初高中銜接時(shí)期是一個(gè)生理和心理巨變時(shí)期。一些學(xué)生的適應(yīng)性很強(qiáng)，能迅速調(diào)整，坦然過(guò)渡;也有一部分學(xué)生由于種種原因，產(chǎn)生了一些心理問(wèn)題，走過(guò)了一段黯然神傷的歷程。家長(zhǎng)面對(duì)剛上高中的孩子怎么教育呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高一家長(zhǎng)正確教育孩子的方法的資料，希望可以幫到你!

　　高一家長(zhǎng)正確教育孩子的方法

　　1給女兒最好的保護(hù)是極限教育

　　一位17歲的女孩曾經(jīng)在夏天的凌晨半夜才回家。

　　過(guò)了幾天，她的父親約她外出喝酒，還對(duì)她說(shuō)：“盡量喝，爸爸會(huì)負(fù)起責(zé)任帶你回家的，放心喝吧!”

　　那天他們一共跑了5家店吃吃喝喝，但到了最后一家時(shí)已經(jīng)毫無(wú)印象，她醉倒在了吧臺(tái)上。

　　事后，父親叫了計(jì)程車帶她回家。

　　隔天，女孩醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)父親一早就出門了，但給她留了一封信。

　　“

　　信里這樣寫(xiě)道：

　　昨晚你記得喝了多少酒而醉倒了嗎?一共是兩杯啤酒跟五杯角HIGH，這就是你的極限。

　　世界上有很多壞人，我沒(méi)辦法永遠(yuǎn)在身邊保護(hù)你，所以才讓你知道你的極限，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，我相信你一定能做到。

　　”

　　這位父親沒(méi)有用強(qiáng)硬的方式教育女兒，而是用了這樣一種特殊的方式給女兒好好上了一課。

　　的確，對(duì)于女孩子的自我安全保護(hù)教育，最需要的就是一種極限教育。

　　父母拼盡所有富養(yǎng)女兒，保護(hù)她十年、二十年，但孩子不可能始終待在自己的視野里，而且終歸要長(zhǎng)大。

　　長(zhǎng)大以后，社會(huì)不會(huì)給女孩子太多試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，一旦有都會(huì)是致命的，所以女孩子需要有一個(gè)底線，了解自己所能承受的極限，保護(hù)自己先從了解自己的極限開(kāi)始。

　　2給兒子最好的保護(hù)是陽(yáng)光教育

　　有一個(gè)14歲的男孩，放學(xué)后看到書(shū)亭里有一本喜歡了很久的書(shū)，可是自己沒(méi)有那么多錢，于是就大著膽子把書(shū)藏進(jìn)了懷里。

　　誰(shuí)知被剛轉(zhuǎn)身的老板發(fā)現(xiàn)了，老板把他扭送進(jìn)了派出所，幾名警察輪流審問(wèn)他，還打電話通知了孩子的父親。

　　很快，孩子的父親就趕到了。男孩低著頭，默默等待父親的責(zé)罵。

　　“我想，這一定是個(gè)誤會(huì)。” 父親淡淡地開(kāi)口了：

　　“因?yàn)槲曳浅Ａ私馕业膬鹤?，他是一個(gè)非常懂事的孩子。他一定十分喜歡這本書(shū)，只是因?yàn)闆](méi)有帶足錢，才這樣的。你們看這樣行不行，我出三倍的錢買下這本書(shū)，這事就算結(jié)束了。”

　　然后，父親就掏出了錢包。男孩驚呆了，他看著父親，父親也看著他，眼里沒(méi)有責(zé)備，有的只是愛(ài)憐。

　　出了派出所，父親停下了腳步，他捧起孩子那張滿含羞愧與感動(dòng)的臉說(shuō)：

　　“兒子，人這一輩子或多或少都會(huì)犯錯(cuò)誤。聽(tīng)著，忘記它!

