【作者簡(jiǎn)介: 張金平，河南省舞陽(yáng)縣辛安鎮(zhèn)老蔡小學(xué)數(shù)學(xué)老師，公眾號(hào):3度夢(mèng)想(id：gh_2d6cf96bb249)，已經(jīng)作者同意授權(quán)轉(zhuǎn)載?！?/p>

　　1、讓孩子自己檢查，去除依賴壞習(xí)慣。

　　孩子做完作業(yè)，無(wú)論質(zhì)量好壞，就扔給家長(zhǎng)檢查，這樣的習(xí)慣很不好，容易讓孩子有依賴心理。家長(zhǎng)要果斷把作業(yè)返回給孩子，鼓勵(lì)他自己檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正。然后家長(zhǎng)檢查時(shí)如果全對(duì)或者錯(cuò)誤比較少，要毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)孩子：“我家寶貝今天的作業(yè)做的真好，媽媽都沒(méi)有檢查出錯(cuò)誤，下次繼續(xù)保持啊!”

　　2、家長(zhǎng)檢查有方法。

　　很多家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)著孩子的面檢查作業(yè)，錯(cuò)一道題就會(huì)讓孩子改一道，這樣檢查作業(yè)是很不正確的，“碎片式教學(xué)”容易分散孩子的注意力。所以家長(zhǎng)檢查孩子作業(yè)，最好遠(yuǎn)離孩子視線，把作業(yè)錯(cuò)的地方做上標(biāo)記，然后交給孩子讓他自己改正。

　　3、孩子改錯(cuò)要獨(dú)立。

　　孩子改正錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)總是害怕孩子再次出現(xiàn)錯(cuò)誤，忍不住呆在孩子身邊輔導(dǎo)，這樣做上面兩點(diǎn)就前功盡棄了。家長(zhǎng)檢查完作業(yè)之后，讓孩子自己改正所有的錯(cuò)誤，改完之后家長(zhǎng)再檢查。如果還出現(xiàn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要系統(tǒng)的講解，切忌講一題改正一題，系統(tǒng)的改正有利于培養(yǎng)孩子的注意力和記憶力!