家長(zhǎng)如何教育孩子的感言有哪些
家長(zhǎng)如何教育孩子的感言有哪些
家庭教育對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要，所以家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的教育可是不敢懈怠的，為此，出現(xiàn)許多家長(zhǎng)教育孩子的感言，一起來(lái)看看，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長(zhǎng)教育孩子的感言的資料，希望可以幫到你!
家長(zhǎng)教育孩子的感言
1、為人父母者應(yīng)節(jié)制拉兒女“人前炫智”的嗜好。別逼迫兒女為自己的虛榮心買單。
2、一個(gè)“問題孩子”的后面一定有一個(gè)或N個(gè)“問題家長(zhǎng)”。所以，畢淑敏老師的心理咨詢室才會(huì)堅(jiān)持這樣療愈原則：一人得病，全家治療。
3、警惕“仇恨教育”對(duì)我們的詛咒!當(dāng)我們引導(dǎo)著孩子去仇恨的時(shí)候，孩子很可能將這種仇恨泛化再泛化。
4、《我的媽媽是一個(gè)沒有用的中年婦女》。為人母者，都應(yīng)該在這個(gè)中學(xué)生的作文題目面前自警、自省。
5、疏于管教孩子、憚?dòng)诠芙毯⒆?、拙于管教孩子，已?jīng)成為諸多家庭的通病。
6、屋檐下最好的勵(lì)志課，就是父母不斷地成長(zhǎng)。
7、父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。
8、無(wú)論父母在事業(yè)上如何成功，也抵銷不了教育孩子的失敗。
9、夫妻之愛應(yīng)該是家庭的“第一愛”。夫妻之愛高于親子之愛。
10、女人做了媽媽之后，約略可以處分為兩類：為孩子做好榜樣的媽媽，為孩子做壞榜樣的媽媽。
11、當(dāng)父母中的一人管教孩子的時(shí)候，另一人不可公然唱反調(diào)。因?yàn)榧词故侵挥袃扇龤q的孩子，也能夠很快辨識(shí)出誰(shuí)是自己的盟軍，從而越發(fā)有恃無(wú)恐起來(lái)。
12、人說(shuō)：父母是孩子的第一任老師。我說(shuō)：父母是孩子永不卸任的老師。
13、隔代撫養(yǎng)有三弊：易溺愛、易排親、易斷代。
14、每當(dāng)聽到孩子打父母的新聞，我都會(huì)在心里說(shuō)：鼓動(dòng)那只手的，正是被打的人。
15、當(dāng)我們懲戒孩子的時(shí)候，疼痛感和羞辱感哪個(gè)更有價(jià)值?應(yīng)該是后者。羞辱感能讓孩子感受到更深切難忘的痛，進(jìn)而竭力去避免這種痛。
16、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)孔融將大個(gè)兒的梨子讓給小朋友時(shí)，要贊賞，不要憂慮，更不要責(zé)罵，你一責(zé)罵，就可能把許多東西從Ta心里罵出去了，連同你自己。
17、積極承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，是“領(lǐng)袖氣質(zhì)”在一個(gè)孩子身上的最初體現(xiàn)。
18、就算戒掉對(duì)孩子說(shuō)“你真棒”的難度勝過(guò)酒鬼戒酒，也要竭力戒掉。讀了《關(guān)鍵教養(yǎng)報(bào)告》一書，你就明白了這樣做的道理。
19、愛孩子，就要多創(chuàng)造與Ta一起吃飯的機(jī)會(huì)。要明白，價(jià)值觀就是在餐桌上建立起來(lái)的。
20、“富不過(guò)三代”，指的是那些沒有“家魂”的的家庭，一個(gè)有“家魂”的家庭可以富貴百代。
21、書香是一個(gè)家庭的上好風(fēng)水。一個(gè)書香滿溢的家庭，本身就是“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
22、讓孩子從小就“參家政、議家政、理家政”，這比為孩子花錢報(bào)班收益更大。
23、你是一個(gè)“值得孩子仰視”的父母嗎?在我看來(lái)，要想培養(yǎng)一個(gè)“值得仰視的孩子”，父母就應(yīng)該率先成為“值得孩子仰視”的人。
24、你的孩子會(huì)說(shuō)“母親才是我生日的主角”這句話嗎?這是開灤一中墻上的一條巨幅標(biāo)語(yǔ)。我愿天下的孩子都會(huì)說(shuō)這句話。
25、如果一定為孩子從優(yōu)到劣排個(gè)隊(duì)，那么我會(huì)這樣排：讓人舒服的孩子，讓人不舒服的孩子，打蔫兒的孩子。——終日打蔫兒的孩子意志消沉，態(tài)度消極，最難成事。
家長(zhǎng)教育孩子的建議
家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)想教育好孩子，必須以身作則，這樣才能讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。比如吃米飯時(shí)家長(zhǎng)想教孩子勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米。自己首先要保證把碗里的米飯吃干凈，一粒也不剩，這樣即使不給孩子說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了孩子也會(huì)跟著學(xué)的。
