父母應(yīng)當(dāng)如何教育孩子才好
父母應(yīng)當(dāng)如何教育孩子才好
父母是孩子一生的導(dǎo)師，一切教育的基石。父母對(duì)孩子的影響是對(duì)孩子成長(zhǎng)中不可或缺的一個(gè)因素之一，而這個(gè)影響是潛移默化，天長(zhǎng)地久的。那么父母應(yīng)當(dāng)如何教育孩子才好?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的父母教育孩子的正確方法的資料，希望可以幫到你!
父母教育孩子的正確方法
一、給孩子一個(gè)幸福和諧的家庭
孩子的茁壯成長(zhǎng)，離不開一個(gè)幸福和諧的家庭，要讓孩子在家庭中能夠體會(huì)到安全感和幸福感。想讓孩子全面的發(fā)展必定離不開這些因素，這樣才能讓他們有信心，有興趣學(xué)習(xí)，在家庭生活中還要盡可能的培養(yǎng)孩子最基本的生活技能，自理能力，有獨(dú)立克服困難的意志力，與樂觀生活的勇氣。父母要抽出時(shí)間多陪陪孩子，與孩子一起學(xué)習(xí)，和游戲，父母要讓孩子在 學(xué)習(xí)和游戲中得到鍛煉，一起給孩子打造一個(gè)愉快的成長(zhǎng)空間。
二、父母以身作則，樹立榜樣
父母是孩子一生的導(dǎo)師，一切教育的基石。首先就要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，孩子會(huì)學(xué)習(xí)，模仿父母任何動(dòng)作，如果你帶著孩子闖紅燈，那么在孩子看來，紅燈就不是一個(gè)必須遵守的交通規(guī)則，在自己有急事的時(shí)候紅燈時(shí)可有可無(wú)的。但在這些父母眼中卻不以為然，直到孩子因?yàn)殛J紅燈發(fā)生交通事故，才痛心疾首，后悔不該當(dāng)著孩子的面闖紅燈，給孩子留下了一個(gè)紅燈可以闖的錯(cuò)誤概念。
三、培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是孩子最好的老師
培養(yǎng)孩子的興趣正確的引導(dǎo)，現(xiàn)在孩子的智商都比較高，多數(shù)的孩子學(xué)習(xí)不好只是因?yàn)椴涣嫉牧?xí)慣導(dǎo)致的。榮耀家族小編們提倡以最短的時(shí)間把作業(yè)做完，以此來培養(yǎng)孩子做事要專心致至，提高學(xué)習(xí)的效率，不然會(huì)養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)一定要避免看電視，玩手機(jī)最好在孩子做作業(yè)時(shí)我們?cè)诤⒆由磉呑聛砜纯磿?，陪陪孩子一起?/p>
四、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己處理
看不得孩子笨手笨腳的樣子，會(huì)幫助他們處理一切事務(wù);另一種即使心中極不耐煩也會(huì)等著孩子自己完成所有事情。所謂熟能生巧，在反復(fù)的嘗試過程中，孩子便會(huì)掌握獨(dú)自處理事務(wù)的要領(lǐng)，更為重要的是他們能夠從中獲得自信并體會(huì)到成功的喜悅，這才是萬(wàn)金難求的。
五、不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)
父母不應(yīng)一味強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，而應(yīng)首先了解孩子對(duì)于什么事物感興趣，最好帶他進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域體驗(yàn)一番，從而自然引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)力及關(guān)注度。須知強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)極有可能使孩子對(duì)父母產(chǎn)生叛逆心理，并對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。
六、命令般的語(yǔ)氣會(huì)令孩子的心情變壞
不論是大人還是小孩，都不喜歡別人對(duì)自己發(fā)號(hào)施令或指手畫腳。因此，在打算與孩子共同完成某事或希望孩子處理某事時(shí)，記得要婉轉(zhuǎn)地對(duì)其加以勸導(dǎo)，而不是采用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣發(fā)布命令，最好能夠及時(shí)給予孩子適當(dāng)?shù)奶嵝鸦蚴墙ㄗh，使孩子自覺地做出處理。
讓孩子成人是目標(biāo)，學(xué)會(huì)做人才是孩子的立身之本。
父母教育孩子十大準(zhǔn)則
★ 在思想上，宜平等勿凌人 ★
應(yīng)當(dāng)把自己的孩子當(dāng)朋友，不要因?yàn)楹⒆右揽扛改笓狃B(yǎng)，就可以隨意斥責(zé)或打罵。這樣會(huì)造成孩子的恐懼心理與孤僻性格，也不利于父母與孩子的感情交流。父母喜歡的活動(dòng)也讓孩子參與，而父母要求孩子不做的事，自己也最好不做。
★ 在行動(dòng)上，宜誘導(dǎo)勿控制 ★
孩子的行為常有隨意性與多變性，因此，父母要經(jīng)常誘導(dǎo)孩子的言行，使孩子既感到自由，又不失過分。如：孩子玩玩具，應(yīng)盡量滿足供應(yīng)，但在每次玩完后應(yīng)教孩子把玩具收拾好，而不能怕玩具散落滿地就不讓孩子玩。
