富人與窮人教育孩子的區(qū)別
富人與窮人教育孩子的區(qū)別
窮人家的孩子和富人家的孩子的差距是什么?可能很多人第一時(shí)間想到的是錢(qián)。沒(méi)錯(cuò)，錢(qián)的確是差距之一，但可能是最為不重要的那個(gè)差距。眼界、思維方式和教育理念，這些差距，恰恰才是決定他們未來(lái)走向的最重要的因素。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的富人與窮人教育孩子的區(qū)別的資料，希望大家喜歡!
富人與窮人教育孩子的區(qū)別
農(nóng)村人三句話，句句在養(yǎng)人： 1. 孩子，爸媽沒(méi)本事，你要靠自己; 2. 孩子，做事先做人，一定不能做傷害人 的事; 3. 孩子，撒開(kāi)手闖吧，實(shí)在不行，回家還 有飯吃。
城里人三句話害了孩子： 1. 寶貝，好好學(xué)習(xí)就行，其他事爸媽來(lái) 辦; 2. 寶貝，記住不能吃虧; 3. 我告訴你，再不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大沒(méi)飯 吃。
有些父母，沒(méi)權(quán)沒(méi)錢(qián)，但孩子有出息;有 些父母，有權(quán)有錢(qián)，但孩子沒(méi)出息;有些 父母，對(duì)孩子不太管，但是，孩子還不 錯(cuò);有些父母，對(duì)孩子啥都管，孩子還鬧 心;有些父母，自己沒(méi)讀書(shū)，卻培養(yǎng)出了 優(yōu)秀的孩子;有些父母，自己是高學(xué)歷， 卻教育出糟糕的孩子;有些父母，沒(méi)知 識(shí)，但有文化;有些父母，有知識(shí)，但沒(méi) 文化;有些父母，很聰明，但不智慧，有 些父母，不聰明，但有智慧。
農(nóng)村人三句話是如何PK城市人的三句 話?背后是教育理念!學(xué)習(xí)觀念!人生信 念!
農(nóng)村人第一句話：孩子，爸媽沒(méi)本事，你 要靠自己。這種理念是讓孩子丟掉依賴(lài) 心，培養(yǎng)獨(dú)立精神，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和家庭 責(zé)任感。
城里人第一句話：寶貝，好好學(xué)習(xí)就行， 其他事爸媽來(lái)辦。這種理念是讓孩子養(yǎng)成 依賴(lài)心，為培養(yǎng)“啃老族”進(jìn)行的思想鋪 墊;更糟糕的是孩子認(rèn)為人生就是“學(xué)習(xí) 好，一切都好”，而不知道，人應(yīng)當(dāng)是全 面發(fā)展才是真正的好。
農(nóng)村人第二句話：孩子，做事先做人，一 定不能做傷害人的事。這種理念是讓孩子 懂得做人是一輩子的大事，只有把人做好 了，才可能走向成功，并得到他人的尊 重。
城里人的第二句話：寶貝，記住不能吃 虧。這種理念是在培養(yǎng)出心胸狹隘的孩 子，自私、狹隘的人格的種子就是這樣埋 下的。這樣的孩子將來(lái)難以與人合作，難 以交到朋友，難以走向成功和幸福，甚至 連家庭關(guān)系都處不好。
農(nóng)村人的第三句話：孩子，撒開(kāi)手闖吧， 實(shí)在不行，回家還有飯吃。這種理念是在 教育孩子要有遠(yuǎn)大志向，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要 有勇敢頑強(qiáng)的精神。并且告訴孩子，我們 是愛(ài)你的，無(wú)論遇到再大的挫折，家永遠(yuǎn) 是你可以停泊的奮斗港灣。
城里人的第三句話：我告訴你，再不好好 學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大沒(méi)飯吃。這種理念是在告訴孩 子人生的目標(biāo)就是混口飯吃，于是，種下 眼界狹窄，鼠目寸光的種子。而且，這樣 的家長(zhǎng)告訴孩子一個(gè)這樣的道理，學(xué)習(xí)只 是討飯工具，嚴(yán)重將學(xué)習(xí)嚴(yán)重功利化，這 樣的家長(zhǎng)，其實(shí)是在幫助孩子在內(nèi)心里產(chǎn) 生對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒，可想而知，不喜歡 學(xué)習(xí)(這里指“大學(xué)習(xí)”)的人怎么會(huì)有成 就?
