教育孩子遵循的原則是什么
教育孩子遵循的原則是什么
教育孩子是講究教育方法也講究原則，沒有原則的教育孩子是很難教育好孩子的。那么教育孩子遵循的原則是什么呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子遵循的原則，希望可以幫到你!
教育孩子遵循的原則
1、平等原則。心理學(xué)研究證明：孩子與父母平等的爭(zhēng)辯，不僅是互愛的一種體現(xiàn)，而且能夠幫助孩子樹立信心，明辯是非，豐富想象力和創(chuàng)造力。許多家長(zhǎng)覺得辛苦賺錢養(yǎng)孩子，孩子就應(yīng)該聽自己的，必須服從自己。這種觀念應(yīng)該改變，要把孩子看做是與自己平等的人。
2、尊重原則。家長(zhǎng)尊重孩子，孩子才能尊重家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)只希望孩子對(duì)自己言聽計(jì)從，孩子有自己的觀點(diǎn)或者申辯一下，就大聲訓(xùn)斥。這種孩子長(zhǎng)大后很可能是一個(gè)人云亦云的人，沒有自己的觀點(diǎn)。
3、感情交流原則。很多家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為：“有書你讀，有飯你吃，有衣服你穿，還想什么?”但人的成長(zhǎng)不僅需要物質(zhì)，還有精神、情感的需要。家長(zhǎng)忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家長(zhǎng)就沒話說(shuō)。長(zhǎng)期下去，兒女和家長(zhǎng)相處會(huì)變得越來(lái)越尷尬。
4、自由原則。很多家長(zhǎng)把孩子管得很嚴(yán)，卻往往吃力不討好，甚至引發(fā)悲劇。應(yīng)相信孩子的能力，給孩子一個(gè)自由發(fā)展的空間。
5、統(tǒng)一原則。家庭的教育要和學(xué)校統(tǒng)一，否則孩子無(wú)所適從。另外，家庭成員之間的教育觀念也要一致，否則孩子不知道聽誰(shuí)的，結(jié)果就誰(shuí)的都不聽。
6、榜樣原則。家長(zhǎng)是孩子第一個(gè)模仿的對(duì)象，一定要做好榜樣，別在孩子幼小的心靈里種下不良的種子。
7、信任原則。謊言是從不信任中來(lái)的，如果你從孩子小時(shí)就很信任他，孩子就沒有說(shuō)謊的必要。
8、寬容原則。人非圣人，孰能無(wú)過(guò)?孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，自然會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤。家長(zhǎng)應(yīng)該寬容地對(duì)待，大可不必“小錯(cuò)大罵，大錯(cuò)木棒伺候”。
9、鼓勵(lì)原則。家庭生活中，應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)孩子。許多家長(zhǎng)有個(gè)壞習(xí)慣，當(dāng)孩子取得好成績(jī)時(shí)便說(shuō)：“是不是偷看來(lái)的?”當(dāng)孩子成績(jī)差時(shí)又說(shuō)：“你從來(lái)都是這樣差的。”盡管是很隨意的一句話，卻大大傷害了孩子的心。
10、方法轉(zhuǎn)變?cè)瓌t。教育方法要隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而不斷改變。
教育孩子的注意事項(xiàng)
家長(zhǎng)總喜歡拿大道理來(lái)教育孩子，其實(shí)家長(zhǎng)如果進(jìn)行反思，這種教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很難起到作用，如果我們光強(qiáng)調(diào)道理正確而做不出效果，或者不顧及效果，那就是自欺欺人。
做家長(zhǎng)的要切忌，沒有兩個(gè)人的道理是完全一樣的，所以拿大道理來(lái)教育孩子，對(duì)別的孩子或許會(huì)起作用，但對(duì)你的孩子可能收效甚微;
家長(zhǎng)還應(yīng)該注意，沒有效果的道理是背棄了信念價(jià)值的規(guī)條，是沒有意義的，需要進(jìn)行反思，無(wú)意義的說(shuō)教，只能加深孩子的反感和抵觸，需要加以檢討;
在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，把握一個(gè)三贏原則，我好、你好、世界好，讓孩子從小在這個(gè)原則上去看待、決擇問(wèn)題，去追求效果，比空談道理，比堅(jiān)持家長(zhǎng)說(shuō)的就是對(duì)的更有意義;
道理一般都是從古至今流傳下來(lái)的一些做事的原則和經(jīng)驗(yàn)，它往往是著眼于過(guò)去的，而我們注重效果卻是把眼光放在未來(lái)，可想而知哪個(gè)更重要了;
家長(zhǎng)設(shè)計(jì)的任何計(jì)劃，都要考慮效果，要把效果當(dāng)成所有行動(dòng)的目的，而不是遵循道理;
部分喜歡講道理的家長(zhǎng) ，要讓教育孩子有效，就要在講道理的同時(shí)，結(jié)合感性的層面，讓孩子心悅誠(chéng)服地接受，從而推動(dòng)孩子朝著期望的方向發(fā)展;
如果家長(zhǎng)只追求有道理但無(wú)效果的教育，是很難讓孩子有成功和快樂的體驗(yàn)的。
教育孩子的正確方法
1、笑口常開
常和孩子說(shuō)說(shuō)笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。
2、不要把生活安排得太有規(guī)則，給孩子隨性玩耍的時(shí)間
美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯·阿姆斯壯指出，自由的玩耍比有計(jì)劃性活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的兒童來(lái)說(shuō)更為健康有益。父母盡量要避免把孩子的時(shí)間塞滿。所有的孩子都需要一些可以隨意玩耍的時(shí)間。
3、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
4、教導(dǎo)他關(guān)懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
5、有創(chuàng)意的贊美
當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說(shuō)：“很好。”贊美要具體一些，說(shuō)出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天有主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說(shuō)早安，真的很有禮貌。”
不過(guò)，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來(lái)的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份
雖然科學(xué)家已證實(shí)沒有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂舞動(dòng)、或是拿著畫筆鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿意。
8、常常擁抱
輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無(wú)限的關(guān)懷，是無(wú)聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
9、用心聆聽
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說(shuō)完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說(shuō)完，即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)聽過(guò)許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時(shí)，是最佳的傾聽時(shí)刻。
10、放棄完美主義
我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎?”“想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎?”如果答案是No，那么就放手讓孩子去做吧。
猜你喜歡：