★ 在方法上，宜明理勿強(qiáng)迫 ★
孩子雖然在各方面還尚未成熟，但簡(jiǎn)單的道理是會(huì)明白的，不能過低估計(jì)孩子的理解水平。特別是在孩子犯無(wú)知之過時(shí)，更要求父母在責(zé)罵之余，給孩子講清道理，使之知錯(cuò)，并有所改。不講明道理的強(qiáng)迫孩子改，往往使孩子心里不服氣。
★ 在童真上，宜理解勿責(zé)難 ★
孩子有孩子的童趣。有些在父母看來是無(wú)聊的事，可孩子卻玩得津津有味。這就需要父母去理解孩子的成長(zhǎng)過程，以及伴之而來的不同階段的游戲活動(dòng)， 不要以父母的“思想高度”來評(píng)估孩子的“創(chuàng)作水平”，更不能粗暴地干涉與阻止。如：孩子好玩彈球與跳牛皮筋，在父母的眼里是無(wú)聊的，殊不知，這些“無(wú)聊” 之事，也曾經(jīng)伴隨著父母?jìng)兌冗^自己的孩提時(shí)代。
★ 在教育上，宜啟發(fā)勿壓制 ★
孩子對(duì)世界特別好奇，他們的追問有時(shí)會(huì)抵得上“十萬(wàn)個(gè)為什么”。而對(duì)如此求知的孩子，父母應(yīng)該感到高興，不可視之厭煩，處處壓制，那樣會(huì)磨滅孩子那脆弱的求知欲。正確的教育方法應(yīng)該是采取啟發(fā)的方式，盡自己所知講解。
★ 在游戲上，宜同樂勿漠視 ★
孩子們玩游戲常常要求父母一起介入，與之同樂。這時(shí)，如果父母有時(shí)間應(yīng)盡量滿足孩子的要求，不要置身“事”外，使孩子感到孤獨(dú)和失望。長(zhǎng)此以往，會(huì)影響父母與孩子之間的情感交流。
★ 在習(xí)慣上，宜培養(yǎng)勿強(qiáng)制 ★
父母都希望孩子有良好的生活習(xí)慣，并且采取種種辦法促其形成。但是培養(yǎng)習(xí)慣也需要“水到渠成”，不可強(qiáng)制，要使孩子明白道理，并創(chuàng)造條件使之定型，使孩子主動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣為上策。
★ 在特長(zhǎng)上，宜發(fā)現(xiàn)勿施壓 ★
每當(dāng)父母看到別人的孩子在某些方面有專長(zhǎng)時(shí)，總想培養(yǎng)自己的孩子也有某種特長(zhǎng)。于是就生搬硬套，采取高壓手段“拔苗助長(zhǎng)”，一旦“恨鐵不成鋼”時(shí)，就拳 腳相加，這樣做很難培養(yǎng)孩子成才，反而容易使孩子產(chǎn)生反感心理，俗話說“心急吃不了熱豆腐”。首先要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，從中發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)萌芽;其次， 要因勢(shì)利導(dǎo)，提供條件，讓孩子的特長(zhǎng)得到發(fā)揮;第三，強(qiáng)化培養(yǎng)，使孩子的特長(zhǎng)得到專業(yè)指導(dǎo)。整個(gè)過程應(yīng)該是循序漸進(jìn)的，必須貴在堅(jiān)持，切不可盲目施壓。
★ 在活動(dòng)上，宜得當(dāng)勿過火 ★
活動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的潤(rùn)滑劑和催化劑。活動(dòng)開展得好壞，活動(dòng)質(zhì)量的高低，對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育有較大的影響。父母要科學(xué)安排孩子的活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)時(shí)間， 采取室內(nèi)外相結(jié)合、動(dòng)靜相結(jié)合、學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合等方法，既讓孩子感興趣，又不失教育的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)的內(nèi)容與時(shí)間要因人而異，切不可過火，否則會(huì)事半功倍。
★ 在智力上，宜挖掘勿盲目 ★
現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的期望很高，總想自己的孩子的智力不弱于別人，于是就采取超前培養(yǎng)，超量灌輸?shù)霓k法，其結(jié)果常常是事與愿違，這樣既苦了孩子也 累了父母。應(yīng)該明確智力是很多客觀因素決定的，如：先天遺傳和年齡變化等。有的孩子年齡只差數(shù)月，其智力就有質(zhì)的飛躍。因此，父母要了解孩子的生長(zhǎng)發(fā)育過程，科學(xué)地激發(fā)孩子的智力，不要盲目培養(yǎng)。當(dāng)然，父母也不能任其發(fā)展，也要主動(dòng)地營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，有意識(shí)地挖掘孩子的智力，促其盡快健康成長(zhǎng)。
父母教育孩子需要做的事情
1、付出和收獲大體是公平的。
教育孩子方面：在孩子小的時(shí)候，你付出的越多，教育的越理性、越科學(xué)，孩子長(zhǎng)大后你將越省心，越有成就感。
2、“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師”是一條真理。
