家長(zhǎng)成功教育孩子的書(shū)籍推薦
好父母成就孩子一生，為人父母者，都希望自己可以做一個(gè)稱(chēng)職的父母，幫助孩子健康成長(zhǎng)。想要成為好父母，不如看看以下書(shū)籍吧。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長(zhǎng)成功教育孩子的書(shū)籍的資料，希望可以幫到你!
家長(zhǎng)成功教育孩子的書(shū)籍
1、《愛(ài)的藝術(shù)》
本書(shū)是德裔美籍心理學(xué)家艾里希弗洛姆最著名的作品，以他本人的愛(ài)情經(jīng)歷為實(shí)際體驗(yàn)和研究來(lái)源，告訴讀者愛(ài)是什么，以及掌握愛(ài)的藝術(shù)所應(yīng)具備的素質(zhì)或人格特質(zhì)，并在書(shū)的最后一部分提供一些練習(xí)的技巧。愛(ài)的藝術(shù)以愛(ài)情為引導(dǎo)，將父母之愛(ài)以及到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況，進(jìn)行了非常詳盡的表達(dá)，更能深層次的明白愛(ài)的意義。
2、《孩子，把你的手給我》(美國(guó))
這本書(shū)通篇講述的只有一個(gè)道理：對(duì)感受要寬容，對(duì)行為要嚴(yán)格。它的副標(biāo)題為“與孩子實(shí)現(xiàn)真正有效果溝通的方法”。這本書(shū)理論極少，事例極多，可以說(shuō)是手把手地教父母怎么和孩子溝通，適用于3歲以上孩子的家庭。
3、《愛(ài)和自由》
從這里你可以讀到什么是愛(ài)，什么是自由。“孫瑞雪小學(xué)”中的“孫瑞雪”就是這本書(shū)的作者。她積極倡導(dǎo)蒙臺(tái)梭利教育，把蒙臺(tái)梭利的觀點(diǎn)都寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū)，并把陪伴和傾聽(tīng)都用于她的教學(xué)實(shí)踐中。這是打破傳統(tǒng)教育理念的一本書(shū)。什么是真正的愛(ài)?要不要給孩子自由 ……
4、《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！?/p>
本書(shū)是被譽(yù)為“上天送給孩子和家長(zhǎng)的福音”的李躍兒所著。她用最明確最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)解讀孩子的幸福觀，通過(guò)190多個(gè)生活和教學(xué)中的故事，演繹了一系列實(shí)用有效的方法，為父母、老師和孩子快樂(lè)交流建立了一個(gè)合乎人性和理性的平臺(tái)，使孩子變得不同尋常地愿意與教育者配合。閱讀本書(shū)的經(jīng)歷，將是教育者學(xué)習(xí)愛(ài)的智慧的過(guò)程，不僅對(duì)教育孩子有用，對(duì)于提高教育者自身的修養(yǎng)也有深刻的意義。
5、《別以為你懂孩子的心》
作者既從教育者的角度闡述了科學(xué)的教育觀，又從媽媽的視角講解該如何處理孩子在成長(zhǎng)路上面臨的種種問(wèn)題。書(shū)中的案例非常實(shí)用，貼近生活、來(lái)源生活，為父母培養(yǎng)孩子，提供了一個(gè)全新而又典型的標(biāo)本式的案例集合。
6、《童年的秘密》(意大利)
蒙臺(tái)梭利博士詳細(xì)而生動(dòng)地描繪了兒童的生理和心理特征。作為家長(zhǎng)，想了解孩子成長(zhǎng)的秘密，走進(jìn)孩子的心靈，讀這本書(shū)會(huì)有很大的幫助。尊重孩子貫穿了全文，蒙臺(tái)梭利也始終在強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)：尊重孩子，敬畏孩子，孩子是成人之父。
7、《父母效能訓(xùn)練》(美國(guó))
很多時(shí)候面對(duì)孩子我們不是不知道怎么做，而是不知道如何去做，換個(gè)方式和思維，很多事情也許會(huì)有不同的發(fā)展。這本書(shū)很精簡(jiǎn)、實(shí)用，書(shū)中的例子有很強(qiáng)的操作性，能幫助你如何面對(duì)孩子傾聽(tīng)他們的感受。非常有啟發(fā)的一本書(shū)，看過(guò)后也許會(huì)有很多新的教育想法。
8、《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》(美國(guó))
