教育孩子誠實的故事有哪些
忠誠和信任體現了中國傳統(tǒng)道德和中華民族人格的要義，因此教育孩子誠實的故事也是數不勝數的。以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子誠實的故事，希望可以幫到你!
教育孩子誠實的故事
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹?，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導?，F在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！痹佑谑前沿i給殺了。
2、郭沫若與芭蕉花
郭沫若小時候很淘氣，但是很孝順。有一次，他的媽媽得了一種“暈病”，郭沫若聽說芭蕉花可以治這種病。這種花賣得很貴，并且難得一開，于是他就和哥哥一起跑到一座花園內找這種花，恰好那座花園里的芭蕉開了一朵大黃花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下來送給了媽媽。媽媽雖然知道郭沫若這樣做是孝順她，可是兒子的行為很讓他傷心。從此，郭沫若再也不偷拿別人的東西了。
3. 華盛頓與尼克松、克林頓的對比
華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，非常氣憤，揚言要給那個砍樹的一頓教訓。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認了自己的錯誤。父親被感動了，稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多?？肆诸D也因為不光彩的緋聞案中撒謊而險遭彈劾。一個因誠實而受到愛戴和尊敬，兩位因撒謊而在政史上留下污點。
4、汽車維修店
一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的帳單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處?！彼麑Φ曛髡f。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢!”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了?！钡曛骰鹆?，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時，顧客露出微笑，并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板。我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，我今后常來!”
教育孩子誠實的方法
一、孩子說謊要先搞清原因再處理
孩子說謊的原因有很多，家長不能遇到孩子不誠實就直接教育，需要先搞清孩子說謊的原因再有針對性的進行教育。
有時候孩子說謊可能只是因為年齡特點，孩子在2、3歲的時候，分不清楚現實和幻想，所以經常把幻想的當做實話說出來，這時候不要說他說謊，只要讓他慢慢知道什么是現實的什么是幻想的就行了，慢慢引導他。
有時候孩子說謊是因為生理需求，比如對某些食物或對玩具等的心理生理需求而導致說謊。而有些時候孩子撒謊是怕父母失望，因為父母對自己期望太高，有的是怕父母知道真相后的后果。
總之，孩子說謊的原因可能很多，要先搞清孩子撒謊的動機再針對性處理，萬不可采取一刀切的教育方式。孩子犯錯是好事，通過孩子的錯誤可以讓孩子受到教育進而有成長進步。
二、教育是為了讓孩子認知錯誤而不是接受批評
孩子撒謊了，家長肯定會很生氣，想教育一下孩子。但在教育前希望家長認清自己的目的，是為了教育孩子還是單純?yōu)榱伺u孩子。各位家長會說，當然是教育孩子。那么，既然是教育孩子家長就需要注意一下方式的選擇和教育內容了。孩子說謊了，家長應該針對問題點來解決，而不一味批評孩子或事情，讓孩子失去了自尊心。您可以這樣與孩子討論：“如果你說出當時發(fā)生的事，媽媽會更高興，可是你剛才說的話，好像不是真正發(fā)生的事，你愿意再想一想，想得更清楚一點好嗎?”使用開放式的問題，預留一些空間給孩子，將可以給他更多的幫助。
三、合理把握懲罰的度
針對孩子不同的錯誤，家長應該選擇合適的度去懲罰孩子，不可過重不可過輕，不可過細不可放縱。
家長對孩子的小過失往往過于苛刻，孩子就會試圖掩蓋實情，以逃避懲罰。這些家長如果不消除孩子的恐懼，認為孩子是在故意撒謊，進而更嚴重地斥責孩子，反而會促使孩子更堅定地掩蓋過失。久而久之，真的可能養(yǎng)成說謊的壞習慣。所以，家長不要隨意懲罰孩子偶然的過失，而是應該耐心向孩子分析造成過失的原因，幫助孩子處理過失造成的后果，孩子就不會因為害怕而說謊。相反，如果為逃避懲罰而說謊的行為習慣，再和不良的個性特點結合，則可能導致孩子為了達到某種目的而蓄意欺騙說謊。
