教育孩子有哪些經(jīng)典的電影
如果你還在為怎樣教育、陪伴孩子而煩惱的話，不如陪孩子看看電影吧。那么教育孩子有哪些經(jīng)典的電影？以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子的經(jīng)典電影，希望可以幫到你!
教育孩子的經(jīng)典電影
(01)《地球上的星星》
年齡段：小學(xué)
內(nèi)容：對于8歲的男孩伊夏來說，世界是充滿了驚奇和快樂的萬花筒，他正在用一切他能夠想到的方式和這個陌生的世界進(jìn)行著交流，同時也充分的享受著大地萬物慷慨的贈與?？墒?，這樣的伊夏卻是成年人眼中的問題兒童，他的成績不好，在班上的排名靠后，腦子里還充滿了各種匪夷所思的鬼點(diǎn)子，在又一次闖下大禍后，忍無可忍的父母將他送往了寄宿學(xué)校。一位名叫尼克的美術(shù)老師走進(jìn)了他的生活，伊夏的人生開始了轉(zhuǎn)變……
看點(diǎn)：這部電影通過伊夏的例子，來說明了教育過程中家長所扮演的舉足輕重的重要角色決定了其應(yīng)更多地關(guān)注孩子心理層面真正的需求，釋放孩子的天性，讓人有很大的啟發(fā)。
萌點(diǎn)：看《三傻大鬧寶萊塢》的男主角和可愛小屁孩之間搞笑又理智的趣事，輕松幽默又不失溫情。
(02)《追風(fēng)箏的人》(阿富汗)
年齡段：小學(xué)
內(nèi)容：故事對焦在上世紀(jì)70年代生活在阿富汗的兩個孩子--12歲的埃米爾，以及他家的仆人哈桑，兩個人是感情很深的好朋友。
看點(diǎn)：友誼和嫉妒、負(fù)罪和救贖
萌點(diǎn)：讀故事的朋友
(03)《放牛班的春天》(法國)
年齡段：小學(xué)
內(nèi)容：一個落魄的作曲家不得已來到一所頑童寄宿學(xué)校當(dāng)老師，他發(fā)現(xiàn)音樂正悄悄改變著這些孩子。
看點(diǎn)：藝術(shù)教育的力量、音樂神童、問題學(xué)生
萌點(diǎn)：音樂神童的吟唱，銷魂，皮皮奴
(04)《八月迷情》(美國)
年齡段：小學(xué)
內(nèi)容：孤兒院長大的男孩已經(jīng)有11歲了，不僅勇敢活潑，還具有非同一般的天賦--任何發(fā)生在他周圍的聲響，到了他的耳朵里，都變成了美麗的旋律，只要他站在麥田間，甚至能將微風(fēng)掃過麥穗的沙沙聲變成宏大的交響樂，顯而易見，奧古斯特是一個天生的作曲家和指揮家。他從大自然中聽到母親的召喚，決定逃出孤兒院去尋母。
看點(diǎn)：音樂神童
萌點(diǎn)：天才的音樂感受力
(05)再見啦我們的幼兒園》(日本)
年齡段: 3-6歲
內(nèi)容：幼兒園畢業(yè)之前的某日，5個小朋友拿著自己畫的地圖一起溜出幼兒園，上了從新宿站開往高尾的中央線列車。5個人不跟家長說，打算用自己的力量去完全陌生的地方。
看點(diǎn)：友誼、教師對孩子的信任和支持、規(guī)則教育、日本的公民教育、家庭教育
萌點(diǎn)：蘆田愛菜和其他小朋友的笑容和眼淚。生女兒要生蘆田愛菜!給我一個蘆田愛菜，我什么都不要了，真的。
(06)《小鞋子》(伊朗)
年齡段：小學(xué)
內(nèi)容：經(jīng)典電影了。阿里是貧窮人家的孩子，又一次他不幸弄丟了妹妹的鞋子。故事圍繞著這對兄妹和小鞋子展開。
看點(diǎn)：貧窮生活與單純、天真、善良、快樂之間的關(guān)系、兄妹情誼
萌點(diǎn)：阿里的眼睛
(07)《方糖》
年齡段：小學(xué)
內(nèi)容：幼年喪母的詩恩對馬有著深厚的感情。與一匹叫“雷鳴”的馬更是親密無間，視為親弟弟。但詩恩的父親不愿女兒走上賽馬的道路，把“雷鳴”賣到了別的地方。固執(zhí)的詩恩沒有放棄當(dāng)一名優(yōu)秀騎手的夢想，更沒有忘記過弟弟“雷鳴”。 命運(yùn)安排詩恩與“雷鳴”再次相遇。在詩恩的調(diào)教下“雷鳴”具備了賽馬的實力，詩恩準(zhǔn)備帶著“雷鳴”參加賽馬大會?？纱藭r“雷鳴”的身體卻出現(xiàn)了異樣……
馬背上的詩恩張開雙臂：“與它一起奔跑，感覺全世界都屬于我自己!”