很多時(shí)候面對(duì)孩子我們不是不知道怎么做，而是不知道如何去做，換個(gè)方式和思維，很多事情也許會(huì)有不同的發(fā)展。這本書(shū)很精簡(jiǎn)、實(shí)用，書(shū)中的例子有很強(qiáng)的操作性，能幫助你如何面對(duì)孩子傾聽(tīng)他們的感受。非常有啟發(fā)的一本書(shū)，看過(guò)后也許會(huì)有很多新的教育想法。
9、《愛(ài)的教育》(意大利)
這本書(shū)被評(píng)為“對(duì)當(dāng)代美國(guó)文化影響最為重大的書(shū)籍之一”，這部書(shū)是特地奉獻(xiàn)給九歲到十三歲的小學(xué)生的，以貼近少兒學(xué)習(xí)生活的篇篇日記構(gòu)成。以?xún)和暯怯^察世界，用孩子天真質(zhì)樸的語(yǔ)言寫(xiě)成，講述一位四年級(jí)孩子的成長(zhǎng)故事。
10、《兒童心理學(xué)》
這本算是很入門(mén)級(jí)的兒童心理學(xué)書(shū)籍，內(nèi)容很專(zhuān)業(yè)，深入淺出。簡(jiǎn)單的講述了一些心理學(xué)的概念和一些常見(jiàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。比如說(shuō)單親家庭對(duì)于孩子會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。實(shí)際的研究數(shù)據(jù)并不支持這一說(shuō)法。
成功教育孩子的經(jīng)典書(shū)籍
兒童教育暢銷(xiāo)書(shū)： 《窗邊的小豆豆》
這本連續(xù)8年位居全國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜的兒童教育書(shū)籍，用一個(gè)孩子的成長(zhǎng)把一種全新的教育理念展現(xiàn)給我們。書(shū)中一個(gè)被傳統(tǒng)學(xué)校認(rèn)為是“有問(wèn)題”的小學(xué)生卻在巴學(xué)園健康成長(zhǎng)。盡管巴學(xué)園是一個(gè)理想的世界，但巴學(xué)園把握了教育孩子的真諦，抓住了孩子的天性，引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)知識(shí)，去體驗(yàn)生活，去探索世界的做法卻對(duì)我們有很大的啟迪意義。
經(jīng)典兒童教育著作： 《愛(ài)彌兒》
《愛(ài)彌兒》法國(guó)著名啟蒙思想家、教育家盧梭的一部經(jīng)典兒童教育著作。本書(shū)根據(jù)兒童的年齡提出了對(duì)不同年齡階段的兒童進(jìn)行教育的原則、內(nèi)容和方法，可以說(shuō)是每一個(gè)為人父母者都應(yīng)該閱讀的書(shū)。
深入了解孩子：《小王子》
這是本百看不厭的書(shū)，但不一定每個(gè)人第一次都能看出深意。在這本書(shū)里，從兒童的視角用孩子式的眼光看成人的世界，每個(gè)父母都能從這本書(shū)里或多或少看到自己的影子。它伴隨一代又一代孩子的成長(zhǎng)，引發(fā)一代又一代成人的感悟。
家庭教育原則工具書(shū)：《好媽媽勝過(guò)好老師》
這本書(shū)首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循，同時(shí)，書(shū)中給出許多簡(jiǎn)單而又實(shí)用的操作辦法，理論和實(shí)踐完美結(jié)合，使父母?jìng)儾粌H立刻獲得許多有效的經(jīng)驗(yàn)，教育意識(shí)也隨之改善。本書(shū)不但告訴你怎么能提高孩子成績(jī)，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺(jué)、自強(qiáng)、自立的孩子。它是實(shí)事求是談家教的典范，是家長(zhǎng)們最實(shí)用的工具書(shū)。
家長(zhǎng)教育孩子的必讀書(shū)籍
1、《做聰明的父母——培養(yǎng)快樂(lè)、積極進(jìn)取的孩子》
書(shū)中提供了一系列的育子方法——“斯馬特育子法”，能夠幫你的孩子培養(yǎng)成快樂(lè)能干、自立負(fù)責(zé)的成年人，這些方法適用于各種智力程度的孩子，從“小神童”到有精神或者心理疾患的孩子都包括在內(nèi)，還舉出了許多現(xiàn)實(shí)生活中“父母把孩子培育為他所能成為的最棒的人”的真實(shí)例子。
2、《親子溝通必讀99法》
《親子溝通必讀99法》是愛(ài)家父母教室獻(xiàn)給年輕父母的又一新作，引用99個(gè)故事及案例，旨在幫助大家掌握親子溝通的秘訣，做成功的父母。