而有些家長，孩子犯了錯就打孩子。如果家長單純依靠打來教育孩子，只能說明家長非常不負責任。有些孩子越打越倔，而有些孩子打多了會造成孩子懦弱，不要聽信互聯網上所謂的“打進北大”，虎爸等內容。每年孩子千千萬，在特殊生活環(huán)境下以及具體兒童特點上的成功不具有普遍意義。
孩子撒謊了，父母要和孩子多交流，了解他們的想法，他們的個性，有的孩子天生倔強，你越打他他越不服，對這樣的孩子打不是解決的辦法，要多找他談談心，陪他們出去玩，一個好的父母也會是孩子很好的朋友的。
但如果孩子撒謊是為了掩蓋一些不太好的事情，比如偷錢等有悖原則的事情，而孩子又是不服輸的個性怎么打就是不認錯，怎么辦?筆者建議，可以嘗試一些其他方法，如苦肉計，父母吃點虧，懲罰自己，讓孩子看見，讓他們知道，不管他們怎么錯，做父母的永遠是第一個也是最該受懲罰的人。打也是藝術，打了還要讓孩子知道父母是為他好，最怕的就是打了不說，孩子不買賬，越發(fā)厲害。
教育孩子誠實的注意事項
引導孩子與他人建立信任感
猜疑之心是自私、對別人不信任的一種表現，有猜疑心的人遇事愛以自己為中心進行思考，維護自己的利益，所以，這類人往往小肚雞腸、斤斤計較，容易反友為敵、反愛為仇，同時，猜疑也會將人際關系搞得很緊張。
文倩是一個獨生子女，父母離異后她跟母親生活在一起。由于家庭關系長期不和睦，文倩性格孤僻，不善與人來往。母親也不時地告誡她，叫她不要輕易相信別人，凡事得靠自己，特別是男人，都靠不住，最好不要和他們接觸。因此，文倩一個朋友也沒有，同學和她說話，她就猜疑是不是別有用心。特別是男同學和她打招呼，她就認為別人沒安好心，想欺負她。她總是處處懷疑別人，敵視同學，因此，她每天都生活在猜疑、恐懼的陰影里，精神壓力非常大，有一天文倩終于承受不了這種壓力，精神失常了。
【正面管教秘訣】
在交往中要互相信任，要放手讓你的孩子去與別人交往，不要把社會看成一片黑暗，畢竟大多數人是值得信賴的。過多地保護孩子，只會束縛孩子的手腳，使他們失去體驗社會、認識社會的機會。只有在大海里游過泳的人才知道，大海既有波瀾壯闊的宏偉，也有暗礁海獸的兇險。
正確處理孩子的偷摸行為
家長對孩子偷拿別人東西的行為既不能反應過度也不能掉以輕心，例如，把孩子偷摸的習慣行為當成是“借東西”而視而不見，或者貶斥孩子是“賊”，這兩種做法同樣有害。家長可以試試通過以下的方法讓孩子改正錯誤，并培養(yǎng)其誠實的品格。
父母要以恰當的處理方式告訴孩子什么樣的行為是正確的，讓他樹立正確的價值觀。父母要抓住問題的實質向孩子解釋：“你沒有經過別人的同意就拿了他的東西，這是小偷的行為，我們必須馬上還給他。”父母要及時告訴他不能隨便拿別人東西的道理，不能讓這種行為繼續(xù)發(fā)展。
當知道孩子偷東西之后，一定要讓孩子將偷來的東西還給人家，當面向人家道歉，從而培養(yǎng)他的羞恥心，強化他的自制意識。父母發(fā)現來路不明的東西一定要問清楚，不能姑息默認。
【正面管教秘訣】
父母發(fā)現孩子犯錯誤時，要熱情地幫助孩子改正錯誤，絕不能對其冷嘲熱諷，動輒“揭底”，或者任意在別人面前宣揚，避免孩子自暴自棄，破罐子破摔。當孩子有所進步時，則要及時表揚、稱贊，激勵其不斷地向上，直到完全改正。
孩子說謊就是不誠實嗎
孩子在2～3歲時，認知和語言能力的發(fā)育不成熟，還不能看出自己言行之間的直接關系。對他們來說，行為遠遠比語言重要得多，而語言都是模糊的，有多重的含義。
3歲左右的孩子并不明白，故意說謊誤導別人是不對的。專家們認為，事實上這時候或稍大一點的孩子對說謊幾乎達到了狂熱的程度。
小男孩勒韋才4歲，常纏著媽媽講故事，媽媽說今天太累了，一翻身睡去，爸爸也說不早了，明天還得早起，失望的孩子自己一邊比畫一邊說：“昨天我看見一位老奶奶，她拉著我的手說：‘小寶寶真漂亮，到我家去，奶奶給你巧克力吃。’”
小勒韋的話讓父母目瞪口呆。
孩子說謊很是讓父母們恐慌，認為這是孩子變壞的前兆。其實，并沒有這么嚴重。第一次發(fā)現孩子說謊時，父母不要大驚小怪，也用不著驚慌;不要在孩子面前嘮叨，也不要痛打孩子。用簡單粗暴的態(tài)度對待孩子，不但不能讓孩子得到教育，相反會讓孩子為逃避懲罰或出于恐懼會繼續(xù)編造謊言。
6歲的歐思內卡在踢足球時不小心地把玻璃窗給打碎了，當父親向他問起這件事時，他回答說：“一個大孩子干的，他很快溜了。”由于害怕受到懲罰和感到羞愧，他撒了謊。
作為父母正確的辦法是耐心教育，慎重對待。先了解孩子說謊的情況，并在此基礎上進行耐心說服教育，讓孩子明白其中的利害，讓孩子認識到事情的嚴重性，并由此勇敢地承認自己的錯誤。
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