可以訓(xùn)斥但不要體罰孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不要隨意就體罰孩子，這樣反而給孩子造成陰影。而是應(yīng)該首先予以勸說(shuō)和訓(xùn)斥，比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了，家長(zhǎng)應(yīng)立即要求孩子撿起來(lái)，否則不讓他吃飯了，并告訴他再扔饅頭就罰站。這樣孩子一般會(huì)自覺地?fù)炱痧z頭。
多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子。孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長(zhǎng)時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長(zhǎng)擦桌子了，家長(zhǎng)就要使勁的夸一夸孩子，說(shuō)：你真棒!真勤快!誰(shuí)也沒有XXX懂事。這樣孩子會(huì)非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。
找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣。孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí)，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長(zhǎng)可以說(shuō)：小明天沒亮就起床背詩(shī)了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì)，會(huì)精神起來(lái)，要和小明比比誰(shuí)起床早。
及時(shí)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)該給予懲罰，但是孩子做的好時(shí)更要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。這樣能極大地提高孩子的自信心和熱情。比如孩子考試得了滿分，或是船模型比賽、鋼琴比賽等獲獎(jiǎng)，家長(zhǎng)要用些實(shí)用的大獎(jiǎng)品來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，比如大毛絨玩具(見下圖)等，這樣孩子會(huì)十分自豪的，做事也更加有信心了。
家長(zhǎng)教育孩子的最佳時(shí)機(jī)
一、新學(xué)期開始的時(shí)候
新學(xué)期開始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),會(huì)有一種新的意識(shí)、新的能力,此時(shí)家長(zhǎng)因勢(shì)利導(dǎo),當(dāng)會(huì)“旗開得勝。”
二、孩子享受成功喜悅的時(shí)候
家長(zhǎng)若能在祝賀鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上,對(duì)孩子提出明確詳細(xì)的要求,將會(huì)收到滿足的效果。
三、孩子感慨感染委屈的時(shí)候
家長(zhǎng)若能主動(dòng)地以冷靜、寬容的立場(chǎng)去匡助孩子解釋,孩子會(huì)產(chǎn)生感謝打動(dòng)之情,也就易于接受家長(zhǎng)的告誡了。
四、學(xué)校教師來(lái)家訪的時(shí)候
著名教育專家蒙謹(jǐn)認(rèn)為，老師來(lái)訪的時(shí)候.家長(zhǎng)應(yīng)把孩子的優(yōu)點(diǎn)告訴老師,同時(shí)以但愿的口吻指出孩子的缺點(diǎn),不宜單純地“告狀”。
五、孩子有難題或遭遇失敗的時(shí)候
家長(zhǎng)不應(yīng)訓(xùn)斥,而應(yīng)肯定成績(jī),對(duì)不足之處給予點(diǎn)撥,幫其走出“困境”。
六、孩子有較大過(guò)失的時(shí)候
這時(shí)家長(zhǎng)的理解、同情、體諒是孩子最需要的,良多時(shí)候,循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果。
七、孩子對(duì)某些事物懷有濃厚愛好的時(shí)候
家長(zhǎng)應(yīng)積極支持、鼓勵(lì),用愛好推動(dòng)孩子去尋求知識(shí),激勵(lì)孩子深入鉆研。
八、有較大集體流動(dòng)的時(shí)候
著名教育專家蒙謹(jǐn)認(rèn)為，這是教育孩子遵守紀(jì)律,為集體爭(zhēng)光,培養(yǎng)集體觀念的極好時(shí)機(jī)。
九、他人取得成績(jī)的時(shí)候
孩子往往會(huì)暗下決心'我也要做出成績(jī)',家長(zhǎng)要捉住這一時(shí)機(jī),對(duì)孩子提出適當(dāng)目標(biāo)要求,使其一時(shí)熱情變?yōu)槌志玫牟铰摹?/p>
十、外出作客或有客人來(lái)訪的時(shí)候
孩子都不愿在別人眼前現(xiàn)丑,所以這時(shí)應(yīng)留意保護(hù)孩子的自尊心,不在客人眼前“揭短”,多談孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),恰當(dāng)提出但愿。
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