這本書(shū)通過(guò)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)分析孩子的所思所想以及家長(zhǎng)在與孩子的溝通中存在的誤區(qū)，經(jīng)典好書(shū)推薦并運(yùn)用高招出擊告訴年輕父母，生活中應(yīng)如何了解孩子的天性、把握孩子的特點(diǎn)、賞識(shí)自己的孩子、掌握親子溝通的藝術(shù)。
3、《中毒的父母》
這是一部動(dòng)人心弦、切中要害的書(shū)。書(shū)中展現(xiàn)的是巨大的希望和理解，堪稱(chēng)一部能夠拯救生命的著作。
在這部出色的心理學(xué)著作中，蘇珊·福沃德博士通過(guò)大量真實(shí)的個(gè)案材料分析了各類(lèi)中毒父母的所作所為，探究了他們?nèi)绾蝹ψ优⒊掷m(xù)影響他們成年后的生活。彌足珍貴的是，她傳授了具體的行為技巧，使受過(guò)或仍在承受父母?jìng)Φ娜藗儷@得勇氣和力量，從過(guò)去與父母那令人沮喪的關(guān)系模式中解脫出來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿(mǎn)自信、力量和情感獨(dú)立的新世界，得到最終的自由和幸福。
4、《孩子，把你的手給我》
這本書(shū)的主要內(nèi)容是父母可以幫助孩子成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人，一個(gè)有著憐憫心，敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人，一個(gè)有勇氣、充滿(mǎn)活力、正直的人。光有愛(ài)是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要獲得并使用這些技巧。
大多數(shù)父母沒(méi)有意識(shí)到語(yǔ)言的破壞力量。他們發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)出來(lái)的話正是以前自己的父母對(duì)他們說(shuō)過(guò)的，發(fā)現(xiàn)他們正用一種自己也不喜歡的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話，他們?cè)緵](méi)打算這樣的。在溝通中發(fā)生這種不幸，常常不是因?yàn)槿狈?ài)心，而是缺乏對(duì)孩子的理解;不是因?yàn)槿狈χ腔郏侨狈χR(shí)，那么，首屈一指的就是吉諾特博士的這本《孩子,把你的手給我》——它徹底改變了父母與孩子的溝通方式，在這個(gè)領(lǐng)域，這是一本革命性的著作。
5、《心靈牧場(chǎng)》
這是美國(guó)心理工作者協(xié)會(huì)推薦書(shū)目，全美社會(huì)工作者協(xié)會(huì)推薦父母必讀書(shū)!這本書(shū)記錄了一系列真實(shí)感人的故事。在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)上，生活著有生理或心理障礙的兒童和馬。孩子們想認(rèn)清和理解身邊的世界，而馬把生存的希望寄托在人類(lèi)朋友身上。書(shū)中的故事證明，動(dòng)物和人類(lèi)不但能相互幫助，而且還可以彼此“療傷”。本書(shū)一定會(huì)給你的靈魂一雙翅膀，讓你到達(dá)美麗的感動(dòng)。
6、《愛(ài)與理智》
本書(shū)旨在教你如何養(yǎng)育一個(gè)擁有責(zé)任心的孩子，書(shū)中所闡述的原理法則其實(shí)是一種雙贏的哲學(xué)。父母贏在他們可以用健康的方式來(lái)關(guān)愛(ài)自己的子女，可以更好地管教他們，而不必訴諸怒氣與威脅，引起孩子的叛逆;子女贏在他們學(xué)習(xí)到了如何做一個(gè)有責(zé)任心的人，如何在生活中應(yīng)用理智，妥善處理自身的難題。 他們需要這些技巧和幫助，以便更好地適應(yīng)真正的社會(huì)。
只要看過(guò)這本書(shū)的讀者就會(huì)知道，父母與子女完全可以建立起一種美好的親情關(guān)系，這種關(guān)系是建立在相互關(guān)愛(ài)和信任基礎(chǔ)之上的。
7、《贏在起跑線》
