家長如何正確教育早戀的孩子
家長如何正確教育早戀的孩子
在中學(xué)階段，青少年的性格已經(jīng)趨于穩(wěn)定，情感也變的豐富，會(huì)有出現(xiàn)早戀的可能，孩子出現(xiàn)早戀家長怎么教育孩子呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長教育早戀孩子的方法，希望可以幫到你!
家長教育早戀孩子的方法一
不要急著否定孩子，智慧疏導(dǎo)比堵截更有意義
首先家長需要明確一下，有早戀傾向和孩子已經(jīng)早戀不是一個(gè)概念。這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)異性有著朦朧的好感是很正常的一種現(xiàn)象，對(duì)他們來說這種好感就是所謂的愛情，于是很多孩子最后走入了他們所想象的“戀愛”中?？墒鞘聦?shí)上他們對(duì)于戀愛對(duì)于責(zé)任的理解都差很遠(yuǎn)。
遇到這種情況，家長不要急著去否定孩子，急著去給孩子講一通大道理并嚴(yán)厲的告誡孩子絕對(duì)不準(zhǔn)談戀愛，這起不到太大的效果。我們不妨用更理智和更開放的語言去和孩子探討一下這個(gè)話題，讓孩子感到自己被尊重，自己的感情被接納，對(duì)自己的狀態(tài)也能更加了解，可能孩子自己就會(huì)從根本上不再一心想著去戀愛了。
我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)教師的孩子，一個(gè)女孩兒，在初中時(shí)也想談戀愛了。他的教師父親沒有反對(duì)，只是告訴她：“你現(xiàn)在戀愛遇到的只是一個(gè)小城里優(yōu)秀點(diǎn)的孩子，可選擇性并不大。等你到大學(xué)，全國各地的優(yōu)秀男孩可以隨便挑，哪個(gè)更好你自己決定吧!”那個(gè)女孩兒后邊也就息了早戀的心思。所以，類似的事情，智慧的疏導(dǎo)比堵截更有意義。
家長教育早戀孩子的方法二
孩子有喜歡的人，沒什么好慌張的
在小學(xué)至初中階段，孩子在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，還有重要的一課就是學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系，其中當(dāng)然也包括了與異性的關(guān)系。“我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，喜歡和討厭是同時(shí)的，孩子有了自己喜歡的人，也會(huì)有自己討厭的人，這并沒有什么好慌張的。”
在五六年級(jí)的班里還有一個(gè)有趣的現(xiàn)象：孩子們開始互相排“輩分”了，A同學(xué)是B同學(xué)的“奶奶”，C同學(xué)平時(shí)喊D同學(xué)做“爸爸”，乃至一個(gè)班級(jí)排成了一張龐大的家譜，每個(gè)人都是其他人的“誰誰誰”。那么既然有了“爸爸”，就會(huì)有“媽媽”，“爸爸”和“媽媽”之間是什么關(guān)系呢?
讓孩子做一道填空題吧：
從喜歡一個(gè)人到喜歡一個(gè)人的“___”
其實(shí)孩子的世界并沒有那么復(fù)雜。有一個(gè)五年級(jí)的男生特別優(yōu)秀，受到了全班幾乎所有女生的青睞，周老師就給大家上了一堂公開課，讓大家來說說，什么樣的男生和女生是讓大家覺得喜歡的。
于是，有的女生站起來說，她喜歡男生平時(shí)課桌收拾得整齊干凈，有的男生說，他喜歡女生更加大方而不是老哭鼻子，大家都說，成績好的同學(xué)是讓人喜歡的……
從孩子們的口中，我們大概可以看到一個(gè)被大家都喜歡的人是這樣的：成績優(yōu)異，愛運(yùn)動(dòng)，性格開朗，樂于助人，在小隊(duì)活動(dòng)或者校園文藝演出中挑大梁……你看，這樣的孩子放在哪一個(gè)家長的眼里，會(huì)喜歡不起來呢?
許多家長不愿意和孩子談異性交往，或者認(rèn)為言之尚早，實(shí)際上我們的孩子已經(jīng)比家長所處的那個(gè)青澀時(shí)代要成熟很多了，“有的孩子會(huì)去網(wǎng)絡(luò)上搜索，然而網(wǎng)絡(luò)只能給予知識(shí)，卻不能給予正確的價(jià)值觀。”
家長教育早戀孩子的方法三
遮遮掩掩，不如大大方方拿出來說
到了青春期，男生和女生在生理和心理上都慢慢發(fā)生變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，男生和女生之間說話交流一下子就變得不自然了，仿佛有一層神秘的面紗阻擋在兩者之間，掀開或是不掀開，看起來都是一個(gè)問題。
有的家長卻偏偏要在這個(gè)問題上施加神秘感，對(duì)諸如此類的話題從來都是避之不談，與異性交往的概念和尺度在哪里，孩子都一無所知。
這樣缺失引導(dǎo)的人際交往才會(huì)真正導(dǎo)致悲劇發(fā)生，每年3月和9月剛開學(xué)的時(shí)候，往往是未成年少女發(fā)現(xiàn)懷孕的一個(gè)高峰期，在放假期間發(fā)生關(guān)系導(dǎo)致懷孕的案例并不少見。
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