教育孩子的好書籍有哪些推薦
哪個父母都不是一開始就懂得教育孩子的，都是在教育孩子的過程中需要慢慢的找到方法與技巧的，好的書籍可以更快的教您教育好孩子哦，以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子的好書籍，希望可以幫到你!
教育孩子的好書籍
1、《愛和自由》
孫瑞雪
豆瓣評分：8.6 (856人評價)
中國婦女出版社
本書充滿了愛和自由的教育理念，告訴父母在孩子的教育上不要想當然，應當站在孩子的角度給予關(guān)懷與自由。
三句話感受一本書
1.什么是愛，是一種巨大的寬容和理解，有了愛，即使不懂教育，也能給孩子發(fā)展的基本權(quán)利，也能使孩子自由，讓孩子經(jīng)自由走向獨立。
2.兒童的成長，不管是在身體上還是在思維上，都是一個趨向于獨立的過程，他會沿著這條路不停地走，他會為著自己的獨立冒很多險，會進行各種探索。
3.有了愛和自由，兒童就具備基本成長的條件，有一天，自由和愛就會在漫長的童年時代過去后，成為一個人身上最美、最崇高、最具人格魅力的品質(zhì)。
2、《好媽媽勝過好老師》
尹建莉
豆瓣評分：9.0 (5559人評價)
作家出版社
父母教育方法的差別，常常影響孩子的一生。教育中的許多問題每個父母都會遇到，而這些問題的起源是父母對孩子缺乏基本的尊重。本書告訴父母在教育子女時的思路和心態(tài)，非常接地氣，值得正在頭疼中的父母好好閱讀。
三句話感受一本書
1.家長要建立這樣一種信心：不提分數(shù)或名次要求，不會影響孩子的學習成績——孩子從家長的態(tài)度中知道，學習不是為了分數(shù)，不是為了和別人比，而是為了自己學會，他不對分數(shù)斤斤計較，才會最終獲得好成績。
2.我們可以批評孩子，但一定要選擇合適的方式批評，以保護孩子自尊心、樹立自信心、培養(yǎng)他們某種能力為目的。
3.閱讀對孩子的成長很重要，家長和教師要盡量給孩子提供“好閱讀”，避免“壞閱讀”，這也是你給孩子提供良好教育不可或缺的一部分。
3、《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》
阿黛爾·法伯/伊萊恩·瑪茲麗施
豆瓣評分：8.9 (1639人評價)
中央編譯出版社
一本和孩子有效溝通的超級指導，適用于所有年齡段的孩子教育，教授父母“如何說?”“怎么聽?”的技巧，具有非常強的可操作性，讓父母與孩子進行和諧地溝通。
書單狗以為，換位思考孩子的感受，理解孩子，更能夠使孩子健康成長。
三句話感受一本書
1.懲罰孩子，我們實際上剝奪了他從內(nèi)心深層對自己錯誤行為的反省過程，而這個過程又非常重要。
2.當我們出現(xiàn)沖突的時候，不要把精力用于彼此的對抗，或者擔心誰輸誰贏，我們要把能量和精力放在解決問題上，尋找一種方法，讓我們每個人的需求得到尊重。
3.幫助孩子面對他們的感受，孩子需要他們的感受被接納和尊重。
4、《正面管教》
簡·尼爾森
豆瓣評分：8.8 (600人評價)
京華出版社
在與任何人交往的過程中，溝通永遠是必不可少的關(guān)鍵點。正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。它不斷強調(diào)，不斷提醒你，和善地堅持下去，讓你學會和孩子平等對話，正確溝通。
三句話感受一本書
1.如果說愛的經(jīng)歷豐富了人生，那么，愛的體驗則豐富了心靈。
2.當我們注意維護孩子尊嚴、尊重孩子并且態(tài)度堅定時，孩子很快就會明白，他們的不良行為不會得到自己想要的結(jié)果，這會激勵他們在保持自尊的情況下改變自己的行為。
3.今天的孩子不再需要像過去那樣為家庭生計付出努力，相反，孩子們被以愛的名義給予的太多，而無需自己付出任何努力和投入，甚至認為這是理所應當?shù)摹?/p>
5、《父母效能訓練手冊》
戈登
豆瓣評分：9.1 (330人評價)
天津社會科學院出版社
一本非常實用的書，提升父母和孩子之間的親子溝通能力，書中教會父母對孩子出現(xiàn)的問題怎么來處理，怎么來表達自己的需求，用正確的方式來理解孩子，愛孩子，聆聽孩子，協(xié)助孩子，使親子關(guān)系更融洽。
要知道，愛一個人，把孩子當做一個獨立的個體，尊重孩子，才有可能使孩子和你更貼心!
