教育孩子如何懂得感恩的小故事
教育孩子如何懂得感恩的小故事
只有感恩、持續(xù)的感恩、虔誠的感恩，我們的生命才會擁有更多的幸福，更多的快樂!以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子懂得感恩的小故事，希望可以幫到你!
教育孩子懂得感恩的小故事
【故事一】小孩的心
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。
原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎?”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們，免得被他們依賴了!”
于是，對孩子吼了一聲說：“沒有!”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有!”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍恪?rdquo;
此刻女子自責(zé)、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙铩?/p>
【故事二】
法國一個偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的口吻說：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉(zhuǎn)過身對他們說：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子。”
試想：學(xué)習(xí)為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。
【故事三】沙漠中的一對朋友
曾經(jīng)有兩個人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友。在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個人打了另個人一巴掌。那個人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”.寫完后，他們繼續(xù)行走。他們來到一塊沼澤地里，那個人不小心睬到沼澤里面，另一個人不惜一切，拼了命地去救他……最后那個人得救了，他很高興很高興。于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”。朋友一頭霧水，奇怪得問：“為什么我打了你一巴掌。你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?”那個人笑了笑回答道：“當(dāng)別人對我有誤會，或者有什么對我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉。而當(dāng)朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了。”
【故事四】一飯千金
幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時，境況很是困苦。那時候，他時常往城下釣魚，希望碰著好運(yùn)氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時常要餓著肚子。幸而在他時常釣魚的地方，有很多漂母(清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆)在河邊作工的，其中有一個漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟(jì)他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞克苦僅能以雙手勉強(qiáng)糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對她說，將來必定要重重的報答她。那漂母聽了韓信的話，很是不高興，表示并不希望韓信將來報答她的。后來，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來答謝她。這句成語就是出于這個故事的。它的意思是說：受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時，即使一點點幫助也是很可貴的;到我們有能力時，應(yīng)該重重地報答施惠的人才是合理。
我們運(yùn)用這成語時，必須透澈的了解它的含義，第一，真心誠意的樂于助人的人，是永遠(yuǎn)不會想人報答他的;第二，有錢人對窮人的救濟(jì)，那是一種捐助，即使窮人真有一天得志了去報答他，也不能稱之謂“一飯千金”;第三，最難能可貴的是在自己也十分困難的情形下，出于友愛、同情的去幫助別人，這樣的幫助，在別人看來，確是“一飯”值得“千金”的。
孩子為什么不懂得感恩
1、父母沒有以身作則，言傳身教。
