教育孩子誠(chéng)信的小故事有哪些
在家庭教育當(dāng)中，父母常常會(huì)用一些名人誠(chéng)信的小故事來(lái)教育自己的孩子。那么教育孩子誠(chéng)信的小故事有哪些?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子誠(chéng)信的小故事，希望可以幫到你!
教育孩子誠(chéng)信的小故事
一、最誠(chéng)實(shí)的警察
服務(wù)于英國(guó)警界三十多年的尼格爾·柏加,最近在國(guó)際退役警員協(xié)會(huì)日內(nèi)瓦周年大會(huì)上，榮獲“世界最誠(chéng)實(shí)的警察”的美譽(yù)。
尼格爾·柏加已五十多歲，未婚。有一次，他到英格蘭風(fēng)景如畫的湖泊區(qū)度假，發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)速30公里區(qū)域內(nèi)以時(shí)速33公里駕駛之后，給自己開了一張違例駕駛傳票。他回憶道：“由于當(dāng)時(shí)見不到其他警員在場(chǎng)，無(wú)人抄牌，而最簡(jiǎn)單的辦法莫過于把車停在路旁，走下車來(lái)，寫一張傳票給自己。”
駕抵市區(qū)后，他立刻把這件事報(bào)告給當(dāng)?shù)亟煌ň帧Ｖ鞴苓`例駕車案件的法官起初大感意外，繼而深受感動(dòng)，他說：“我當(dāng)了這么多年的法官，從未遇到過這樣的案件。”結(jié)果，他判罰尼格爾25鎊。
尼格爾另一件為人樂道的往事，是他的母親在公園里散步時(shí)擅自摘取花朵作為帽飾，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后毫不留情地把母親拘控。不過，罰款定了以后，他立刻替母親交付那筆罰款。他解釋說：“她是我母親，我愛她，但她犯了法，我有責(zé)任像拘控任何犯法的人一樣拘控她……”
點(diǎn)撥：每個(gè)人的心中都有一把尺子，對(duì)待別人也許能做到實(shí)事求是，但面對(duì)自己卻未必能做到。真正誠(chéng)實(shí)的人，無(wú)論面對(duì)自我，還是面對(duì)他人，都能一視同仁。
二、我家最富的時(shí)刻
杰克一家過著非常窘迫的生活，能夠擁有一輛汽車是他們?nèi)业膲?mèng)想。
沒想到幾星期后，幸運(yùn)女神眷顧了他們一家。杰克的父親參加彩票抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽中一輛嶄新的別克汽車。杰克想同父親一起分享幸福的時(shí)刻，卻遭到父親的拒絕與訓(xùn)斥。母親卻似乎非常理解父親，她安慰杰克說：“不要煩惱，你父親正在思考一個(gè)道德問題，我們等著他找到適當(dāng)?shù)拇鸢浮?rdquo;
原來(lái)，杰克的父親在買彩票時(shí)，順便代他的老板吉米·凱特立克也買了一張，結(jié)果公布后，中彩的應(yīng)該是吉米·凱特立克。
“你爸爸知道該怎么做。”母親安慰杰克說，“一個(gè)人有骨氣，就等于有了一大筆財(cái)富，在生活中懷著一線希望，就等于有了一大筆精神財(cái)富。”不久，他們聽到父親進(jìn)門的腳步聲，又聽到他在撥電話號(hào)碼，顯然電話是給凱特立克的。
杰克直到成年之后，才有了一輛自己的汽車。隨著時(shí)間的流逝，母親那句“一個(gè)人有骨氣，就等于有了一大筆財(cái)富。”有了新的含義，回顧以往的歲月，他才明白，父親打電話的那一刻，是他們家最富的時(shí)刻。
點(diǎn)撥：人的優(yōu)秀品質(zhì)是真正的財(cái)富：誠(chéng)實(shí)，足以使窮人成為真正富足的人。
三、步行十八里
父親讓剛學(xué)會(huì)開車的杰森·伯卡洛載他到米亞斯去。到了米亞斯后，他們約好由杰森下午四點(diǎn)來(lái)接父親，然后把車開到保養(yǎng)廠，因?yàn)檫@期間還有幾個(gè)小時(shí)可以消磨，杰森決定去看兩場(chǎng)電影。沒想到出來(lái)時(shí)已經(jīng)下午六點(diǎn)鐘了。
杰森想，如果父親發(fā)現(xiàn)自己整個(gè)下午都在看電影，肯定會(huì)生氣的。于是他決定向父親撒謊。當(dāng)他來(lái)到父親身邊的時(shí)候，父親正耐心地等他。杰森道了歉并說車子有些地方需大修，實(shí)在沒辦法。杰森永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)時(shí)父親看自己的表情。父親說：“杰森，你為什么要對(duì)我說謊，我很失望。我向保養(yǎng)廠打電話，他們說你根本沒去。”杰森支吾著說了自己遲到的原因。父親悲傷地說：“我們相處十六年，你還覺得有必要向我撒謊，那是我做父親的失敗，你先回去吧，我好好靜靜，我要走著回家，我要反省我這么多年到底是哪里做錯(cuò)了?”
