dǎo)。

  2、要端正孩子競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)

  讓孩子明白競(jìng)爭(zhēng)是展示自身實(shí)力的機(jī)會(huì),是件美好的事情。要用從容的心態(tài)看待超越和被超越,不應(yīng)充滿妒忌和憤懣。而參與競(jìng)爭(zhēng)的意義之一,就是學(xué)會(huì)有風(fēng)度地接受失敗,并且誠(chéng)心實(shí)意地祝福對(duì)手。要告訴孩子,在競(jìng)爭(zhēng)中得到勝利固然值得驕傲,但和同伴之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,也是現(xiàn)代生活中不可或缺的品質(zhì)。家長(zhǎng)用自身行動(dòng)作出良好的示范,孩子自然會(huì)感同身受。

  3、要鼓勵(lì)孩子相信自己

  鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)自己的內(nèi)心感受,用自己的價(jià)值觀判斷是非,相信自己有能力去實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo),而不是只能通過競(jìng)爭(zhēng)來體現(xiàn)自我價(jià)值。要讓孩子明白,自己在盡了最大努力之后,能做一個(gè)繼續(xù)努力的贏家或是毫不氣餒的輸家,而不是過分注重競(jìng)爭(zhēng)本身,特別是對(duì)一些盡了全力,但仍然失敗的孩子更要加以肯定,鼓其斗志。要引導(dǎo)學(xué)生作自我總結(jié),明白自己為什么能勝、為什么會(huì)敗,從中吸取教訓(xùn),以取得更大的進(jìn)步。

  4、要經(jīng)常讓孩子參加各種各樣的競(jìng)賽活動(dòng)

  要營(yíng)造一種生動(dòng)活潑、健康向上的競(jìng)爭(zhēng)氣氛,使孩子們?cè)趨⑴c競(jìng)爭(zhēng)過程中相互學(xué)習(xí)、互動(dòng)發(fā)展。為了吸引孩子們的注意力,競(jìng)爭(zhēng)形式可多種多樣,可以通過考試、演講、唱歌、繪畫等,使孩子在公開、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,逐漸樹立“爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)光榮”的意識(shí),從而積極進(jìn)取、奮起直追。要讓孩子多參加一些比賽,在競(jìng)賽中使孩子明白公平競(jìng)爭(zhēng)不僅是生活生存的需要,也是一種社會(huì)道德。

  教育孩子學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)的方法二

  合作意識(shí)的培養(yǎng)

  現(xiàn)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)與合作越來越密切,競(jìng)爭(zhēng)決不能忘記合作。要引導(dǎo)孩子正確對(duì)待生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作,學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng)?,F(xiàn)在的學(xué)生,大多是獨(dú)生子女,習(xí)慣了以“我”為中心,唯我獨(dú)尊,常以放大鏡看別人的缺點(diǎn)和自己的優(yōu)點(diǎn),這是他們走向社會(huì)、走向成功的主要障礙之一。在加強(qiáng)合作意識(shí)的培養(yǎng)。

  1、要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神

  團(tuán)隊(duì)精神是合作的升華,一個(gè)人的力量是渺小的,只有當(dāng)他融入集體之中,個(gè)人的潛力創(chuàng)造才能得到發(fā)展。正如馬克思說的:“只有在集體中,個(gè)人才能獲得是發(fā)展其全面才能的手段。”今天的孩子將來不論在哪個(gè)崗位,都會(huì)加入一個(gè)或大或小的團(tuán)隊(duì)。有些孩子還可能親自組建一個(gè)團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。無論你是團(tuán)隊(duì)的成員或是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),都需要一種團(tuán)隊(duì)精神。而這種團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)就是集體主義的表現(xiàn)。它要求在集體中有事要大家商量,個(gè)人要服從集體,少數(shù)服從多數(shù)。家長(zhǎng)和教師在平時(shí)就要注意這方面的教育引導(dǎo),讓孩子明白為什么“三個(gè)和尚沒水喝”,為什么“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,讓孩子們產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  2、要讓孩子學(xué)會(huì)交流

  交流是合作的橋梁,合作的開端。通過交流,使學(xué)生聽取不同的意見,進(jìn)行比較探討,以達(dá)到對(duì)問題更全面、更深入的理解。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)。對(duì)同一個(gè)問題,學(xué)生往往有各自不同的答案,卻不一定能表達(dá)好。有了交流,通過取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,在分歧中形成統(tǒng)一,達(dá)成共識(shí),形成前進(jìn)的合力。

  為了鍛煉孩子的表達(dá)能力,家長(zhǎng)可以與孩子在家庭里面開展辯論競(jìng)賽。一個(gè)當(dāng)正方,一個(gè)當(dāng)反方,看看誰能夠說服對(duì)方。為此家長(zhǎng)也可以告訴孩子一些表達(dá)交流的技巧。

  3、要讓孩子多參加集體活動(dòng)