在日常生活中，父母的每一個行為都是一個種子，都會成為孩子心中成長的一個基因，比如每次吃飯的時候是否給老人盛飯、夾菜;節(jié)假日是否看望老人，陪老人聊天、耐心聆聽;平常是否給老人放洗澡水，捶背，按摩等等?？瓷先ザ际羌?xì)微瑣碎的小事，卻都會在孩子心中種下感恩的種子。如果我們的孩子沒有感恩心，我們要反思自己，就像一個復(fù)印機(jī)復(fù)印出來的東西有問題，是要改原件還是改復(fù)印件?古人云：“行由不得，反求諸己”。作為父母，我們要以身作則，正己化人。
2、優(yōu)越的生活抹殺了感恩心
一個人得到的東西越容易，越不懂得珍惜，如果一直處在優(yōu)越的環(huán)境中，感受不到人間的冷暖，他就不懂感恩為何物，他甚至?xí)J(rèn)為一切所得是理所當(dāng)然。有一個小故事說，一個乞丐到一戶人家去乞討，主人家給了他十塊，第二次又給了十塊，就這樣持續(xù)給了三年，結(jié)果有一次去時，主人家只給了他五塊，乞丐說：原來都給我十塊，怎么現(xiàn)在才給我五塊?主人說：我結(jié)婚了。乞丐一巴掌打過去：你居然拿我的錢去養(yǎng)你老婆。很多的孩子就是在優(yōu)越的生活下，享受父母給予的一切已成慣性，這個過程中正在抹殺著本身具有的感恩的天性。
3、沒給孩子獨立生存的空間
適當(dāng)?shù)臅r候，我們可以讓孩子體驗生活，了解父母工作的不容易，從而有志承擔(dān)自己乃至家庭的責(zé)任，這個過程雖然艱辛，孩子卻能感知人間冷暖，學(xué)會關(guān)愛他人，幫助他人，理解他人，他的感恩之心將被徹底喚醒。然而，總是受父母護(hù)佑溺愛的孩子，不斷滿足自己的欲望，心中無他人，自私自利。我們給孩子的鼓勵和幫助不要錦上添花，而要雪中送炭，這樣會溫暖孩子的一生。
4、當(dāng)下社會環(huán)境和家庭教育環(huán)境的浸染
在目前的社會環(huán)境下，在浮躁的塵世中，大多數(shù)人為了物質(zhì)而偏離了精神，為了結(jié)果而消散了意義。而在家庭里，由于父母教育子女的課程缺失，父母一味地忙著追求財富、物質(zhì)、自己把時間都貢獻(xiàn)給了社會，忽略了對人生、精神、靈魂的探尋，更不會對孩子進(jìn)行道德本性的引導(dǎo)，沒有幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。我們沒有教給孩子知恩、感恩、報恩，孩子自然不會心懷感恩。
感恩的力量是無限的，凡事發(fā)生都是生命的恩賜，感恩不僅僅是放在心里，說在嘴上，更是要化作行動，列出感恩清單，做出回饋計劃，哪怕這份回饋是精神上的，這樣生命才會出現(xiàn)更多的貴人，這需要我們持續(xù)虔誠的感恩，感恩會使我們體會到真正的幸福和發(fā)自內(nèi)心的快樂。我們和孩子一起在每個月設(shè)立感恩日，感恩這一個月來對自己生命有幫助的人，甚至傷害自己的人，都視作修行路上磨練我們胸懷的天使。心存感恩，默默祈禱，祈愿所有的家庭都能幸福，所有的孩子都能感恩培福!
教育孩子懂得感恩的方法
1、讓孩子從感恩父母做起
父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。如今不少孩子聚在一起往往吹噓自己的父母地位怎樣顯赫,怎樣日進(jìn)斗金,卻不愿講父母真實的工作狀況。事實上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦,更不知道父母的錢是何等的來之不易。
讓孩子一起參與勞動,讓其親身感受父母工作的艱辛,掙錢的不易。父母對孩子付出的一切是不求回報的,但是在他成長過程中,讓他學(xué)會接受愛心,懂得感恩,知恩圖報是不可缺少的一課。
2、父母要起表率作用
孩子好動、好模仿、可塑性強(qiáng),容易接受外界的各種信息。父母的一言一行,在有意無意中孩子都會看在眼里,慢慢地記到心里,并逐漸給孩子一種行為上的暗示。因此,作為父母,在對孩子實施感恩教育的過程中,應(yīng)秉持“以身作則”的原則,做好感恩的表率。
3、營造愛心感恩的家庭氛圍
家庭中,家長對孩子的影響最為持久、深遠(yuǎn)。日常生活中的小事最真切、最具說服力,孩子的感受也是最深刻的。因此,家長的身體力行勝過一切言語,榜樣的力量是無窮的。
4、以生日為依托,進(jìn)行感恩教育
家庭中,老人、父母、孩子,每個人的生日,都有著重要的意義,不論是對家長而言,還是對本人而言。以生日為依托,讓孩子懂得回報,是進(jìn)行感恩教育的好機(jī)會。
5、以節(jié)日為依托,進(jìn)行感恩教育
父親節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)、老人節(jié)、教師節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日,都是對孩子進(jìn)行感恩教育的契機(jī)。而且,這些節(jié)日活動,能潛移默化地讓孩子由關(guān)愛單獨的個人擴(kuò)展到關(guān)愛個人所屬的團(tuán)體或集體乃至社會。
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