富人與窮人教育的差異
1.家庭是富還是窮，影響孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光
毛豆媽自己是窮人的孩子，大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，不敢把自己真正的興趣放在首位，哪個(gè)行業(yè)掙錢(qián)多就擠破頭去哪里。我曾經(jīng)把工資看得很重，多個(gè)三五百塊都會(huì)感激涕零，因?yàn)楣べY深刻的影響著我的生活質(zhì)量。而那些富人家的孩子，從來(lái)不考慮房子、車(chē)子這些小錢(qián)。他們進(jìn)入一個(gè)行業(yè)完全可以遵從自己的內(nèi)心，有充分的自由去選擇。他們著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，根本不會(huì)讓眼前的小利益捆綁住自己的手腳。他們考慮更多的也是行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、積累到有效人脈、學(xué)習(xí)行業(yè)規(guī)則，時(shí)機(jī)成熟就可以創(chuàng)業(yè)了。我高中時(shí)有一個(gè)女同學(xué)，老爸開(kāi)廠，家里數(shù)套商鋪，家境非常優(yōu)越。喜歡畫(huà)水墨畫(huà)，學(xué)的也是哲學(xué)這種找不到工作的專(zhuān)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)時(shí)根本不像我們擠獨(dú)木橋頭一樣去外企、公務(wù)員，而是接單畫(huà)畫(huà)，每天收入只有兩三百。我們一直以為她會(huì)永遠(yuǎn)這樣下去，直到幾年時(shí)機(jī)成熟，她成立了自己的工作室，由于長(zhǎng)久的積淀，一年利潤(rùn)很快過(guò)百萬(wàn)。即使我知道這樣可能會(huì)成功，我也沒(méi)有像這位富家女的魄力去等待，因?yàn)楦F家孩子輸不起。擁有越多的人，才越不怕失去。 窮人家的孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)可以耐心等待，生活的壓力讓他們對(duì)眼前利益考慮的更多。
2.家庭是富還是窮，影響孩子的抗風(fēng)險(xiǎn)能力
前一陣的創(chuàng)業(yè)潮，讓很多90后成了創(chuàng)業(yè)明星。不知道大家有沒(méi)有仔細(xì)考察過(guò)這些90后的父母，反正毛豆媽是仔細(xì)研究過(guò)：他們的父輩，無(wú)一例外是文化層次高、在改革開(kāi)放初期奮斗出一定財(cái)富的60后。這些60后如今已是當(dāng)下中國(guó)社會(huì)的頂梁柱。他們有足夠的能力給自己的孩子提供良好的物質(zhì)生活環(huán)境和教育條件。正是父輩打下的良好經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，讓這些90后初生牛犢不怕虎，有底氣放手一搏：反正創(chuàng)業(yè)輸了還有家里的理財(cái)收益，不至于餓死。
相比而言，那個(gè)二十年前就出來(lái)打工，子女留守老家的農(nóng)民工群體，作為父母沒(méi)有時(shí)間精力管孩子，也沒(méi)有足夠的資源可提升孩子，他們只是艱難地活著而已。而他們的80、90后孩子依然隨便上點(diǎn)學(xué)到了中學(xué)就輟學(xué)，然后步入父母的老路到城市來(lái)打工，然后依然在繁華城市的邊緣被壓擠，這群人中除非立志能夠改變自己人生的還是有，但是很小的一部分。農(nóng)村出來(lái)的孩子，即使面臨著機(jī)遇，也很難背水一戰(zhàn)。寒門(mén)再難出貴子，這是多么赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。