三句話感受一本書
1.當一個人能夠感受到并且向另一個表達真誠的接受時，他就擁有了成為另一個人強有力的幫助者的能力。
2.除了給孩子一個具體的理由，說明他們的行為為什么會令父母無法接受，從而增加孩子作出改變的機會。
3.這是生命中的一個簡單而美麗的矛盾命題：當一個人感到自己真正被另一個接受時，他就會從此起步，開始思考自己希望做出什么改變，希望如何成長，怎樣才能變得不同，如何才能發(fā)揮更大的潛能。
父母教育孩子心得體會
一、教育孩子要以身作則。
我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜歡國學方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無害的。
二、積極配合老師對孩子進行教育。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經(jīng)驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習慣
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
四、學會換位思考，不給孩子太大的壓力
女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，數(shù)學還曾經(jīng)考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現(xiàn)在每年都是三好學生，數(shù)學還經(jīng)?？紳M分。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我們曾經(jīng)帶過女兒去學二胡，后來發(fā)現(xiàn)她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅持學習繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼。
五、與孩子進行溝通，注意恰當?shù)莫剳?/p>
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，所以我們還要繼續(xù)學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!
教育孩子的注意事項
不要表揚孩子太多。
雖然表揚孩子是很有必要的，可以提高孩子做事的積極性和自信心，但是過猶不及，過多的表揚，會讓孩子陷入一些麻煩，就是打不到父母的期望值，孩子會感到很失落，辜負媽媽的表揚了。所以表揚孩子應該適度，最好具體一些，把某個事情具體的說出來。
不要提問孩子過多。
孩子都不喜歡喋喋不休的提問問題的家長，比如剛接孩子放幼兒園，家長都會貼心的問，今天吃了什么飯了?喝了幾次水?吃水果了嗎?有小朋友打你嗎?等等，這樣會讓孩子很煩，影響孩子繼續(xù)和父母說話的愿望。所以提問孩子應該適當，找準機會再說，不要太啰嗦。
不可命令孩子過多。
當父母在和孩子溝通時候，使用過多的命令式的口氣，反而會讓孩子很煩感，叛逆的孩子會和父母對著干了，根本不會去聽父母的話。所以家長不要總是用命令的口氣和孩子溝通，應該多和孩子溫柔的對話，多用“請你，，，，好嗎?”等，孩子會比較配合父母的。
不要幫孩子做的太多。
現(xiàn)在很多父母都是幫孩子做事情，比如幫孩子系鞋帶、幫孩子拿水杯、幫孩子穿衣服等等，導致孩子沒有自理和自立能力了，這樣會影響孩子的健康發(fā)展。孩子長大后 容易變的游手好閑的，沒有上進心了。
所以家長應該該放手時就放手，不要為孩子做太多，孩子早一天獨立，對孩子越有好處。
不要挖苦、諷刺孩子。
對于孩子來說，很討厭家長的一些挖苦、諷刺，自尊心強的孩子，甚至會做出一些驚人之舉，容易讓家長帶來終身遺憾的。所以在教育孩子時，要注意自己的言行，不能因為孩子的一點錯誤，就說出很難聽的話。
比如孩子把家里種的菜給拔出來了，父母很生氣，但是絕不能說“你天天搗亂，什么也不干，還不如養(yǎng)的花草有用”，這樣的話很傷人，有的孩子甚至會走上絕路，這不是危言聳聽的。
不能在孩子面前總是否認一些事情。
對于孩子的一些問題，父母不要一味的否認，否則容易對孩子造成不良的影響。比如孩子在打針時，害怕疼，哭著喊著不想打針了，父母經(jīng)常會說“沒事，孩子，今天打的針不疼了”。這樣否認的做法，只會讓孩子感覺更加委屈，會不相信父母了，因為父母有欺騙的行為。
因此對待孩子的一些問題，父母無法改變事實的，應該積極去應對，比如可以說“打針疼不用怕，媽媽一直陪著你，打完針咱病好了就能出去玩了。”
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