作為父母該怎樣去教育孩子
正確的教育引導(dǎo)孩子，才是幫助孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，教育孩子方法很重要，那么作為父母該怎樣去教育孩子?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的作為父母正確教育孩子的方法的資料，希望可以幫到你!
作為父母正確教育孩子的方法
1不要采取過(guò)激的方式
有的家長(zhǎng)認(rèn)為，"玉不琢不成器"，"孩子不打罵不容易成才"。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說(shuō)。這樣粗暴的對(duì)待孩子，不僅沒(méi)有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，性格容易變得偏激。
2要以身作則
父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強(qiáng)，空洞說(shuō)教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動(dòng)的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學(xué)著要給母親洗腳。同樣的，"上梁不正下梁歪"，做家長(zhǎng)的如果品行不端，那么教育出來(lái)的孩子很難說(shuō)不是一個(gè)失敗的復(fù)制品。可見(jiàn)大人的言傳身教真的很重要。
3重視情緒的作用
不同性質(zhì)的情緒對(duì)人的心理有不同的作用。積極的情緒使人生活愉快，充滿(mǎn)信心，心情舒暢;消極的情緒使人生活壓抑，缺乏信心，心情沮喪。同樣，不同性質(zhì)的情緒對(duì)家長(zhǎng)的心理和行為也有不同的影響。積極的情緒能激發(fā)家長(zhǎng)以充滿(mǎn)愛(ài)的方式，主動(dòng)了解孩子，關(guān)切孩子的成長(zhǎng)，并以民主、科學(xué)的方式教育和培養(yǎng)孩子，從而使親子關(guān)系密切協(xié)調(diào)，家庭氣氛和睦溫馨。家長(zhǎng)要重視自身的情緒在家庭教育中的作用，努力培養(yǎng)和保持積極的情緒，克服和消除消極的情緒。
4大人的意見(jiàn)要統(tǒng)一
有的時(shí)候家長(zhǎng)之間相互要通氣，對(duì)于同一件事的看法要爭(zhēng)取一致，態(tài)度也要統(tǒng)一，切忌你說(shuō)東我說(shuō)西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當(dāng)著孩子面就相互數(shù)落。否則的話(huà)孩子往往會(huì)莫衷一是，不知道究竟該聽(tīng)誰(shuí)的。時(shí)間一長(zhǎng)，大人在孩子心中的地位和威信也會(huì)蕩然無(wú)存，再想要管教孩子就比較困難了。
5不要扼殺孩子的興趣
學(xué)業(yè)固然重要，但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉?，F(xiàn)在的社會(huì)需要的不是讀書(shū)機(jī)器，而是全面發(fā)展的多面手。所以，如果孩子表現(xiàn)出某方面的愛(ài)好，千萬(wàn)不要干涉，而是應(yīng)該鼓勵(lì)他，說(shuō)不定還能成為孩子的一項(xiàng)技能。
6武力懲罰不如鼓勵(lì)
當(dāng)內(nèi)心的怒氣終于沖破了忍耐的底線，從語(yǔ)言的批評(píng)升級(jí)到肢體的批評(píng)，武力懲罰出現(xiàn)了!武力懲罰不能解決任何問(wèn)題，只能使雙方的矛盾激化，使原本有可能繼續(xù)下去的學(xué)習(xí)中途擱淺;在父母的拳頭下，孩子的自尊心也被打得一敗涂地，容易形成破罐破摔的心理，甚至繼而對(duì)所有的批評(píng)刀槍不入，那可真是兩敗俱傷。
父母教育批評(píng)孩子的建議
人多不批評(píng)
孩子也是要面子的，且自尊心脆弱而強(qiáng)烈，在人多的時(shí)候批評(píng)她，拿她跟其他人比較，這對(duì)教育孩子而言是吃力不討好的事兒，不僅讓孩子打心眼里對(duì)你反感，還收不到教育的效果。
睡前不批評(píng)
這是大多家長(zhǎng)經(jīng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)樗X(jué)之前比較空閑，也想起教育這回事兒了，于是猛說(shuō)一通，只想讓孩子聽(tīng)懂自己的心聲，明白自己的苦心，知曉他的錯(cuò)誤，可這么做的結(jié)果是把我們這唯一一點(diǎn)兒親子交流的時(shí)間也浪費(fèi)了，并且讓孩子一看到家長(zhǎng)擺出跟他聊天的架勢(shì)就立即產(chǎn)生抵觸心理。
進(jìn)餐不批評(píng)
不少家庭都有這種情況，一家子團(tuán)圓起來(lái)吃飯，結(jié)果孩子就成了挨批的對(duì)象。孩子邊吃邊聽(tīng)訓(xùn)，不僅影響食物消化效果，也令孩子對(duì)批評(píng)失去敏感性，這種情況如果持續(xù)久了，孩子聽(tīng)訓(xùn)就會(huì)像聽(tīng)歌一樣，你說(shuō)你的他吃他的，完全起不到作用。
錯(cuò)誤不重提
批評(píng)孩子最主要的是就事論事，不要一個(gè)缺點(diǎn)連著一個(gè)缺點(diǎn)地批。“你最大的毛病就是不敢表現(xiàn)!像上次表演，你怎么不敢上去呢?其他小朋友表演得那么好!每一個(gè)都笑笑嘻嘻的!說(shuō)一下你就哭了是不是?還哭?你最大的毛病就是好哭!”當(dāng)批評(píng)失去重點(diǎn)，孩子都不知道你在說(shuō)什么了。這樣的批評(píng)還有作用嗎?