富人與窮人的故事
有兩個(gè)人，小時(shí)候都是第一名，但不知道為什么，后來(lái)，一個(gè)變成富豪，而另一個(gè)謹(jǐn)守分寸，生活費(fèi)都很難足夠。后來(lái)，專(zhuān)家?guī)е莾蓚€(gè)人的孩子，到雜貨店買(mǎi)東西。
專(zhuān)家很驚訝的發(fā)覺(jué)，兩個(gè)孩子的金錢(qián)觀的不同。
窮人的孩子，拿著零用錢(qián)，他說(shuō)：“我爸說(shuō)今天只能買(mǎi)100元。”專(zhuān)家問(wèn)，那你怎么掙到這100元的?“沒(méi)有掙啊，”孩子說(shuō)：“我爸固定給我100元。”只見(jiàn)這位孩子認(rèn)真的選了一包巧克力、外加兩根棒棒糖，還有一支冰棒，剛好差2元到100元，滿足的離開(kāi)。
看著第一位孩子買(mǎi)完?yáng)|西，第二位孩子，也就是富人的孩子，卻雙手空空，還沒(méi)買(mǎi)，專(zhuān)家問(wèn)他：“你選好了嗎?”“好了。”孩子說(shuō)，指著上面的一包很大盒的軟糖箱，還有附玩具。“嘩，”專(zhuān)家看到這豪華的東西，問(wèn)孩子：這個(gè)好棒呀!你也要用自己零用錢(qián)買(mǎi)嗎?孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你都是怎么掙你的零用錢(qián)的?”“我做了什么事，我爸就會(huì)給我。”他說(shuō)：“我存了很久，才可以買(mǎi)這個(gè)東西的。”
聽(tīng)完，專(zhuān)家有了很深的感觸。那就是──窮人與富人之間，其實(shí)只差著薄薄的一條線，雖然只是一場(chǎng)小小的買(mǎi)東西的實(shí)驗(yàn)，卻已經(jīng)看得出來(lái)。
窮人的孩子，不斷被壓抑本身對(duì)物質(zhì)的欲望，必須拿最少的錢(qián)換最多的商品，養(yǎng)成實(shí)事求是的好習(xí)慣。他不斷的在做“減法”，將有限的100元，分配給一個(gè)東西，剩下80元，再將80元分配到下一樣?xùn)|西，剩下60元……
長(zhǎng)大后，領(lǐng)著每個(gè)月固定的薪資，也是用這樣的“減法思維”來(lái)應(yīng)付人生。
但富人的孩子，注重的卻是“加法”。錢(qián)即使不多，但“心”卻沒(méi)有上限?；蛟S是欲望，或許是野心，總之，他一次就先看到一個(gè)很大的商品，看很久，然后，買(mǎi)不起，沒(méi)關(guān)系，他設(shè)定目標(biāo)、要賺“更多”的錢(qián)，讓上限可以提高，來(lái)買(mǎi)一些不可思議的東西。
為何要買(mǎi)這么貴的跑車(chē)?窮人說(shuō)：平常車(chē)就可以代步了!富人說(shuō)不出理由。
為何要買(mǎi)這么貴的手表?窮人說(shuō)：一般電子表就能看時(shí)間了!富人也說(shuō)不出理由。
其實(shí)到最后，就是“減法”和“加法”的差異罷了——富人的眼中，滿眼睛只看到自己想要“加”什么東西進(jìn)入自己的生命，而奮力達(dá)到它，而不是不斷計(jì)算到底要怎么“減”才會(huì)比較慢、撐得比較久。
富人和窮人只差一條線：一個(gè)不斷“加”欲望，另一個(gè)不斷“減”薪水。兩者都沒(méi)有錯(cuò)，也不見(jiàn)得能決定一生的幸福，但，卻有可能決定了“財(cái)富”，若你有興趣，就看看要不要重新學(xué)習(xí)，“加法的藝術(shù)”!
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