“可是，爸，回家要走整整十八里路啊!天已黑了，你怎么可以走路回家!”杰森怎么說也無(wú)濟(jì)于事，他只好開車跟在父親身后?？匆姼赣H身心遭受這種折磨，實(shí)在是杰森這輩子碰到的最沮喪與痛苦的經(jīng)歷，但這同時(shí)也是最成功的教訓(xùn)，從那之后，杰森就沒再對(duì)誰(shuí)說過謊。
點(diǎn)撥：文過飾非只是自欺欺人，一旦謊言被戳穿，欺騙的惡果還得自己去嘗。
如何教育孩子成為誠(chéng)實(shí)的乖寶寶
1、從點(diǎn)滴做起，為孩子樹立誠(chéng)實(shí)的榜樣
家長(zhǎng)應(yīng)從小就要求孩子說真話，不說假話;做錯(cuò)事時(shí)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并能及時(shí)改正;不拿別人的東西，借別人的東西要還;做到言必信，行必果。同時(shí)在生活中父母也要營(yíng)造誠(chéng)實(shí)的環(huán)境，為孩子樹立榜樣。
2、滿足孩子合理的需要
每個(gè)父母都希望自己的孩子誠(chéng)實(shí)守信，不喜歡撒謊的孩子。但是，許多孩子卻表現(xiàn)得不如人意。究其原因，大多是由于后天的某種需要引起的，比如為了滿足吃的、玩的需要甚至是為了逃避受批評(píng)、受懲罰，這些都助長(zhǎng)了孩子撒謊的惡習(xí)。父母要切實(shí)分析孩子的需要，認(rèn)真傾聽孩子的心里話，而不要以成人的想法推測(cè)孩子的心理。
3、不要用謊言欺騙謊言
父母在警告孩子不要說謊的時(shí)候，一定不要采取恐嚇的形式，更不能對(duì)他們說：“在說謊就把你舌頭割下來(lái)”。大多數(shù)這樣恐嚇的教育方式往往起不到任何作用，反而會(huì)加重孩子的叛逆心理。
4、家中的長(zhǎng)輩不要給孩子當(dāng)靠山
父母在教育孩子時(shí)，要接納并尊重爺爺奶奶的意見，并且要達(dá)成一致，不要讓爺爺奶奶成為孩子的靠山。
5、及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
當(dāng)孩子在撒謊過后，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并愿意去承擔(dān)后果，父母要適時(shí)的鼓勵(lì)和肯定
外國(guó)人如何教育孩子誠(chéng)信
加拿大：誠(chéng)信比成績(jī)更重要
加拿大人的誠(chéng)信習(xí)慣，得益于從幼兒園、中學(xué)到大學(xué)的誠(chéng)信教育，家庭成員的正面影響與社會(huì)的規(guī)范。在幼兒園，老師采取講故事、做游戲、參加集體活動(dòng)等方式培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信習(xí)慣，特別注重賞罰分明，表?yè)P(yáng)守規(guī)則者，批評(píng)或懲罰撒謊者。在中學(xué)和大學(xué)，誠(chéng)信教育受到高度重視，成績(jī)好固然重要，但若學(xué)生考試作弊或抄襲論文，則面臨取消考試成績(jī)、不能畢業(yè)的危險(xiǎn)，而且要記入學(xué)生檔案，導(dǎo)致今后在社會(huì)上難以找到好工作。
日本：學(xué)校專設(shè)道德課
日本的中小學(xué)都設(shè)有道德課。每周一小時(shí)，每學(xué)年的道德教育中必須有信用、誠(chéng)實(shí)等內(nèi)容。文部科學(xué)省會(huì)免費(fèi)發(fā)給中小學(xué)生“心靈筆記”作為道德教育的輔助教材，學(xué)生可以記錄下日常的生活和體驗(yàn)等，記錄下心靈的成長(zhǎng)歷程。日本人畢業(yè)走向社會(huì)后，也會(huì)對(duì)身邊的前輩、同事、友人保持誠(chéng)信的態(tài)度。若一個(gè)人在公司違背約定或有欺詐行為，就會(huì)被同事們所排斥、邊緣化，這樣的人還往往被大家認(rèn)為是失敗者，并可能失去升職加薪的機(jī)會(huì)。
瑞士：將誠(chéng)信寫入法律
瑞士人是誠(chéng)信的先行者。1907年，瑞士國(guó)會(huì)通過的《瑞士民法典》是世界上最早制定的民法典之一。法典的第二條規(guī)定：任何人行使任何權(quán)益或義務(wù)，都應(yīng)以誠(chéng)實(shí)、守信為根本準(zhǔn)繩。
在歐洲，瑞士人的誠(chéng)信是首屈一指的。在瑞士人看來(lái)，定好的事情，就是要雷打不動(dòng)地執(zhí)行，遲到和爽約對(duì)瑞士人來(lái)說，并不僅僅是再換個(gè)時(shí)間那么簡(jiǎn)單，這還體現(xiàn)了個(gè)人的誠(chéng)信以及對(duì)他人、對(duì)法制的尊重。
德國(guó)：必須給孩子做榜樣
外國(guó)人常說德國(guó)人的腦袋是“方”的，意思是說德國(guó)人講誠(chéng)信?？傻聡?guó)人的“方腦袋”并不是與生俱來(lái)的，這與德國(guó)父母的榜樣作用有很大關(guān)系。
德國(guó)人非常注意言傳身教：帶孩子坐無(wú)人檢票的公交車時(shí)，教孩子學(xué)會(huì)上車前自動(dòng)買票;帶孩子過馬路時(shí)，即使沒車也不闖紅燈;與別人約會(huì)前，在筆記本上記錄下時(shí)間，做到準(zhǔn)時(shí)赴會(huì);給孩子建立兒童銀行賬戶，從小不賴賬……
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