對(duì)孩子的教育要有科學(xué)的計(jì)劃、正確的指導(dǎo)、理性的措施，父母要做好表率。孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀、價(jià)值觀都將帶有你們的影子，因?yàn)楹⒆有r(shí)候?qū)W習(xí)的重要方式是無(wú)意識(shí)或有意識(shí)地模仿。
3、父母不要為了自己的事業(yè)而忽視對(duì)孩子的教育，否則孩子長(zhǎng)大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè)。
不要因?yàn)樽约旱墓ぷ鲬?yīng)酬而忽視了與孩子的交流，否則孩子長(zhǎng)大后你將毫無(wú)快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無(wú)奈。
4、要注意培養(yǎng)孩子的是非觀。
孩子年幼無(wú)知，動(dòng)手打父母、爺爺奶奶或姥爺姥姥時(shí)，我們千萬(wàn)不要高興，更不能認(rèn)為孩子長(zhǎng)本事了，這時(shí)要嚴(yán)肅地告訴孩子這是不對(duì)的，要尊敬老人。否則，孩子的是非觀念就混亂了，長(zhǎng)大后他就很可能動(dòng)手打你了。諸如此類，我們都應(yīng)引起高度重視。
5、千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打孩子。
“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時(shí)，更不能無(wú)緣無(wú)故地把自己的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會(huì)在孩子身上發(fā)揚(yáng)光大。
6、千萬(wàn)不要打擊孩子的好奇心、想象力，不要隨意挫傷孩子的人格和尊嚴(yán)。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會(huì)有意識(shí)地記住你說的話。否則你的孩子將失去自信和活力，將會(huì)失去應(yīng)對(duì)未來挫折的勇氣，失去許多成功的機(jī)會(huì)，甚至產(chǎn)生心理障礙。
7、千萬(wàn)不要過分遷就孩子，溺愛孩子。
不要認(rèn)為孩子小時(shí)候我對(duì)他好，他長(zhǎng)大后就會(huì)對(duì)我好，這是極大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟氵^分溺愛孩子，孩子會(huì)形成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當(dāng)然的，他將缺乏感恩之心。長(zhǎng)大后，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開始了。
8、從小就要培養(yǎng)孩子坐得住的習(xí)慣。
不要帶著孩子不停地亂串，否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)首先要坐得住。
9、抓住孩子成長(zhǎng)過程中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段。
第一：三歲以前，這是孩子語(yǔ)言、思維、行為方式、是非觀念形成的關(guān)鍵期。
第二：小學(xué)一、二年級(jí)，這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
第三：青春期。這個(gè)時(shí)段，孩子的變化十分巨大，如果引導(dǎo)不好，很容易在這一時(shí)段變得讓你手足無(wú)措，他可能會(huì)做出很多傻事，甚至變壞。
10、年輕夫妻不要?jiǎng)硬粍?dòng)吵架，至少不能在孩子面前吵架，更不能打架。
否則，家庭這個(gè)安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感，而這會(huì)使孩子產(chǎn)生一系列心理問題。沒有安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易產(chǎn)生加入不良小團(tuán)體、早戀等問題。
11、永遠(yuǎn)不要把孩子當(dāng)孩子。
善于和孩子平等交流，善于傾聽孩子的意見和觀點(diǎn)，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法，這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會(huì)愿意與你協(xié)商，親子關(guān)系才會(huì)和諧。
12、永遠(yuǎn)不要認(rèn)為孩子一無(wú)是處。
發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，任何孩子都有自己的閃光點(diǎn)。這個(gè)閃光點(diǎn)也許就是他將來成功的密鑰。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
13、永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對(duì)挫折的能力、良好的人際交往水平，是獲得成功幸福的重要條件。能全面評(píng)價(jià)孩子的家長(zhǎng)就是教育理念先進(jìn)的家長(zhǎng)。
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