批評(píng)不比較
天下的媽媽最?lèi)?ài)的都是自家的孩子，她們也總覺(jué)得自己的孩子最出色、最可愛(ài)。但是也挺奇怪的，當(dāng)媽的張嘴閉嘴就是：“你怎么不看看某某某呢?人家做得那么好!”似乎天下所有的孩子都比自家的出色。比較來(lái)比較去，最后卻傷害了彼此，并讓忠告變質(zhì)失效。
情緒不發(fā)泄
孩子做得不好，家長(zhǎng)就會(huì)經(jīng)常生氣，控制脾氣是一件痛苦的事情，火氣都到嗓子了還得吞下去，因?yàn)樵跉忸^上的教育是沒(méi)有結(jié)果的。把所有的怒氣發(fā)泄出來(lái)了，你是痛快了，但是把傷害轉(zhuǎn)移到了孩子身上，根本收不到教育的效果。
作為家長(zhǎng)如何配合老師教育孩子
01改變傳統(tǒng)教子觀念。
家長(zhǎng)要改變傳統(tǒng)觀念，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立為國(guó)教子的思想，克服把孩子當(dāng)成自己私有財(cái)產(chǎn)的心理，認(rèn)識(shí)到孩子是未來(lái)事業(yè)的接班人，他們的成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家的興旺、民族的發(fā)展，按國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的規(guī)格去做，這樣才能站得高、看得遠(yuǎn)、放得開(kāi)、收得攏。
02鼓勵(lì)參加集體活動(dòng)。
鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)，讓他(她)多與同齡的同學(xué)一起活動(dòng)，用群的功能彌補(bǔ)獨(dú)的缺陷。通過(guò)集體活動(dòng)過(guò)程中的沖突，使孩子反省自己，知道不能恣意妄為，必須同時(shí)為別人考慮。因此，如果孩子(尤其是低年級(jí)小學(xué)生)喜歡和同學(xué)們一起活動(dòng)，教師和家長(zhǎng)不應(yīng)予以抵制，而應(yīng)讓他們玩?zhèn)€痛快。倘若過(guò)度保護(hù)孩子，擔(dān)心他們會(huì)吃虧或被人欺負(fù)，孩子日后將難以適應(yīng)社會(huì)。如果孩子不喜歡和同學(xué)玩，教師和家長(zhǎng)就有必要作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，鼓勵(lì)孩子大膽地走出教室、走出家門(mén)，避免他們形成孤僻的性格。
03避免自我中心意識(shí)。
家長(zhǎng)要擺正獨(dú)生子女與成人的關(guān)系。孩子一出生，家長(zhǎng)就要注意不把他置于家庭的特殊地位，避免孩子形成自我中心的意識(shí)。平時(shí)孩子的一言一行、一舉一動(dòng)，都不應(yīng)使其產(chǎn)生特殊感，讓孩子明白他雖然是家中的獨(dú)子，但是沒(méi)有特殊的地位和特殊的權(quán)利，和家庭成員一樣平等。做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在于從日常小事抓起。例如，家里吃飯，要使孩子懂得讓大人先坐;吃東西時(shí)，要讓孩子養(yǎng)成分份的習(xí)慣;看電視時(shí)，不要讓孩子一人獨(dú)占座位;家里來(lái)了小朋友，應(yīng)教育孩子把玩具給大家一起玩。
04堅(jiān)持協(xié)調(diào)一致。
不論是家長(zhǎng)還是教師，對(duì)孩子的要求都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持一致性和連貫性原則。如果孩子感到教育的堅(jiān)決性、合理性，就能達(dá)到事半功倍的效果。教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間要協(xié)調(diào)一致，最好不要發(fā)生矛盾。實(shí)在存在分歧時(shí)，應(yīng)在孩子不在場(chǎng)的情況下表露出來(lái)，并進(jìn)一步商討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
05舍得孩子吃苦。
在實(shí)際生活中，要讓孩子吃一點(diǎn)苦，消除他們身上的嬌氣。比如在孩子的物質(zhì)生活方面，不要提供太好的條件，吃要保證營(yíng)養(yǎng)，但不要太多、太精;穿要整潔、大方、舒服，不要豪華、艷麗;玩要益智、耐用，不要總是買(mǎi)新玩具或?qū)W習(xí)用品，讓孩子養(yǎng)成勤儉樸素的好習(xí)慣。提醒家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子多做一些家務(wù)，特別是自己的事。另外，可以開(kāi)展適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，增?qiáng)孩子的耐挫力。
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