看點(diǎn)：講述人與馬的故事。
萌點(diǎn)：小時候的詩恩可愛有活力
(08)《忠犬八公的故事》
年齡段：幼兒、小學(xué)
內(nèi)容：八公是一條謎一樣的犬，因為沒有人知道它從哪里來。帕克教授在小鎮(zhèn)的火車站揀到一只走失的小狗，冥冥中似乎注定小狗和帕克教授有著某種緣分，帕克對小狗八公的疼愛感化了起初極力反對養(yǎng)狗的妻子。八公在帕克的呵護(hù)下慢慢長大，帕克上班時八公會一直把他送到車站，下班時八公也會早早便爬在車站等候，八公的忠誠讓小鎮(zhèn)的人家對它更加疼愛。有一天，八公在帕克要上班時表現(xiàn)異常，居然玩起了以往從來不會的撿球游戲，八公的表現(xiàn)讓帕克非常滿意，可是就是在那天，帕克因病去世。可是八公卻依然每天傍晚五點(diǎn)準(zhǔn)時守候在小站的門前，等待著主人歸來……
看點(diǎn)：一條讓人感動和震撼的寵物犬，為主人守候終生，情節(jié)感人。
萌點(diǎn)：小狗和主人玩耍，情節(jié)溫馨有愛。
教育孩子的方法
第一、尊重孩子的選擇
孩子上小學(xué)是我給她選的學(xué)校，對中學(xué)的擇校，我沒有盲目地按自己的想法給她選學(xué)校。小學(xué)畢業(yè)前，帶她去看了兩三所學(xué)校，問她準(zhǔn)備上哪所中學(xué)，她說就上外語校吧。因孩子比較喜歡英語，有大師說興趣是最好的老師，我想她一定會在外語校的培養(yǎng)下健康成長的，因此支持她的決定。
初中畢業(yè)了，又面臨擇校，這時她已有了自己未來的目標(biāo)，雖然不太具體，但要去美國讀大學(xué)的想法卻是很堅定的。她參加了一些考試，義無反顧地再次選擇了外語校。讀普通班還是國際部的問題上，我還是很慎重的。多次咨詢朋友，并結(jié)合她的具體情況，決定支持她讀國際部的意見。
在一些興趣愛好的培養(yǎng)上，也要尊重孩子的選擇。
十歲之前參加很多所謂的興趣班學(xué)習(xí)，朗誦、繪畫、拉丁舞、長笛等，基本都是家長的意思，沒有一樣是她感興趣的，所以全都半途而廢了。唯一堅持下來的打乒乓球，找了重慶最好的教練，歷經(jīng)多年訓(xùn)練，但由于本人沒有興趣，每次訓(xùn)練都當(dāng)任務(wù)完成，沒有主動性，所以，并沒有成為同年齡人中的佼佼者，但收獲了意志品質(zhì)，鍛煉了獨(dú)立性，同時增強(qiáng)了體質(zhì)。初二的某一天孩子突然給媽媽說，她喜歡唱歌。我們想，這是好事情，就找了一老師教她唱歌。自己選的就是不一樣，每次學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，效果也不錯，老師說孩子不走專業(yè)音樂道路太可惜了?，F(xiàn)在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱團(tuán)的成員，經(jīng)常參加當(dāng)?shù)氐囊恍┭莩?。再次說明興趣是最好的老師。
第二、家長要有正確的定位
父母不只是給孩子生命并將其撫養(yǎng)成人的家長，同時也要是孩子的朋友。家長應(yīng)在長輩的尊嚴(yán)與平等的交流中找到平衡點(diǎn)。家長是孩子人生觀、價值觀的導(dǎo)師，在孩子迷茫時要給予正確的引導(dǎo)，要直言不諱地指出孩子的缺點(diǎn)。
家長要成為孩子的朋友，要經(jīng)常與孩子溝通并一起參加一些活動。我們常陪孩子做運(yùn)動，或給孩子推薦一些書，經(jīng)常和她聊天，了解她的內(nèi)心的想法，鼓勵她去嘗試一些自己不敢做的事。家長不能管得太多，很多時候我是放手讓孩子獨(dú)立處理一些事，如購物，或獨(dú)自外出去找音樂老師或乒乓球教練。孩子小學(xué)三年級就獨(dú)自坐公交車上學(xué)，本可以和我一起坐車走，但我沒有那樣做。對學(xué)習(xí)上的事，我向來主張孩子自己解決，決不做陪做作業(yè)的家長，即使是小學(xué)階段也是如此。
第三、鼓勵孩子以平和的心態(tài)積極融入寄宿家庭和學(xué)校的生活
孩子去美國三個多月了，我們主要是通過QQ和她交流，了解她的學(xué)習(xí)生活情況?？偟膩碚f，感覺她在那邊過得非常好，與家庭相處非常和諧，已經(jīng)克服了剛?cè)r的念家與不適應(yīng)。我們常給她說，要把自己當(dāng)成寄宿家庭的一員，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動。已經(jīng)學(xué)會一些中國菜，廚藝還得到美爸美媽的高度贊揚(yáng)。同時也希望她積極參加學(xué)校的一些活動。她參加了聯(lián)合國兒童福利基金會組織的為非洲貧困兒童募捐活動，參加了合唱團(tuán)的社區(qū)演出，參加了排球和籃球訓(xùn)練。本想?yún)⒓悠古仪蜿牭?，遺憾的是學(xué)校沒乒乓球隊。
教育孩子的建議
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的關(guān)系的基礎(chǔ)。
所有關(guān)于生命知識的50%，是在生命的第一年學(xué)習(xí)的，生命的第二年，學(xué)習(xí)25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發(fā)展。
2、如果想要改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。
3、培養(yǎng)兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過智力開發(fā)
靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門的早期智力開發(fā)興趣班)，而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養(yǎng)，只能是本末倒置，孩子長大成人后，他們的人格就會有缺陷，道德發(fā)展受到阻礙。
4、合理的管束
管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威：當(dāng)孩子可能要犯錯誤，我們不得不進(jìn)行管束的時候，一定要有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，當(dāng)然，對孩子的管束必須是負(fù)責(zé)任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。
和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時保持一致，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。即使對爸爸的管束有異議，也最好在以后孩子不在場時，再與他進(jìn)行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權(quán)威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現(xiàn)進(jìn)行獎勵。
5、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀
父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會上成長。當(dāng)然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。
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