本書(shū)是“獨(dú)生子女心理健康指導(dǎo)系列”之一。本書(shū)針對(duì)學(xué)齡前兒童的心理特點(diǎn)，以及在成長(zhǎng)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題進(jìn)行闡述，抓住其最具特點(diǎn)的案例進(jìn)行針對(duì)性的分析，尤其是站在家長(zhǎng)和家庭的角度，說(shuō)明學(xué)齡前兒童心理問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因，從老師和家長(zhǎng)的層面深刻地認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題產(chǎn)生的根源，通過(guò)老師和家長(zhǎng)對(duì)行為和心理的改善從而改善學(xué)齡前兒童的心理問(wèn)題。全書(shū)內(nèi)容包括學(xué)齡前兒童在家庭、朋友以及周?chē)穗H圈中所表現(xiàn)的不健康的行為案例，每個(gè)案例由孩子的故事和家庭的故事，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，專(zhuān)家提出建議和預(yù)防的方法組成。
本書(shū)適合的讀者群主要是學(xué)生父母、老師和關(guān)心孩子成長(zhǎng)的爺爺奶奶、叔叔阿姨。
8、《如何培養(yǎng)孩子的德商》
如果你關(guān)心孩子和國(guó)家的未來(lái)，這是一本必讀之作，書(shū)中蘊(yùn)涵著最實(shí)際的策略和最睿智的洞見(jiàn)?！度绾闻囵B(yǎng)孩子的德商》展示了建立在同情、寬容、尊重和良知基礎(chǔ)之上的一個(gè)世界。但是，這種展望必須從家里開(kāi)始，一個(gè)提供良好道德榜樣和期待所有家庭成員堅(jiān)持正確道德標(biāo)準(zhǔn)的家。你永遠(yuǎn)是孩子的第一個(gè)，也是最重要的道德上的導(dǎo)師;這是一個(gè)必須絕對(duì)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的角色。我們畢竟只得到一次做好工作機(jī)會(huì)，所以我們必須要有目的、有信心、有愛(ài)心地做好這件工作。
9、《卡爾·威特的教育》
這份長(zhǎng)達(dá)1000多頁(yè)的教案之所以能在哈佛大學(xué)圖書(shū)館有一席之地，其價(jià)值就在于它向世人證明：天賦才能對(duì)個(gè)人發(fā)展并不會(huì)產(chǎn)生太大影響，但在最佳時(shí)機(jī)就開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行早期教育，可以為孩子帶來(lái)終身效果。任何孩子只要智力正常，經(jīng)過(guò)家庭正確的早期教育，就可以培養(yǎng)成一個(gè)健全的、全面發(fā)展的人。
100年前，卡爾·H·G·威特這位生活于德國(guó)一個(gè)小村莊的普通牧師，大膽向當(dāng)時(shí)流行的“孩子只有到了學(xué)齡之時(shí)才開(kāi)始接受正規(guī)教育”的傳統(tǒng)理念提出挑戰(zhàn)，倡導(dǎo)“孩子的教育應(yīng)當(dāng)始于其智力發(fā)育之初”的早期教育原則，并通過(guò)對(duì)自己的孩子卡爾·威特的嘗試取得了巨大成功。小卡爾·威特從小通曉法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、9歲開(kāi)始閱讀《荷馬史詩(shī)》，14歲獲得哲學(xué)博士，16歲獲法學(xué)碩士，并被聘為柏林大學(xué)教師，23歲在哈雷任專(zhuān)職教授。
10、《讓孩子自立的55種方法》
動(dòng)物會(huì)在孩子長(zhǎng)大后把它們從身邊趕走，逼迫孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自生存的能力。這種行為貌似殘忍，實(shí)則是最有利于孩子成長(zhǎng)的做法。作為高級(jí)動(dòng)物的人類(lèi)，有多少家長(zhǎng)能狠下心這樣做?父母對(duì)孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的百般呵護(hù)，是愛(ài)孩子還是害孩子?為什么現(xiàn)在的孩子自立能力差?
本書(shū)作者明確提出：孩子不能自立的責(zé)任在父母，因?yàn)楦改高^(guò)于嬌慣孩子。不能自立的孩子無(wú)法在社會(huì)中生存，所以，真正的教育并不是給予援助，而是培養(yǎng)自立的人。本書(shū)中例舉了55種有效地方法，以幫助家長(zhǎng)負(fù)起教育的責(zé)任，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自立能力，讓孩子成為獨(dú)立自強(qiáng)，身心健康的人。
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