  合作意識(shí)的培養(yǎng),要緊密結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容,提出具體的要求。比如在體育教學(xué)中,人與人之間發(fā)生著頻繁的合作,一場(chǎng)球賽,一個(gè)游戲,一次接力跑,如果同伴間沒有合作意識(shí),就很難取得勝利。要讓學(xué)生懂得誰上場(chǎng),誰替換,替換誰都要以實(shí)現(xiàn)最高目標(biāo)為準(zhǔn)則。讓孩子明白比賽的勝利,主要是同伴間的相互配合。比賽中,由于各種原因,隊(duì)友發(fā)揮失?;虺霈F(xiàn)失誤都是難免的,這種情況下,要教育孩子相互諒解、鼓勵(lì)與支持,使他認(rèn)識(shí)到,人與人之間只有良好的合作,才能相處得更融洽、親和,取得成功的機(jī)會(huì)也更大,讓孩子在集體活動(dòng)和生活學(xué)習(xí)中得到成功的喜悅,漸漸形成開朗、勇敢的良好的心理素質(zhì),讓孩子們?cè)谛』锇榈挠褠?,家長(zhǎng)、老師的關(guān)愛中學(xué)會(huì)與人和諧共處,養(yǎng)成合作的好習(xí)慣,使其快樂、健康的成長(zhǎng)。

  教育孩子學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)的方法三

  一、給孩子空間,讓他自己往前走

  嬰兒當(dāng)然喜歡生活在母親的懷抱里,但是他不能永遠(yuǎn)這樣生活。有這樣一位母親,孩子已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了,送他上學(xué)還要費(fèi)力地背著他走,直到離學(xué)校幾十米遠(yuǎn)的地方,因?yàn)榕吕蠋熆匆?,才不情愿地把孩子放下?hellip;…如此被母親呵護(hù)長(zhǎng)大的孩子,他的自主性從何談起呢?作家長(zhǎng)的,應(yīng)根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)和能力,擴(kuò)大孩子自由活動(dòng)的空間,如鼓勵(lì)他自己找朋友玩,讓他在這個(gè)空間里自己當(dāng)主人。

  二、給孩子時(shí)間,讓他自己去安排

  不少家長(zhǎng)以為,孩子還小,不懂得安排自己的活動(dòng)。但如果成人完全包辦了孩子的時(shí)間安排,孩子只是去執(zhí)行,那么孩子的自主性就永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出來了。

  有一位父親,他在孩子3歲多的時(shí)候,就每天給孩子一段他可以自由支配的時(shí)間,只要不出危險(xiǎn),孩子可以自己安排做他愿意做的事:玩,看電視,畫畫,拼圖,或者什么也不干……無聊了,他最終還是會(huì)主動(dòng)來找父母,父母就給孩子一些指導(dǎo)性的建議。長(zhǎng)此以往,孩子便逐漸懂得了珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)了安排時(shí)間。

  三、給孩子條件,讓他自己去鍛煉

  培養(yǎng)孩子用拔苗助長(zhǎng)這種違反客觀規(guī)律的做法,肯定是要失敗的,但采取消極地完全“順其自然”的態(tài)度,也不利于孩子的成長(zhǎng)。遵照客觀規(guī)律,積極創(chuàng)造條件,讓孩子去鍛煉,這才是我們應(yīng)該采取的正確做法。

  有一位母親看到5歲的孩子對(duì)洗碗感興趣,就為孩子準(zhǔn)備了一個(gè)小板凳,對(duì)孩子說:“我知道你特別愛干活,想自己洗碗,可是水龍頭太高,你夠不到,媽媽給你準(zhǔn)備了小板凳……”孩子興奮地喊著:“謝謝媽媽!”馬上就登上小板凳高興地學(xué)著大人的樣子去洗碗了。

  四、給孩子問題,讓他自己找答案

  孩子提出問題,成人通常的做法是立刻告訴他答案。這樣看起來簡(jiǎn)單又省事,但這樣的孩子長(zhǎng)大以后,就不會(huì)想問題,總希望別人能提供現(xiàn)成答案。這直接妨礙了孩子在智力勞動(dòng)上的自主性。

  有一位家長(zhǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)是:孩子問我字,雖然我認(rèn)識(shí),但我不告訴他,而是讓他去查字典。以后,再有不認(rèn)識(shí)的字,他也不來問我了,而是自己去查字典。

  五、給孩子困難,讓他自己去解決

  俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”,生活在窮困家庭的孩子,惡劣的生存環(huán)境自然就為他準(zhǔn)備了艱苦鍛煉的條件;現(xiàn)在生活水平普遍提高了,家長(zhǎng)應(yīng)多想辦法給孩子設(shè)置一些困難,讓孩子去解決;孩子在生活中碰到困難,也要求他自己去解決,從而培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)未來的能力和意志。

  六、給孩子機(jī)遇,讓他自己去抓住

  人的一生會(huì)遇到不少機(jī)遇,但如果不善于把握,機(jī)遇就會(huì)和你擦肩而過。家長(zhǎng)的任務(wù)應(yīng)該是提供或指出各種機(jī)遇,啟發(fā)孩子自己去抓住,培養(yǎng)孩子善于抓住機(jī)遇、參與公平競(jìng)爭(zhēng)的能力。

  一位小學(xué)生偶然同媽媽講起學(xué)校要進(jìn)行英語選拔賽的事情,媽媽就鼓勵(lì)英語成績(jī)不錯(cuò)的孩子爭(zhēng)取參加,并告訴她,這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),把握住一個(gè)機(jī)會(huì)就意味著在成功的道路上邁進(jìn)了一步。在小學(xué)升初中時(shí),這次比賽的成績(jī)被作為一個(gè)重要的參考因素。孩子非常感激媽媽的提醒,以后很主動(dòng)地在各種機(jī)會(huì)中表現(xiàn)自己。

  猜你喜歡:

1.父母教育孩子的正確方式有哪些

2.教育孩子的正確方式是什么

3.教育孩子感恩的句子

4.老師怎樣教育孩子

5.父母教育孩子的心得

3699000