　　不要讓它在你心里留下陰影，好好學(xué)習(xí)和生活，只要以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，你依然是一個(gè)讓父母驕傲的孩子!”

　　說(shuō)完，他鄭重地將這本書(shū)放到孩子手中。男孩控制不住地放聲大哭，父親慈愛(ài)地將他摟進(jìn)了懷里。

　　給男孩子最好的保護(hù)是陽(yáng)光教育。

　　男孩子的成長(zhǎng)難免會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)后如果不能及時(shí)得到正確的教育，受到社會(huì)過(guò)多負(fù)面因素的影響很容易誤入歧途，陷入陰影的泥潭而不能自拔。

　　這個(gè)時(shí)候就需要父母的陽(yáng)光教育，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)，讓孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，為自己的行為負(fù)責(zé)。

　　面對(duì)孩子的一些不良行為，父母更需要的是有邏輯的正面管教，在指出錯(cuò)誤的同時(shí)，也要指出孩子的某些可取之處。

　　讓孩子學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，做品行更優(yōu)秀的自己，這是教會(huì)男孩自我保護(hù)的一種升華。

　　高一家長(zhǎng)正確教育孩子的建議

　　1. 首先，引導(dǎo)孩子“認(rèn)清自己”

　　跟孩子探討他在初中的學(xué)習(xí)里到底是個(gè)什么情況，包括從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變時(shí)期是怎么過(guò)來(lái)的，存在什么問(wèn)題需要解決等。

　　2. 其次，跟孩子聊聊高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

　　可以找一些高中學(xué)生、家有高中生的家長(zhǎng)或高中老師談?wù)劊宄礁咧锌赡軙?huì)遇到的問(wèn)題。面對(duì)即將進(jìn)入的高中學(xué)習(xí)，一定要作好吃苦的準(zhǔn)備。

　　3. 跟孩子一起試著“事先設(shè)想”高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)境況。

　　設(shè)想一下進(jìn)入高中后可能會(huì)有哪些適應(yīng)和不適應(yīng)的情況。盡量要讓孩子在自我“認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一下自己將如何有針對(duì)性地改變自己來(lái)適應(yīng)未來(lái)的學(xué)校生活。

　　高一家長(zhǎng)如何幫助孩子適應(yīng)高中生活

　　1、失落感

　　特別是對(duì)于那些能考上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，原先的遙遙領(lǐng)先的成績(jī)優(yōu)勢(shì)已不復(fù)存在，“落差”太大。不少同學(xué)則很難擺正心態(tài)。

　　2、孤立感

　　進(jìn)入高中有相當(dāng)一部分同學(xué)不善于交往，不知道如何與同學(xué)相處，不懂得去理解他人。雖然大多數(shù)同學(xué)會(huì)隨時(shí)間的推移而逐漸融合到群體之中，但其中也有少數(shù)性格內(nèi)向，具有一定社交障礙的同學(xué)，因種種原因其“閉鎖心理”不斷增強(qiáng)，形成一種心理缺陷，嚴(yán)重影響其正常的學(xué)習(xí)和生活。

　　3、失重感

　　上了高中，開(kāi)學(xué)不久就發(fā)現(xiàn)，沿用初中的那些學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不靈了，茫茫然無(wú)所適從，各科考試全線告急，很是失落。在高一，還有一種比較“經(jīng)典”的理論：“告別初三，進(jìn)入高一，終于可以好好地歇一口氣了”。于是，一些同學(xué)趁機(jī)放縱自己，武打、言情小說(shuō)鋪天蓋地，電腦游戲、網(wǎng)上聊天天昏地暗，結(jié)果是“中毒”太深，難以自拔。

猜你喜歡：

1.父母要如何教育孩子

2.父母應(yīng)該如何正確教育孩子

3.父母應(yīng)該怎么正確的教育孩子

4.家庭如何正確教育孩子的方法

5.教育孩子的正確方式是什么